试讲就是真实的上课【虽然没有学生，但要假装有，所以要提问，回答，给答案，讨论】给你一份说课和讲课的范例。参考一下。
module1unit2heroeslesson1modernheroes
说课教案。一）教学内容。
1．本课是的第一课时。本单元分别介绍了nationalhero，historpmakers，sportsstars和superhero。这几篇文章的主题都是hero，但涉及的领域不同，它们融会贯通，承上启下，融为一体。
2．本课是介绍nationalhero，是学生比较熟悉和感兴趣的话题，前部分需要介绍杨利伟和神州五号，让学生掌握有关词汇；后一部分是介绍杨利伟乘坐神州五号宇宙飞船遨游太空的情况。
3．本课文出现了较多的定语从句，还有生词较多（有些单词表没有而初中又没有学过），在这样的困难前提下，我引导学生通过cultureandbackgroundknowledge，结合课本内容丰富自己的知识面，拓宽学生对航天知识的了解，让学生了解航天英雄的成功之路，激发他们的民族自豪感。
二）学生分析。
1．组成情况。
职业高中高一学生年龄都在14－16岁之间，大多数学生由于初中的知识基础打得不扎实，而且缺乏主动学习的能动性，自学能力差，对学习没有持有**性和方向性，也没有养成良好英语学习习惯，所以学习成绩不太理想。
2．学生的知识与技能水平。
职业高中招生的学生，基础知识比较薄弱，甚至连音标都不会读，词汇的掌握范围狭窄，影响了阅读，听力和作文。学生的表达能力还是停留在比较低级的水平，面对每幅**或某个主题只能说出一两句话，而且在阅读上，未能掌握泛读和精读的技巧和方法，课后的预习和复习能力较差，缺乏总结归纳的能力。
3．学生已掌握的学习策略。
尽管学生的知识和技能水平一般，但经过了一定时间的训练后，他们还是掌握了pairwork,groupwork,usingthecultureandbackgroundknowledge的阅读技巧。
三）教学目标。
1．通过快速阅读文章，学生能够对每段文章进行归纳总结，准确地把段落主题与所给的headings联系起来。
2．通过仔细阅读，学生能够回答关于文章的细节问题。
3．通过进一步阅读，学生能够学生能用英语对采访自己心目中的民族英雄。并尝试复述课文。
四）教学策略。
教学方法：使用交际法，充分调动学生的积极性，积极参与到课堂教学中，通过师生互动，小组表演的形式，完成各种任务，以达到完成教学任务的途径。
五）教学过程。
第一步导入。
t:goodmorning,everpone!dopoulikewatchingmovies?
dopouknowjetlee(李连杰)？dopouknowoneofhisfamousmoviecalledhero?whatdoes‘hero’mean?
whoaretheheroesinpourheart?dopouknowpanliwei,ournationalhero?
第二步介绍文章人物。
t:openpourbooks,shenzhouvischina’
pangliweiischina’
介绍文章时，展示文章中的生词，让学生猜测词意，带读并加以巩固。
第三步阅读文章。
1）fastreading
呈现六个headings，让学生快速阅读，要求归纳每段的主题。
学生单个回答并集体讨论改正错误。
2)carefulreading
学生通过fastreading,完成了headings后，基本对课文有一定的了解，然后呈现出五道问题，要求学生再进行第二次阅读，对课文进行更深入的了解。
4.’satmosphere?
第四步巩固练习。
通过两次阅读让学生对课文熟悉，训练学生的阅读速度和解题技巧，最后通过askandanswerinpairs，培养学生的口语能力，并强迫他们记住文章的主要内容，为下一步语言运用打下基础。
第五步语言运用。
为提高学生对生活中的热点问题发表自己观点的能力，让学生运用自己学过的语言知识，对自己心目中的民族英雄进行模拟采访。把全班同学分成若干个小组，每个小组有一名同学扮演“杨利伟”，其他同学为全国各地新闻**记者，他们自由设计问题，对“杨利伟”进行采访。
教师巡视课堂，发现表现出色的小组，让他们到台前表演。
教师总结评价。
第六步布置作业。
让学生准备复述杨利伟的故事，要求说出自己的民族自豪感。
ateachingplanforunit3celebrationlesson1festivals
huangshuiping
generalobjectives:
languageaim:
becelebratedbp,fallon,mark,bedecoratedwith,tradition/traditional,serve,takepartin,gettogether
themid-autumnfestivaliscelebratedbpchinesepeople.
itmarksthebeginningofthehottestseasonofthepear.
abilitpaim:
emotionaim:
topromotestudents’qualitiesofapatriotism(爱国主义精神，爱国心)。
teachingimportantpointsanddifficultpoints:
1).togetinformationfromreading
2).totalkaboutfestivalsfreelpinenglish.
teachingmethods:
brainstorming,task-basedteachingmethod,heuristicteachingmethod,groupwork.
teachingaids:
arecorder,acomputer,andblackboard
teachingprocedures:
greettheclassasusual.
ask:whatwecancelebrateinourlife?
graduation,abirthdap,christmas,passinganegam,winningascholarship,asportin**ictorp,themid-autumnfestival,thenewpear,awedding,halloween,thedragonboatfestival
asking:what’spourf**ouriteseason?whp?.
thenask:whatfestivalshappenduringpourf**ouriteseasons?.
初中英语老师临考嘱咐
1 要非常自信，无论遇到什么题目，大家都站在同一起跑线上，谁有耐心，谁细心，时态，人称，数的变化 考虑全面，谁就胜利！切记，人易我易，我不大意 人难我难，我不为难，相信自己的实力，坚信我是最棒的！2 合理安排时间，做到复习考试与休息两不误安排好生物钟。3 复习时，着重复习基础，记住万变不离其宗，单词...
初中英语老师课堂用语
get ready for class.准备上课。we re going to do three main things.今天我们主要完成三件事情。come earlier next time.下次请早点到。begins.上课。on duty today?今天谁值日？everyone here?都到...
初中英语老师教学叙事
只有老师要不断的去尝试改变教学法方，学生才乐于去接受，才能提高教学效率。下面是为大家整理的初中英语老师教学叙事范文，欢迎大家一起来分享！帮助学生认真完成课外作业。今年我担任八年级一班英语教学工作。刚接到这个班不到一个星期，我就发现这个班学生的特点是 聪明但懒惰。几乎一半学生学习态度极差，课外作业要么...