2019高考英语高三英语高考完形填空指点

高三英语高考完形填空指点。

一、完形填空考什么？1、词汇1）单词。

a）四个不相干词辨析b）同义词、近义词辨析c）形近词辨析。

2）词组a）四个不相干动词词组的辨析b）相同动词+不同介、副词的辨析c）不同动词+相同介、副词的辨析d）固定搭配。

2、语法3、上下文的逻辑关系1）词汇2）语法。

二、完形填空解题方法1、运用语篇知识解题。

1）利用段首句或首段最大限度地获取信息。

2）分析认识文章结构，理解领会文章各部分、各层次之间的逻辑关系并列关系：and, or转折关系：but, however, nevertheless, whereas, while让步关系：

although, though, despite, in spite of

因果关系：due to, owing to, thanks to, because of because, since, as, for so, therefore, thus,as a result

条件关系：if, whether unless = if ..not, provided that, providing that suppose that, supposingthat

解释关系：for example, for instance, in other words, that is to say顺序关系：before, after, first, second, then, next, finally

3）利用上下文寻找解题信息4）排除法5）代入法6）固定搭配7）生活常识解题法综述上述方法，以两条主线做完形填空。

文章主题主题句段落主题主线词汇一致一致关系语法一致上下文逻辑关系一致。

三、做完形填空注意事项。

1、时间分配共15分钟：2－3分钟浏览5－8分钟做题（先易后难）10分钟后再检查2、不要轻易改答案3、学会放弃。

1．首先迅速阅读一遍短文，了解文章大意、结构、以及各部分的逻辑关系。如果时间不多或阅读能力比较强的学生，可以边阅读边做题。对不需要上下文、相对独立的考点（如固定词组，主谓搭配，词义考察等）可马上选择正确答案，对需要上下文的考点（如连词，动词时态等）则暂时跳过，等看完整段或全文后再选择。

2．语法题：完型填空中有相当一部分考题是语法题，要求学生熟练掌握和运用语法知识，做出正确选择。语法包括时态、语气、非谓语动词、关系代词和关系副词、分句、主动被动及惯用法等语法现象。

a)时态：对完型填空中的时态题的判断，可以根据表示时间的信息词来判断，也可以根据上下文提。供。的。

信。息。来。判。

断。表。时。间。

的。词。

有。since,before,after,already,everysince,foralongtime,yesterday,in1992,now。

b)语气：考生认为困难的是对虚拟语气试题的判断。此类试题一般分两种情况，一种情况是带有表虚拟条件句或短句的词语在问题句中，如without，if等，另一种需要根据上下文或逻辑关系来判断。

c)非谓语动词：非谓语动词各自具有不同的语法功能和使用范围。分词作定语和表示原因、时间和伴随状语；不定式作定语和表示目的和结果状语。

动名词可以做宾语、主语、表语或介词宾语。因此做非谓语动词的试题，要注意分析其在句中的语法作用，另外还要注意一些词的固定用法，牢固掌握必须跟动名词的动词和必须跟动词不定式的动词也是很必要的。

d)替代词：英语中替代词很多，既可以用来替代单词，也可以用来替代词组、短语或句子。常见的有do,so,one,ones,yours,theirs,this,that,those,he,it,they等。

完型填空题借用其语篇优势，常设有此类题。考生做这类题时，要仔细分析句子的语义关系，搞清所替代的内容是什么。e)词组、习语和习惯用法：

对于这一类选择题，不能利用语法知识进行判断。因此平时的日积月累就十分重要。只有熟悉其意义和用法，才能准确迅速地做出判断。

3．词汇题：完型填空的词语题一种是词义辨析题，另一种是单纯的测试词义的题。要做好词汇题，考生应掌握词汇的内涵、外延和语法功能，了解近义词的细微差异。

4．句与句之间的关系：对于这类试题，第一要掌握表示过渡的连接语的用法和含义，如because表示因果关系，but表示转折关系等。第二在没有过渡语的情况下，要结合上下文进行推理和判断，分清句与句之间的逻辑关系。

