高效课堂小课题研究题目。
1、如何编写使用价值较高导学案？
2、教师如何使用导学案？
3、学生如何使用导学案？
4、导学案上的问题都需要展示吗？
5、如何处理教材与导学案的关系？
6 、如何进行备课，设计教案 ? 展示课上应该展示什么样的内容？
7 、学生手下没有资料，只有一个课本，查阅资料很难，上级也不让买，这该怎么办？
8、 班大人多，展示不能充分进行怎么办？
9 、如何处理课堂改革出现的学生放了难收的问题？
10、如何处理课堂上“活”与“实”的关系？
11 、高效课堂对课堂结构的要求是什么？
12 、学生活动人数、时间、模式都是怎样确定的？
13 、学生小组编排原则是什么 ? 他们交流的方式有哪些？
14 、对班主任的要求是什么 ? 年级主任的任务？
15、 如何上好五步导学课？
16、高效课堂下如何评价老师？
17、改革初期如何调动学生的积极性？
18 、英语学科怎么更好的运用五步导学模式？
19 、高效课堂下的语文学科建设研究。
20 、到底黑板效率高还是学生在自己的本子上写效率高？
21 、英语学科如何实施高效课堂？
22、学生板演用时过长怎么办？
23 、学生放开了，总感觉学生讲的不到位，这样会影响课堂效果吗？
24 、班级管理中如何去做才能更好的调动学生的积极性？
25、 是什么使学生有较持久的学习热情？
26 、新课应该怎样讲？
27 、有的同学回答问题积极主动，小组合作很好，从长远看要有相应的激励措施，才能带动其他同学和小组，请问：采取什么样的激励措施比较妥当？
28 、分组研讨问题，然后展示，能否保证学生过耳不忘？
29 、对于预习中不能很好完成任务的学生，怎样对待？
30、学生感兴趣的问题，学生你一言我一语，拓展时间长，教学任务完不成，怎么办？
31 、课改后，教学进度比以前慢了，很想找时间补一下，没时间，心急！怎么办？
32 、课改后，班上动起来的只是。
三、五个基础好的几个同学，其他同学混水摸鱼，不会思考，提问题后发呆，不注意记笔记， (或根本不会记 ) 怎么办？
33、问题展示时，各小组只是对本组问题关注，而对其他组的问题置若罔闻，怎么办？
34 、数学课堂怎样更好的调动学生的学习积极性 ? 对于基础特别差的学生，怎么办？
35 、高难度问题学生通过自主学习而不能解决，教师是否去进行讲解？
36 、个别学生在小组内不受欢迎怎么办？
37 、学校实验器材少，分不开组，演示实验只能一个组一个组让学生看，时间不够用，没办法老师还得讲？
38 、各班学习风气不同，对于有些班级已经习惯了以前的学习方式，一时难以改变，课堂气氛不热烈，无论怎样强调、调动，仍是难以进行合作学习。
39、如何进行高效课堂与多**教学资源的整合？
40、高效课堂下教师如何成长？
41、高效课堂年轻教师如何培养？
42、初三复习课如何运用高效课堂？
43、学生都不愿意展示怎么办？
44、如何评价更有效？
45、如何转化后进生？
46、分组时，个别学生各小组都不愿意要怎么办？
47、教师有检查人听课时用高效课堂，检查人一走就恢复到传统课堂怎么办？
48、老师怕高效课堂影响成绩怎么办？
50、 如何提高学生书写能力？
高效课堂课题研究参考题目
竞晖学校 高效课堂的策略研究 课题。研究参考题目。1.课本阅读方法指导的研究。2.预习习惯养成及方法指导研究。3.预习目标确定研究。4.新授课导入环节有效性的策略研究。5.新授课导入环节情境 问题 设计有效性的研究。6.课堂教学中问题 提问 设计有效性的研究。7.激发学生主动参与教学的策略研究。8....
小课题参考题目
小学英语 30项 1 小学英语情趣教学的行动研究。2 农村小学英语 学困生 成因与对策的研究。3 小学英语课堂师生互动的问题与对策。4 小学英语活动课设计的实践与研究。5 小学英语课堂教学中口语能力培养策略的研究。6 小学英语游戏教学方法的实践与研究。7 小学英语情境作业设计的实践与研究。8 帮助小...
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