状语从句。
序号1知识要点。
as引导从句时侧重主从句动作同时或几乎同时进行，从句的动作可以是持续性的，也可以是短暂的。意为”当……时，一边……一边，随着”。sometimes i watch tv as i am h**ing breakfast．they sang as they danced at the the day went on, the weather got worse.
注意：with也有“随着”的意思，但它是介词，其后不能跟句子。when的用法（1）当(2)就在那时（3）在…情况下，既然(4)本该…而却when常用于以下句型中：
…was/were doing…when…（正在做…这时）
…was/were about to do…when…（正要做…这时）
…was/were on the point of doing…when…(刚要做…这时)④…had just done…when….(刚一…就)
hardly/scarcely had…done…when…(刚一…就)
已掌握。需巩固。
while的用法(1)当，在…时候(主从句试题)(2)趁着(3)而(4)虽然（句首）as的用法(1)当，一边…一边(2)随着（3）因为，由于（4）像，按照（4）as…as (5)虽然（倒装结构）（6）定语从句中用法（见定语从句）as作“像’”按照、像”平衡句子结构用法：hesingswell,asdomanyofhis colleagues.
it’s/ has been +段时间+since…did (动词为短暂性，句子是顺译及延续性时，句子是倒译)
it was +时间点+when…（当……的时候时间是）
it was 5 am when we arrived at the was/will be+时间段+before…(过了…才)it was/will be two weeks before we met/meet is /has been +时间段+since…（自从…以来有…）
引导时间状语从句的名词性短语等：the day/week/year; the first time/last time/next time/every time/by the time…；
immediately/directly/instantly+从句；themoment/theinstant/theminute+从句？
hardly/scarcely/barely…when…; no sooner…than…
hardly/scarcely…when,nosooner…than这一结构的时态搭配：hardly/scarcely与nosooner引导的句子谓语动词应用过去完成时，而when与than引导的句子谓语动词应用一般过去时。如果hardly, scarcely, nosooner置于句首，句子必须用倒装结构。
not…until还有强调式和倒装式：
强调句：it is not until he returns home that she will go to bed.倒装句：
not until he returns home will she go to bed.注：till一般不放在句首，也不用在以上强调句和倒装句中。
时间、条件、让步状语从句中的主将从现（时态），从句中可用一般现在时或现在完成时；
引导地点状语从句：where, wherever, anywhere, everywhere注意区分where引导的地点状语从句和定语从句。如引导的是定语从句，则前面一定有地点名词作为先行词。
because/ since/ as/ for的区别：
because表直接的原因或理由，着重点在从句；
since表示人们已知的事实，不需强调的原因，常放在句首；
as表示十分明显的原因，说明因果关系，着重点在主句，语气较弱，常译成由于。
for作并列连词，常用来补充说明原因或用来表示推断的依据，前面常带逗号，且位于句中。
as you didn’tturn up at yesterday’s get-together, we missed youvery much．
it must h**e rained last night, for the ground is wet．除了状语从句外，一些介词短语同样可以表示原因，如becauseof,thanksto, owing to, due to, on account of, as a result of等。
表原因的连词还有：now that；in that；seeing that；given (that)；considering (that)
so/such…that…和so/such…as的区别（见语法复习之定语从句）.
it is such an advanced theory that few people understand it.(结果状语从句)
it is such an advanced theory as few people understand．(定语从句)
so + adj./adv. +that
so + adj. +a/an +单数名词+ that
so + many \much \few \little +n. +thatsuch + a/an + adj. +单数名词+ that
such + adj. +复数名词或不可数名词+ that
the same….as与the same…that区别（见定语从句）
the same place where….（先行词place在从句中充当地点状语）so that引导目的状语从句和结果状语从句的区别sothat引导目的状语从句时，从句的谓语部分常有can,could,may,might,will, would；
引导结果状语从句时，从句的谓语部分一般没有这类词。
they started earlyso thatthey might arrive in time.
he made a wrong decision,so thathalf of his property was lost.条件状语从句常见连词：if,unless,as/solongas(只要),onconditionthat（条件是）,incase(万一),forfearthat(唯恐),providing/providedthat（倘若……，在……条件下）,suppose/supposingthat（假如，如果有……）the+比较级……，the+比较级……。
关注before, after用法：介词用法before/after doing(being done);连词用法before/after+句子asif/though引导的方式状语从句陈述及虚拟；asif/though+doing/done/to do /adj. /pp.
等结构；
从句谓语多用虚拟语气，表示与事实相反；有时也可用陈述语气，表示所说情况是事实或实现的可能性较大。
he looksas if/as thoughhe had been hit by lightning.(与事实相反，用虚拟语气)
it looksas if/ as thoughthe weather may pick up very soon. (可能性较大，用陈述语气）no matter +疑问词，（如：no matter what, no matter when, no matterwhere,…）用来引导让步状语从句。
疑问词+ever (如：whatever, whoever, whichever,…)既可引导状语从句，也可引导名词性从句，它们之间可转换。
22引导让步状语从句的连词有：
although, while, even if, even though
although，while常位于句首，though既可用于正常语序，也可用于倒装结构。
引导让步状语从句，从句部分用倒装语序。
句型为：形容词\副词\名词（不带冠词）\动词（原形）+ as +主语+其他表示让步还可用介词短语despite或in spite of或for all his efforts, he failed.
23句型：as….,so is / do / does……a is to b as/what c is to d.
24a与b的比较句型：a….twice larger than b.
/a…twice as large as
b./a…twice the size of b./a…twice what从句。
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