小学英语语法总结概要

发布 2021-02-22 09:54:28 阅读 3682

一、be动词的用法。

be动词: am、is、are、was、were。am、is、are用于一般现在时,was、were用于一般过去时。am、is的过去式是was,are的过去式是were。

用法口决:i用am,you用are,is连着他(he)、她(she)、它(it) ,单数用is,复数全用are。变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。

变否定,更容易,be后面加not。疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。

注意:be动词在各种句型变换中,跟随人称代词和时态进行变化。

二、名词。名词是指表示人和事物名称的词,可以分为专有名词和普通名词两大类。多数可以用数目来计算,称为可数名词,有单、复数形式。

常无法用数目计算,称为不可数名词,一般只有一种形式。

可数名词复数形式的构成规则:

1一般名词在末尾直接加s,清辅音后读/ s /,浊辅音和元音后读/ z /

2 以s、x、sh、ch结尾,加es,读/ iz /

3 以辅音字母+y结尾,变y为i,再加es, 读/ z /

4 以f或fe结尾,变f或fe为v,再加es,读/vz /

5 以o结尾,表示无生命的物体时加s, 表示有生命的物体时,加es,都读。

z/ 。特殊情况加es:口诀:黑人和英雄吃土豆和西红柿)

6、不规则变化,无规律可言,要牢记变化形式。

三、冠词。冠词一般用在名词的前面,对名词起限定作用,不能离开名词单独存在。

1、不定冠词:a,an泛指一类人或物中的任何一个。用在单数可数名词前面。读音:a读,an读[n]。

a用于辅音音素开头的名词之前。例:a bed,a computer,a “u”

an用于元音音素开头的名词之前。例:an egg,an umbrella,an hour

2、定冠词:the特指某(些)人或某(些)事物,也指双方都知道的人或事物。用在单数或复数可数、不可数名词名词前。 the在辅音字母前读/ /在元音前读/ i /。

不定冠词a,an的用法口诀

冠词a,an两种帽,单数可数名词要;

选帽只要听读音,不看字母能做到;

若是元音来开头,一定需要选an帽;

辅音起首戴a帽,记住规律别乱套。

定冠词the的用法口诀

特指双方都熟悉,上文已经提及;

世上独一无二,方位名词乐器;

某些专有名词,外加复数姓氏;

序数词最高级,习惯用语特记。

零冠词的用法口诀

下列情况不用冠,名词之前代词限。

复数名词表泛指,球类学科和三餐。

专有名词不可数,星期月份季节前。

交通手段和节日,习语称谓和头衔。

三、人称、物主代词。

一、人称代词:表示“我、你、他、她、它、我们、你们、他们”的词。

主格一般用在句子开头做主语,通常用在动词前。

宾格可以用来表示动作行为的对象,一般用在动词和介词后面。

二、物主代词:表示所有关系的代词叫物主代词。

形容词性物主代词后面一般要带上名词。

名词性物主代词本身就可以看作是名词,故其后不能再加名词,可单独使用。(单独使用时要有特殊的语言环境)

三、反身代词:代句子、从句或动词词组中作主语的代词。

单数形式:myself yourself himself herself itself

复数形式:ourselves yourselves themselves

四、形容词。

形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态和特征。它的位置通常放在被修饰的名词前,也可以放在be动词和look、feel、taste、sound、get之后。

在英语中,形容词有三个等级,即原级、比较级和最高级。

1、表示两者“等同”时用原级,结构为:as+原级+as,表示“xx和xx一样……”

其否定形式结构为:not+as+原级+as,表示“xx和xxx不一样……”

2、表示两者“比较”时用比较级,结构为:比较级+than,表示“xx比xxx更……”

形容词比较级的构成规则:

1、规则变化:

1)、单音节词和少数双音节词一般在词尾加er或est。

2)、以不发音的e字母结尾的加r,或st。

3)、以辅音字母加y结尾的变y为i加er或est。

4)、以一个辅音字母结尾的重读闭音节词双写最后一个辅音字母再加er或est,以er,ow结尾的双音节词加er 或est。

5)、多音节词前加more或most, 副词最高级前省略the。

6)、不规则变化。

3、三个或三个以上的人或物进行比较,用形容词最高级。

结构为:the + 形容词最高级 +in/of等表示范围的短语,表示“最……”

