由于2023年全国高考话题作文《假如记忆可以移植》的导向，2023年有不少的地方已将“话题作文”搬上了中考作文的舞台，2023年中考作文题型在“话题”上的发展与创新也是空前，全国有许多城市中考作文采用话题形式（如上海、广州、武汉等城市），我市今年的中考作文题也是采用话题的形式。面对这种崭新的作文考试形式，不少老师加强了研究与**，有许多经验之谈，本人现针对如何写好话题作文，根据自己的平时作文教学体会，谈谈以下看法：
一）周密审题。
审题是作文过程的第一步，这一步工作的好坏，将决定全篇内容是否符合要求，决定构思能否按正确方向展开。失之毫厘、谬以千里，话题作文也是如此。
我们先来谈谈什么是话题？所谓的“话题”，就是谈话的中心，就是引发谈话题的由头。我们生活中的一切内容都可以作为“话题”来引发人们的联想，引发人们的议论，引发人们抒情，总而言之，就是引出人们心中想说的话。
我们从很多试卷中看到，话题作文没有规定题目，属于开放型作文，它仅仅规定一个写作范围，人们可以围绕“话题”自由自在地“侃”，海阔天空地“侃”，人们都能在一定的范围内选写自已最能写的内容，人人都想谈出点新意，写出自已的创见，于是放松了审题的要求。其实，话题的框框很少，不等于没有框限，如果不明白这一点，把作文的材料（或提示）与作文的标题、要求等割开来，就容易偏离题意。
例如：2023年上海中考命题令人耳目一新：
家是什么？是难舍的亲情，是温謦的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉；在这里洋溢着浓浓的师生之情，伙伴之谊……
请你以"有家真好"为题，写一篇右左的文章。
据题中所示，家有两个含义，一是家庭，这是实指；二是指集体或国家，是宽泛的概念，是虚指。从命题上来看，贴进学生生活和实际，人人有东西可写，有情感可抒，让学生充分发表见解。但在审题中不可忽视“真好”两字，因此在文章的感情基调要突出对“家”的赞美、褒扬或肯定。
从表达要求看，应在记叙的基础上适当地议论与抒情，要流露出对“家”的热爱，倾诉着对“家”的赤诚之情。“真好”这两个字在题目中属于提示性的隐蔽信息，处理好和利用信息毋庸置疑是当代学生基本能力之一。
家人朋友间的亲情等。《脚印》也不仅是要描写真实的脚印，而应当写成长道路上、进步过程中的有意义的事件。这些都要求学生学会悟出隐含在表面文字背后的含义。
二、妥善立意。
审题以后，立意就成了文章有无灵魂的关键，能否站得高，看得远，与学生的生活阅历、思想境界有很在关系。如果学生没有那种高远的认识，强拉硬扯也只能导致生搬硬套，弄巧成拙，写成“克隆”式的作文。文章最忌讳千文一面、一个声调。
因此，我们必须在平时的训练中逐步提高学生的认知水平，加深其思想深度，这有利于培养学生的创新意识。常言道：“创新，作文的生命；生活，作文的源泉。
”一篇优秀作文的往往给人耳目一新的感受，今年高考一篇白话作文《赤兔之死》引起很到的反响，就是一个鲜活的事例。话题作文，由于它仅规定一个写作范围，作文的题目又是自拟，学生写作时常常有套题现象。教师要求学生写文章要力争写出新意，写出深度，不要过多重复别人已说过多次的话题，不要就事论事、浅尝辄止；而是要注意立意的时代性和针对性。
现以2023年江苏省南通市中考作文为例：
同学们，“五一”放长假，也许使你们的生活增添了新色彩。你们可能有一次难得的随亲友旅游的机会，有了串门、聚会、参加社会活动、文体活动、读自己喜爱的书、做自己爱好的事的时间；也可能在学校补课，在家复习，还可能有其它各种各样的生活见闻和体验。请你以自己在“五一”放假期间具体的生活经历或感受为内容，写一篇文章。
要求：1、题目自拟。
2、文体不限，除诗歌、戏剧外。
3、字数左右 。
我们知道“五一”长假离中考仅30多天，学生接触题目的导语后就可在记忆的仓库里搜寻，假期中鲜活的感受会立即流淌笔端。很多学生写游览名山，激起热爱和报效祖国的豪情。不少考生跳出写饱览名山的喜悦，写关在教室攻克题山的无奈。
