我的小秘密我战胜了＿＿
我的绰号（网名）（是什么，它的由来，给你带来的是方便还是麻烦，欢乐还是痛苦）
我真想＿＿ 有个星期八，书包轻一点，早上多睡会）
我想＿＿ 想拥有什么，也可以写自己想成为什么人物，）＿
喜怒哀乐，酸甜苦辣）
再见了老师一块飞毯。
逃出动物园小雨滴的旅行。
夸夸我们的(我的。
提示：在你的周围，肯定有值得夸的人。事。景物，请你把题目补充完整，写一篇不少于的记叙文。
我长大了 要求：选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心他人了；有自理能力了；能克服困难看了；尊老爱幼了；懂得谦让了。要有真情实感。
在学校，你关注身边的每一个人吗？他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗？试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来。不少于。
父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长。你难道不应该感谢他们，并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗？自拟题目，写一篇不少于的文章，或不少于10行的小诗，讲述一下你与父亲(母亲)的故事，或表达你对他们的感情吧！
xx后传》.以你熟悉的**或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《xx后传》为题的不少于的故事。
今天教室里特别静
提示：想想这一天与往常有什么不同？发生了什么事？这么静，教室里的人都在干什么？抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感。
我想。要求：先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为怎样的人物；想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于。
同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味。
请你以的滋味》为题进行习作。
要求：内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确；不少于。
一次(堂)__的___活动(课)
在五年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象。因为它或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发，或者干瘪枯燥，令人乏味。
要求：把题目补充完整。后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受；内容真实，围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
给语文老师的一封信
要求：用书信的形式写一篇记叙文，注意书信格式；要用。
一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么；中心明确，条理清楚。
书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮。书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐，维系着许多亲情友情。
请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己亲身经历的事，也可以写童话、寓言等故事。
我清清楚楚地记得。
要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感。
___教我___
提示：在小学五年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏。请选取一位，记叙他(她)在某一方面教你的经过。
我得到了。要求：在横线上填一个适当的词语，如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等，把题目补充完整；通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
我真___要求：先把题目补充完整，如，我真幸福。我真羡慕他(她).我真后悔。我真难过。我真快乐。写亲身经历的事情，要表达真情实感，写想象的事要合情合理。
再过十多年，你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人。在21世纪里你最想干什么？为什么？请你充分发挥想象力，自拟题目写一篇文章，文体不限。
人生中有许多东西值得我们去追赶，每个人都在不停地追赶，有的追赶太阳，有的追赶春天，你追赶什么呢？请以 《我追赶___为题写一篇作文，不少于。
给校长的一封信
通过五年的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长！
我真想对说。
提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……）将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用a、b、c……表示，例如“张三”用“a”代替，“李四”用b”代替。字数在以上。
“再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
我的小秘密我战胜了＿＿
我的绰号（网名）（是什么，它的由来，给你带来的是方便还是麻烦，欢乐还是痛苦）
我真想＿＿ 有个星期八，书包轻一点，早上多睡会）
我想＿＿ 想拥有什么，也可以写自己想成为什么人物，）＿
喜怒哀乐，酸甜苦辣）
再见了老师一块飞毯。
逃出动物园小雨滴的旅行。
夸夸我们的(我的。
提示：在你的周围，肯定有值得夸的人。事。景物，请你把题目补充完整，写一篇不少于的记叙文。
我长大了 要求：选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心他人了；有自理能力了；能克服困难看了；尊老爱幼了；懂得谦让了。要有真情实感。
在学校，你关注身边的每一个人吗？他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗？试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来。不少于。
父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长。你难道不应该感谢他们，并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗？自拟题目，写一篇不少于的文章，或不少于10行的小诗，讲述一下你与父亲(母亲)的故事，或表达你对他们的感情吧！
xx后传》.以你熟悉的**或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《xx后传》为题的不少于的故事。
今天教室里特别静
提示：想想这一天与往常有什么不同？发生了什么事？这么静，教室里的人都在干什么？抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感。
我想。要求：先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为怎样的人物；想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于。
同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味。
请你以的滋味》为题进行习作。
要求：内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确；不少于。
一次(堂)__的___活动(课)
在五年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象。因为它或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发，或者干瘪枯燥，令人乏味。
要求：把题目补充完整。后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受；内容真实，围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
给语文老师的一封信
要求：用书信的形式写一篇记叙文，注意书信格式；要用。
一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么；中心明确，条理清楚。
书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮。书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐，维系着许多亲情友情。
请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己亲身经历的事，也可以写童话、寓言等故事。
我清清楚楚地记得。
要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感。
___教我___
提示：在小学五年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏。请选取一位，记叙他(她)在某一方面教你的经过。
我得到了。要求：在横线上填一个适当的词语，如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等，把题目补充完整；通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
我真___要求：先把题目补充完整，如，我真幸福。我真羡慕他(她).我真后悔。我真难过。我真快乐。写亲身经历的事情，要表达真情实感，写想象的事要合情合理。
再过十多年，你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人。在21世纪里你最想干什么？为什么？请你充分发挥想象力，自拟题目写一篇文章，文体不限。
人生中有许多东西值得我们去追赶，每个人都在不停地追赶，有的追赶太阳，有的追赶春天，你追赶什么呢？请以 《我追赶___为题写一篇作文，不少于。
给校长的一封信
通过五年的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长！
我真想对说。
提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……）将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
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1 生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福 请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。2 可爱的 要求 先补充完整题目，可以填人或小动物，如 表弟 表妹 小猫 小狗 等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。3 七 我很感激她要求 审...
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小学语文1 6年级习作解析。在学习中，作文是让不少学生头疼 抓狂的一个部分，是学生们的 老大难 问题。今天学习君就给从各阶段要点，到各类文章写作技巧，以及写作能力培养三个方面，和大家好好说一说关于写作的那些事儿！各年级写作要求。小学一年级。一 写作目的 1.对写话有兴趣 2.能够把句子写完整 通顺。...
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