五、副词。1、副词是一种用来修饰动词或形容词的词,说明时间、程度、方式等概念。大多数副词都可以放在动词后面。

2、副词的比较级变化规则与形容词比较级基本相同,以ly结尾的副词一般用more。

六、介词。一、介词又叫前置词,是一种用来表示词与词、词与句之间关系的词,它一般放在名词、代词(宾格)或动词(动词ing形式)前面。

1、in 2、on 3、at 4、under 5、behind 6、near 7、beside 8、next to 9、before 10、after 11、between 12、by 13、from 14、to 15、about 16、for 17、with 18、in front of 19、along 20、as 21、out of 22、of 23、off 24、up 25、down

二、主要用途:

1、表示时间 2表示方位 3、表示进行4、表示原因5、表示方法6、表示数量。

六、数词。一、数词:表示数目或数目顺序的词。数词分为基数词和序数词。

1、基数词:表示数目或数量的词。

2、序数词:表示顺序的数词叫序数词。

二、基数词变序数词记忆口诀:

一、二、三,需要记,th结尾从四起,八加h九省e,ve结尾f替;

整十基数变序数,先把ty变tie,若是遇到几十几,前用基数后用序。

七、指示代词。

一、指示代词是表示指示概念的代词,即用来指示或标识人或事物的代词。指示代词与定冠词和人称代词一样,都具有指定的含义,用来起指示作用,或用来代替前面已提到过的名词。

二、指示代词分单数(this / that)和复数(these / those)两种形式,既可作限定词又可做代词。

三、this和these指在时间或空间上较近的人或者事物,that和those指在时间或空间上较远的人或者事物。

八、连词。连词,顾名思义,是一种起连接作用的词。

1、and “和”,表示并列关系。

2、but “但是”,表示转折关系。

3、or “还是”,表示选择关系。注意:在疑问句或否定句中,当表示并列关系时,不用and,而用or。

4、than “比”,表示对比关系。

5、because “因为”,表示因果关系。

6、so“所以”,表示结果关系。

九、动词。动词是表示动作或行为的词。按其词义和在句子中的作用可以分为连系动词、助动词、情态动词和行为动词。

1、be动词(am,is,are,was,were)

2、助动词(do,does,did)

do,does用于一般现在时,does用于第三人称单数,其他人称和数用do。其过去式did用于一般过去时。他们通常用在疑问句和否定句中。助动词后动词要用原形。

3、情态动词(can,may,must,should,will,would,shall等)

情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度,表示“可能”,“可以”,“需要”,“必须”,“应当”等意思。情态动词没有人称和数的变化,后面的动词要用原形。

4、行为动词。(run, jump,listen,sing,eat,think等)

行为动词也叫实意动词,是具有实际意义的动词。如等。行为动词在句子中有人称和时态的变化。

十、名词所有格。

名词所有格是名词在句中表示所有关系、所属关系、动作执行者及动作承受者等意义时常需用所有格形式。

1、 在英语中,有些名词可以加’s来表示所有关系,带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格。大多数表示有生命的东西。

2、 如果复数名词末尾已有s,就直接加 ’

3、 如果一些物品为两者共有,只需在后一个名词后加’s ;如果为各自所有,则需在每个名词后加’s。

4、 表示无生命的物体的名词所有格,一般与of短语连用。

5、 双重所有格:把of所有格和’s所有格结合在一起表示所有关系。

十一、h**e、has的用法。

1、肯定句中,当主语是第三人称单数(he/she/it/tom)时用has,其它的全部用h**e。

2、否定句和一般疑问句中,不管主语是什么,一律用h**e,不能用has。

3、用h**e、has一般疑问句造句,结构:do/does+人称代词+h**e+名词。

十二、do、does的用法。

一、do,does是助动词,有时也会作行为动词使用。用于一般现在时,does用于第三人称单数(he/she/it),其他人称用do。did用在一般过去时态,用于所有人称。

他们通常用在疑问句和否定句中。助动词后动词要用原形。

二、作为助动词的do和does是没有词义的,它们在句中的构成一般现在时的疑问句和否定句。(do not=don’t. does not=doesn’t. did not=didn

三、用do,does改否定句。

1、当主语是第三人称单数时,直接在主后后加doesn’t+动词原形,其余不变。

2、当主语是其他人称时,直接在主语后加don’t,其余不变。

十。三、简单了解一下主、谓、宾。

一、组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语,谓语,表语,宾语,宾语补足语,定语,状语等。

二、句子的成分。

1、主语:是动作的施动者,用于说明人或事物执行某一动作,表明“谁”或“什么”。常由名词、代词和数词来担任。

专升本英语语法复习概要

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