1.利用文章中心主题句解题方法---利用段首句或首段最大限度地获取信息。

为给学生理解文章奠定基础，使学生更易于理解文章内容，出题者在设计完形填空试题时，总是保留一个完整的、或是大半个完整的表达主旨的句子。大家知道，文章的开头很重要，往往开宗明义点出文章主题。因此，整篇文章的提示句往往在开头。

考生应充分利用段首句提供的信息，去挖掘文章的思路，寻找文章的脉络与线索。

2.分析认识文章结构，理解领会文章各部分、各层次之间的逻辑关系。

只有明白文章结构，了解各段落之间的关系，才能加深对文章的理解。明白了各部分是如何为表现主题思想服务的，也就更容易把握带空的句子所需要的是什么内容，因此就更容易选准答案了。这要求考生具有扎实的英语词组、短语、习惯用法等英语搭配的知识，这对于理解文章的逻辑关系特别有利。

文章的逻辑关系不外乎列举、原因、结果、让步、对照、补充、目的、条件等关系。表示列举的连词：first, second, third…;firstly, secondly, thirdly…; first, next, then…; in the firstplace, in the second place…; for one thing, for another thing…;to begin with, to conclude…表示原因的连词：

because, since, as, now that…

表示结果的连词：so, therefore, thus, hence, accordingly, consequently, as a result

表示让步和转折的连词：however, nevertheless, nonetheless, still, though, yet, in spite of, at anyrate, in any case, whoever, whatever

表示对照的连词：onthecontrary,incontrast,bycontrast,incomparison,bycomparison,conversely

表示补充的连词：also,further,furthermore,likewise,similarly,moreover,inaddition,what’smore, too, either, neither, not…but…, not only…but also…

表示时间顺序的连词：when, while, as, after, before, since, until, as soon as, once表示目的的连词：that, so that, in order that, lest, for fear that

表示条件的连词：if, suppose (that), supposing (that), unless, in case, so (as) long as, so far as,on condition (that), provided (that), providing (that)3.利用上下文寻找解题信息。

由于完形填空的文章是一个意义相关联的语篇，围绕一个话题论述，因此在行文中词语的重复、替代、复现和同现现象是不可避免的。根据这个原则，某一个空格所对应的答案很可能就是在上下文中复现或同现的相关词，考生可以根据这些词之间的有机联系来确定答案。所以，解题时应联系上下文寻找相关线索，如某一个词的原词、指代词、同义词、近义词、上义词、下义词和概括词等。

但由于我们在做题时不可能总是重复地阅读文章，因此，在做完形填空时要培养一种捕捉并记忆相关信息的能力。

4.运用词汇、语法等方面的语言知识及搭配关系解题方法做题时应注意文章中的搭配：

逻辑搭配：包括过渡词、连接手段、指代关系、肯定、否定等；

语义搭配：包括区别同义词、近义词、反义词、形近异义词、同形异义词；☆结构搭配：指名词、动词、形容词等在句中或文中与其他词的搭配；☆惯用搭配：

即通常所说的固定短语。5.运用排除法解题方法。

如果不能很有把握地直接看出某一道题的答案，可以把排除法和词汇、语法分析结合起来运用，从而缩小选择的范围，提高答题准确率。这种情况有以下几种：

从时态、语态、语气、名词的数等各个角度分析所填内容是否与上下文一致，从而排除一些备。

选答案，缩小选择范围；

分析空白处与前后词之间的语义关联、搭配关系，从而排除一些选项；☆弄清楚该题的句法关系，分析一下它是简单句、并列句，还是复合句；

判断所填的内容在句中充当什么成分，应是什么词性，并分析备选答案之间的异同，从而排除干扰项选出正确答案。

6.运用背景知识和社会常识解题方法完形填空的解题方法怎样做好完形填空题呢？

在复习阶段：首先要熟练地掌握学过的全部语法知识，牢记习惯用法，特别是动词短语；注意对动词、名词、形容词、副词等词汇英语意义的真正理解，要懂得词汇的内含，外延，褒贬及一定的修辞色彩；注意他们的同义词、近义词、反义词及其辨析；其次要有计划地多做一些完形填空的练习，要有计划地多阅读一些短文，增强英文阅读能力，提高理解能力。

