一、以促进课堂教学改革为目的的教学新范式研究。
1、 学案导学式研究；
2、 阶段环节式研究；
3、 预学·导学·自学式；
4、 10+20+10模式研究。
5、 预学方式改进的实践研究。
6、一课多型的实践研究。
7、高效课堂模式的实践探索。
二、以提高课堂教学效率为目的的相关研究策略研究。
1、 问题引领式研究；
2、 合作学习式研究；
3、 任务驱动式研究；
4、 学习活动单研究；
5、 实验**式研究；
6、 问题诊断式研究；
三、以提高作业效果为目的的相关研究；
1、作业的分类设置研究；
2、分层作业研究；
3、活动化作业研究；
4、作业的评改反馈方式研究等；
5、作业内容选择的实践研究。
6、作业形式多样化的实践研究。
7、作业小组互助式的实践探索。
8、作业自我管理的实践探索。
四、以实施教学新规范为目的的相关研究。
1、 备课的方式方法研究；
2、 候课的时间研究；
3、 集体备课活动的创新研究；
4、 有效教研的活动研究；
5、中小学教研衔接开展的实践研究。
6、任务单式的教研活动方式研究。
7、主题教研活动有效性开展的实践研究。
五、教学改进研究（项目教学改进研究）
1、学生阅读方式的改进研究。
2、学生写作习惯培养的项目改进研究。
3、长文短教的改进研究。
4、学生一日一得的改进研究。
5、学生一课一得的改进研究。
六、学生学法指导研究（问题诊断、反思、发现等）1.反思性学习的实践研究。
2.学生自我诊断式学习的实践研究。
3、学科具体方法指导研究等。
七、课堂有效活动研究（教学活动优化）
八、学生的评价研究；
九、自我成长的实践研究；
以上只是一个大的范围，具体都可以分化为许多的子课题，请思考，阅读）
课题参考题目 生物
课题研究参考题目。生物。培养学生问问题的意识研究 指导学生做好课前课后小实验研究 生物学法指导研究 有效提高生物科复习效率研究 提高学困生学习生物兴趣研究 指导学生有效订正生物作业的研究 生物课堂教学设计与优化研究 提高学生学习物理兴趣的研究 激发生物后进生学习兴趣的研究 有效地选择与利用生物复习题...
小课题参考题目
小学英语 30项 1 小学英语情趣教学的行动研究。2 农村小学英语 学困生 成因与对策的研究。3 小学英语课堂师生互动的问题与对策。4 小学英语活动课设计的实践与研究。5 小学英语课堂教学中口语能力培养策略的研究。6 小学英语游戏教学方法的实践与研究。7 小学英语情境作业设计的实践与研究。8 帮助小...
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