如一篇满分作文《少年愁》。小作者从辛弃疾的词：“少年不知愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。
”引出了新世纪的少年的“愁”，全文又以“少年愁”为线索贯穿全文，述说“五一”长假过重的作业负担，以解答两道习题的形式展开，立意构思新颖，让读者为他载不动的“少年愁”感到担忧，并引发出对应试教育弊端的思考。还有一篇佳作《补课》，考生以略带夸张俏皮的语言写道：“五一节期间不放假，留校补课，这则消息使我们原本不满的心理又增添了种种抱怨，然而以无可奈何。
”文中小作者把自己比作一群“鸥鹭”，他们在五一节放假期间，并没有戏游“藕花深处”，而是深溺在“书山题海”中，他们叹息、责怪、怨恨，就把流行歌词改编为：“作业最多的人晚，书包最重的人是我，休息最少的人是我，“五一”没有自由的人是我，放假关禁闭的人是我，是我是我还是我……”读着这些“鸥鹭”的心声人们不得不意识到中学生“减负”的必要性，以及实施素质教育的重要性等。这一类的作文内容贴近生活、反映时代的要求，都具备时代性和针对性的特点。
因此在立意上，教师一定要根据话题的材料，加以选择“聚焦”，立足一点，大题小作，不可“八面出击”，面面具到，习量在细、实、深上面用力。殊不知，能达到“片面的深刻”境界的文章往往是好文章。
三、选择体裁。
近几年来，非常流行“淡化文体”之说，通常是除诗歌、戏剧外的任何体裁均可，这对每一个学生都有话说，选择他们擅长的文体进行写作，能充分展示其个性与才华，但是每一种文体都有各自的要求，因此在具体落实到写作中，要求学生根据立意、选材定好文体，并且在写作过程中要一以贯之，使之成为充分具备该文体特色的文体。
以2023年武汉中考作文为例，题目如下：
风：有自然界的，有人类社会的；有的可亲可爱，有的可怕可鄙……”请以“风”为话题，自拟题目，写一篇不少于的文章，除诗歌以外，文体不限。
此题选材立意上，如是写关于大自然的风，介绍风的形成、种类以及对人类的影响等，那可以写成说明文；如是写在风雨中发生的事，从中展示人物的性格，揭示事件的中心，从文体上来看还是要写记叙文；但要想使文章更具深度，由“浮夸风”、“共产风”想到如今的“攀比风”、“追星风”等，讨论“风”的成因、利弊，指出正确的做法，这就要写成议**是最恰当不过的。
对于初中生来说，写好记叙文最基本、最重要的是：要做到中心明确，内容具体，有真情实感；写说明文时，要抓住事物的特征；写好议**要做到论点正确、鲜明，论据确凿、充分，论证有力、严密。
总之，学生平时要养成“多看、多想、多读、多写”（鲁迅语）的习惯，当面对着话题式文题时，经过审题、立意后，能选择自己擅长的文体，选择自己熟悉的素材，选择自己拿手的技法。一句话，尽可能把自己最靓丽的一面展示给读者。
如何写好话题作文
所谓话题作文，是指用一段提示语启发思考，激发想象，然后限定范围的一种命题形式。它不同于以前的半命题 命题及材料作文，是一种崭新的 具有很强生命力的作文样式。话题作文一般有三部分组成 提示性文字材料 话题范围 注意事项或要求。话题作文有自己独特的个性，其基本特征可以概括为四不限一强调。要写好话题作文，...
如何写好话题作文
近年来，有一个短语在各地的语文试题 现的频率较高，这就是 话题作文。什么是话题作文呢？话题，即谈话的中心。所谓话题作文，就是围绕某话题写出的作文，是一种写作范围相对较宽，能启发思维 激活想象 写作自由的作文形式。话题作文这种新的作文形式问世以来，以其文体自由 取材广博 立意多向而越来越受到命题者的青...
中考生如何写好话题作文 1
石家庄市第23中学门婕。话题作文这种命题形式，最早出现在1999年的高考中。这种命题形式以其内容的开放性和写作的自由度立即受到考试命题者和广大考生的青睐，于是2000年的中考作文也纷纷以话题作文的形式出现。在高考的影响下，话题作文日益受到广泛的关注和重视，并逐渐渗透到中考作文中，且有愈演愈烈之势。2...