书山有路勤为径；学海无涯苦作舟。
奇妙的声音_300 字。
我正在写作业，突然听到窗外有“哗啦”“哗啦”的声音，我一。
看原来是下雨了。
如果你认真地听一下，感觉雨的大小和声音有联系。雨大时的声音。
是“哗啦”“哗啦”，好像浪花喷出泉眼一样。雨后，小水滴从房檐上清。
脆地落到地上，发出“滴答”“滴答”的声音。当小雨打落在草叶上的声。
音是“沙沙”“沙沙”。雷阵雨发出的声音是“轰隆隆”“轰隆隆”和。
哗哗”“哗哗”。暴雨的声音是“霹雳啪啦”，好像大海的浪花撞击岩石。
的声音。暴雨能洗净树木，给树木浇水，能洗净碧绿的草叶，洗净花园里争。
先恐后开放的花朵。暴雨过后空气更加新鲜了，燕子自由自在的在天空中。
飞翔，蜻蜓高兴地跳起舞来，麻雀“叽叽”地叫起来。
世界上声音可真奇妙呀！
专注下一代成长，为了孩子。
奇妙的声音作文
奇妙的声音作文范文3篇。奇妙的声音作文范文3篇。第1篇 大自然的声音丰富多彩，就像一支悦耳动听的乐曲，非常奇妙。在一个烈日炎炎的夏曰，我正在做着作业，隐约听见窗外传来一阵阵雷声，难道要下大雨了吗？我超时赶紧关上了窗户，不一会只见闪电把天空划成了两半，雷公公也迫不及待地登场了，轰隆隆 轰隆隆，就像放起...
奇妙的声音小学作文
声音无处不在。人们的交流声是声音 水的流动声是声音 汽车的轰鸣声是声音 总之，奇妙的声音弥漫在我们身边的每一个角落。晚上，漫步在公园，奇妙的声音萦绕在我的耳畔，令我浮想联翩 一阵 瞿瞿瞿 的低吼传入我的耳中。啊，蟋蟀大家族 开战 了！听，两只 蟋蟀王 争夺者在有力的叫嚣，它们未能谈妥似的，声音顿时高...
第三单元奇妙的声音王国
单元教学时间。五课时。1 声音的产生。教学目标。1 能用扩散性思维设计出各种制造声音的办法 2 通过观察物体发声时的状态，抽象概括出声音是由物体振动产生的 3 知道摩擦 弹拨 敲击 吹气等方法可以使物体产生振动而发出声音。4 通够通过亲身感受发现事物之间的联系。教学重点与难点。重点 在观察 比较 讨...