根据英语词汇在英语句子中的地位和作用， 英语句子的成分可分为主语、谓语、宾语、宾语补足语、表语、定语、状语、同位语及独立成分等。其中，主语和谓语是句子的主要成分，一般情况下，一个句子不能缺少这两种成分。
1. 主语：表示句子所要说明或描述的人或事物，一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当，置于句首。如：
it’s getting cold. 天冷起来了。
now everything is ready. 现在一切都准备好了。
the teacher is very kind to us. 老师对我们很好。
2. 谓语：说明或描述主语的动作、状态或特征，由动词或动词短语充当，位于主语之后。如：
mother bought me a vcr. 妈给我买了一台录像机。
we h**e finished our work already. 我们已经完成了工作。
3. 表语：表示主语的身份、性质、状态和特征，一般由名词、形容词、或相当于名词、形容词的词、短语或句子充当，位于连系动词之后，与连系动词一起构成句子的谓语。如：
be careful! 小心！
he looks very angry. 他看上去很生气。
his job is looking after sheep. 他的任务是看羊。
4. 宾语：指动作所涉及的人或事物，一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当，位于动词之后。如：
he wrote many plays. 他写了许多剧本。
she loves swimming. 她喜欢游泳。
5. 宾语补足语：用来对宾语进行补充和说明，一般由名词、非谓语动词、形容词等充当。如：
he told us to stay. 他叫我们留下。
i’ve never seen her dancing. 我从未看见过她跳舞。
i found it difficult to refuse him. 我感到很难拒绝他。
6. 定语：对名词或代词进行修饰、限制或说明，一般由形容词、名词、代词、数词、介词短语、非谓语动词及句子等充当，位置可在所修饰的词之前，也可在所修饰的词之后(详见形容词一章)。
如：it’s an interesting story. 那是一个有趣的故事。
do you h**e time to help us? 你有时间帮助我们吗？
who is the woman being operated on? 正在动手术的女人是谁？
7. 状语：用于修饰动词、形容词、副词、短语或整个句子等，一般由副词、介词短语、非谓语动词短语或句子充当。如：
we like english very much. 我们非常喜欢英语。
her uncle lives in canada. 她叔叔住在加拿大。
she was lying in bed reading. 她躺在床上看书。
united we stand, divided we fall. 团结则存，**则亡。
8. 同位语：若两个语法单位指同一个人或事物，并且，句法功能也一样，那么，后一项称为前一项的同位语。如：
this is my friend harry. 这是我的朋友哈利。
we students should study hard. 我们学生应该努力学习。
9. 独立成分：与句子其他成分没有通常的语法关系，如插入语、感叹语、呼语等，一般用逗号将它与句子隔开。如：
he’s a nice person, to be sure. 肯定他是一个好人。
strange to say, he did pass his exam after all. 说也奇怪，考试他竟然通过了。
几种基本时态：
时态 - 一、 一般现在时。
1.概念：经常、反**生的动作或行为及现在的某种状况。
2.时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…),once a week, on sundays,
3.基本结构：动词原形 （如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式）
4.否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
6.例句：. it seldom snows here.
he is always ready to help others.
action speaks louder than words..
时态 - 二、 一般过去时。
1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week,last(year, night, month…),in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
3.基本结构：be动词；行为动词的过去式
4.否定形式：was/were+not;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
6.例句：she often came to help us in those days.
i didn't know you were so busy.
时态 - 三、 现在进行时。
1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2.时间状语：now, at this time, days, etc. look . listen
3.基本结构：be+doing
4.否定形式：be+not+doing.
5.一般疑问句：把be动词放于句首。
6.例句： how are you feeling today?
he is doing well in his lessons.
时态 - 四、 过去进行时
1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
2.时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
3.基本结构 s+was/were+doing
4.否定形式：s+was/were + not + doing.
5.一般疑问句：把was或were放于句首。(第一个字母大写）
6.例句：at that time she was working in a pla unit.
when he came in, i was reading a news*****.
时态 - 五、 现在完成时。
1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
2.时间状语：yet,already,just,never,ever,so far,by now,since+时间点，for+时间段，recently, lately, in the past few years, etc.
3.基本结构：h**e/has + done
4.否定形式：h**e/has + not +done.
5.一般疑问句：h**e或has。
6.例句：i've written an article.
the countryside has changed a lot in the past few years.
时态 - 六、 过去完成时。
1.概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
2.时间状语：before, by the end of last year(term, month…),etc.
3.基本结构：had + done.
4.否定形式：had + not + done.
5.一般疑问句：had放于句首。
6.例句：as soon as we got to the station, the train had left.
by the end of last month. we had reviewed four books
基本结构：主语+had+过去分词(done)
肯定句：主语+had+过去分词+其他
否定句：主语+had+not+过去分词+其他
一般疑问句：had+主语+过去分词+其他
特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句
时态 - 七、 一般将来时。
1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
2.时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.
3.基本结构：主语+am/is/are+going to + do；will/shall + do.
4.否定形式：am/is/are not going to do ；will/shall not do。
5.一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。
6.例句：they are going to h**e a competition with us in studies.
it is going to rain.
时态 - 八、 过去将来时。
1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
2.时间状语：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.
3.基本结构：was/were+going to + do；would/should + do.
4.否定形式：was/were/not + going to + do;would/should + not + do.
5.一般疑问句：was或were放于句首；would/should 提到句首。
6.例句：he said he would go to beijing the next day.
i asked who was going there .
英语基本语法
语法。一 词类。1 名词 noun n.表示人或事物的名称 名词不能随便跑出来 如pen apple dog等。2 冠词 article art.用于名词前，帮助说明名词所指的人或事物，包括a an the.3 代词 pronoun pron.用于代替名词以及名词作用的短语 分句或句子等。如we t...
英语基本语法
1 a用于辅音发音开头的词前，如 a book an用于元音发音开头的词前，如 an apple,an hour.请区别 a useful machine,an umbrella,a u an h 2指上文提到过的人或物，用定冠词the 指世界上独一无二的事物前用定冠词the.如 the sun,t...
小学英语基本语法
一 基本语法 1 词末发清辅音读 s 浊辅音读 z 词尾加s或es的发音规则 1 看词尾音素 2 清音对清音 s 3 浊音对浊音 z 2 people fish sheep deer chinese是集合名词，复数形式不加s 3 说 用英语表示有 1 say 表示 说 这个动作，如he says 他...