写英语话题作文范文。
导语:英语话题作文怎么写?下面来看看分享一篇怎么写英语话题作文吧!
这个环节是成文的关键,一定要注意做到:
1)选用比拟有把握的词汇,用恰当的句型写出确切反映内容要求的句子。在熟悉的根底上,鼓励多用高级词汇和构造复杂的复杂句。如表达“为了……”时,可用inorder to do或so astodo.
也可用sothat引导目的状语从句。
2)写出的句子要达意,完整,语法正确,符合习惯,特别是句式、谓语动词形式要有根有据。
3)表达限定的内容有困难时,就要想到“allroadsleadtorome.”这句话,用变通的方法,以到达“曲径通幽”。如要译“他表哥外强中干”这样一句话,表达起来似乎很难,但我们完全可以通过学过的东西将这句话明白贴切地表达出来:
hiscousinlooks strong but in fact,he is rather weak.
4)尽量防止使用汉语式的英语。例如要表达“她睡得很迟”,不可写成:shesleptvery late.
应该写成:shewent tobedverylate.因为“sleeplate”表示“睡懒觉”。
又如要表达“他一点都不担忧他的英语”,不可写成:heisnot a little worriedabouthisenglish.实际上意思完全相反,表达成“他非常担忧他的英语”了。
应该是:heisnot a bit worried about his english.或:
he isnotworried about his english at all.
单句写出后,根据短文的内容要求,确定先写什么,后写什么,按照表述内容的情节开展和实际需要,重新排列组合已写成的句子,划分必要的段落,一般分成三段。
即:文章的开头(introduction)、文章的主体(mainbody)和文章的结尾(conclusion).这样写成文章的初稿。在连词成句的过程中,还要注意以下几点:
1)句子或段落间的连接不仅仅是个语言问题,也是个逻辑思维方面的问题,这两者是不能分开的。能注意到这一点,你的文章就能到达条理清楚、层次清楚的境界。
2)为了使句子或段落语义连贯,表达合理准确,可以适当参加一些连接词语。如表达转折可用but,however,otherwise等,表达递进可用and,also,besides,whatsmore等,表达因果so,therefore,asaresult等,表达比照可用atthesametime,meanwhile,while等,表达让步可用though,although,evenif等。有时还需要参加一些必要的过渡句子以到达承上启下的效果。
3)仔细推敲在文章的哪些地方可用复杂句。切忌生搬硬套,给人一种为了用复杂句而用复杂句的感觉。要用得自然、得体。要顺应行文的需要,与整个文章浑然一体。
尽量使用我们熟悉的宾语从句、状语从句和定语从句。
检查,修改,定稿,誊写。
检查修改是进一步减少疏漏提高质量的最后程序,这时要对照题目要求,认真检查以下几点:
1)内容有无遗漏或误词,最好一一对应检查。
2)体裁格式对不对。
3)句子是否有语法构造错误,特别要检查句子中的冠词、代词、名词复数、动词的时态、语态、主谓一致等方面是否有错误。
4)句子是否符合英语表达习惯,是否达意。
5)书写字迹和标点符号是否标准清晰,词数是否根本上符合要求。经过认真修改润色的短文,即可认真工整地誊写在指定的卷面上。抄好后再速读一遍,力求完美。
下面以扬中树人今年3月中考一模试卷的作文为例,谈谈写中考英语作文的详细步骤和应注意的事项。
目前,扬州正在创立(create)全国文明城市(nationalcivilizationcity)。作为一个中学生,我们在学校、在家里、在公共场合等等应该做到哪些才能称得上是一个文明的(civilized)人呢?我们又如何为这个活动作奉献(makecontributionto)呢?
请你就此写一篇左右的短文。
话题英语作文怎么写
定句型,连词成句这个环节是成文的关键,一定要注意做到 1 选用比较有把握的词汇,用恰当的句型写出确切反映内容要求的句子。在熟悉的基础上,鼓励多用高级词汇和结构复杂的复杂句。如表达 为了 时,可用inordertodo或soastodo.也可用sothat引导目的状语从句。2 写出的句子要达意,完整,...
写话题作文的关键话题作文怎么写
写话题作文的三个关键话题作文怎么写。一 严 阅读材料,认真审题。不少话题作文看似提倡自主,其实也有诸多限制,并非想写什么就写什么,想怎样写就怎样写。近几年的话题作文试题大多由话题材料 写作话题 具体写作要求三部分组成。话题作文 的审题,就包括审材料 审 话题 和审要求。材料是提出 话题 的媒介,划定...
写树话题作文
树离不开土,而我离不开树。学校里到处是树,即使是在污浊的雾霾天,树下也别有一番清新雅致的韵味。老师们总喜欢趁午后结伴在树旁散步,享受这难得的惬意时光。若是那时他们往教学楼望去,一定会发现有成群的学生趴在栏杆上,像五线谱上安分的音符。也许是用目光摸索着树上一丝一缕的纹路,也许只是想让眼里映入些许绿色,...