小学英语连词成句的方法

连词成句的方法。

一、看清标点符号。

如果是句号，则是陈述语句。

陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。首先，就要在给出的单词中找出主语，比如i，you，she，he，it，they，this，that，these，those，there等，把它放在第一位，然后就是找谓语动词（谓语动词有be动词和实意动词等）。最后再找出宾语。

例如：h**e achocolateofbari (.第一步是找到主语。

第二步就是找谓语动词（谓语动词有be动词和实意动词等）。题目中唯一的动词就是第一个单词h**e（有/拥有）。

i h**e a bar of chocolate .

如果是问号，则是疑问语句。就要先看是特殊疑问句还是由be动词或情态动词引导的疑问句。特殊疑问词常见的有what,where,when,how,howmuch,howmany,howold.。

be动词有is，am,are.情态动词有can,would,do等。

如果有where 、 what、 how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、 is、 are。

例如：itiswhat(?)

what is it?

如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。那么我们就要把情态动词can、 may、shall、would等放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）。

例如：“h**eiamaynewbike (?

这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。很快我们就能写出这句话的前半部分“may ih**e …”

may i h**e a new bike ?

如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词（am /is /are），而且要把它们放在句子的最前面，紧接其后的是主语，其他成分也就容易补上去了。

例如：you a are student(?)

are you a student?

如果是感叹号，则是感叹语句。我平时接触到最多的就是由what和how引导的感叹句。

由what引导的感叹句。其基本结构是what + a + adj. +n.。

例如：“what a nice book ！”多漂亮的一本书啊！

）；what abeautiful girl！”（多漂亮的一个女孩啊！）；what a big fish！

”（好大的一条鱼啊！）

例如：“awhat scarf long（！）

what a long scarf !

由how引导的感叹句。

与what引导的感叹句相似，how引导的感叹句的结构是“how + adj. +n. /名词短语 + be动词！

”但值得注意的是这里的主语可以是单数也可以是复数。例如：how nice the bookmark is ！

/how beautiful the girls are !这里的be动词取决于所要修饰的单词，也就是这句话的主语的单、复形的情况。

例如：dressbeautiful isyourhow (!

how beautiful your dress is ！

二、注意句子是否完整。

排练好后，仔细多读几遍，看看句子是否通顺。

三、注意字母的大小写。

句子开头首字母要大写，应该是不断提及的话题。在英语中经常需要的大写的有每句话的开头字母、人名、专有名词等。