在应考阶段：拿到完形填空试题后，不要急于动手去做，必须从语法、习惯用法，内容和常识等多方面综合考虑选项；既要理解文章材料所叙述的表层内容信息，有要理解文章材料中的连贯意义、引申意义等深层意义。那么，究竟采取什么方法步骤才能取得令人满意的结果呢？

一般来说，作题时应按以下几步进行：1．抓首尾句，打开通道。

认真理解短文第一句和结尾句。由于完形填空短文一般不给标题，一时把握不了文章的主题和大意。完形填空短文首句及尾句一般不挖空，它给考生提供了抓住开篇启示和概括总结全文大意的机会。

一般来说，一篇文章的首句往往是观察全文的“窗口”，可以从中得到启示，了解文章的时代背景和概要，因此要特别注意理解第一句话的意思，有的文章的第一句话就是。

主题句，掌握了首句往往就为抓住全文大意打开通道。句尾常常是文章的总结，结论，或点睛之笔，掌握好尾句也有利于掌握全文大意。2．速读全文，了解大意。

快速通读全文，掌握短文大意。借助首、尾句给予的启示，快速地把短文从头直尾通读一至二遍，要跳过空格，不陷在一空一格里，尽力从全局了解大意，这是逐空填词的重要依拒和基础。如果一开始就忙于见一个空就填一个空，势必无法从整体上把握全文概要，造成顾此失彼的错误，甚至影响作题速度。

3．综合考虑，逐项填空。

经过粗读全文，有了个整体印象。在这个基础上，就可以根据主题，结合上下文所提供语境，加上自己的常识和分析，进行合乎逻辑的推理，顺理填空。随着理解的逐步深入，答案会自然地从脑海里涌出来，与选项里的某项吻合而得到验证。

有的答案的确不容易做出，这时应注意文章的前后的呼应和对比。有的题目好象几个选项都可以，其实正确的答案上下文已有暗示或明示；特别是有的答案暗含在下文，或直接或间接，只要耐心看下去，根据内容即能做出正确答案。不要忘记在整个作题过程中都要牢记文章的中心思想，把每个空白处得含义与前后句的意思联系起来理解，文章最前面的空格提出的问题很有可能要到文章的结尾才能找到答案4．上下连贯，合乎逻辑。

这是从句子结构来考虑。例如：一个空白在两个句子之间，就要根据上下文的语境和上下文的关系，选用并列连词and ,but, or, however, therefore ,while, for等连接两个并列句；或用who, which, that, whose , whom, when, where, why等关系代词和关系副词等连接定语从句，或用whoever, whatever，what, who，when，where, how ,why，if,whether ,that等连接词连接名词性从句，或用when, where,because, unless, though, even if , so that等从属连词，连接各种状语从句。

如果我们知道它们的基本用法和彼。

此间的的区别，填上所选词后使句子的意思和结构都完整，上下连贯，把握住语篇的行文逻辑，那么，选定最佳答案就不难了。5．复读全文，调整答案。

全部答案选定后，文章完整了，应再从头直尾读一遍。根据复读的语感和对全篇文章的理解，再次将不合题意的答案调整或修改。检查文章是否前后贯通，内容清楚，主题突出。

如有些地方意义含混或矛盾，就应该依据文章中心意思来重新考虑。凡不通之处，必有待推敲的疑点，应从意义，语法，行文逻辑等方面仔细权衡，加以改正。例如：

从语法上，检查一下所完成的句子是否主谓一致；时态、语态是否正确；名词、代词的性、格是否一致；动词、名词、形容词与介词或副词等的搭配是否准确无误。对于个别难度较大的空项，可以凭着自己的语感，坚持第一感觉选择的答案。

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