记叙文结尾写作技巧

记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。下面是为你整理的记叙文结尾写作技巧，欢迎阅读。

记事记叙文的结尾。

1.自然式结尾。事情记叙完了，结果也出来了，文章也就结束了，这就是自然式结尾。如《游笔架山》的结尾：太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途……

2.总结式结尾。事情记叙完了，总结一下收获，常用递进关系的复句来说说自己的收获或感受。

比如《记一次有趣的蛋壳实验》的结尾：这次蛋壳实验真是太有趣了！不但锻炼了动手的能力，而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理，收获太大了！

所以我喜欢这样的实验！

3.启发式结尾(也称“明理式”)。这种结尾是把经历过某件事之后所得到的启示、明白的道理写出来，起到点明中心的作用。

比如《一件小事》的结尾：这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理：

人难免有做错事的时候。人们面对做错事的人，并不会太苛求他承担后果，而是需要他拿出承认错误的诚恳来。

4.疑问式结尾(也称“反问式”)。事情结束了，作者为了强调自己明白的道理或启示，故意用问句或反问句收尾，既表白了自己的意愿，又激发读者的思考，起到强化中心的作用。

比如《真正的友谊》的结尾：我们终于和好了。我松了一口气，难得遇见一个臭味相投的兄弟。

其实朋友间的分手，也是很痛苦的。宽容谅解是友谊的基础。朋友，你说是不是这样啊？

尾句也可以这样说：“同学们，难道你不这样认为吗？”

5.梦幻式结尾。这种结尾属于想象、寄托型。

也就是不直接写事情的结果，而这个结果有可能不是一种情况，就用“做梦”的方式，来表现寄托意愿或结果。这种梦幻式很有意思，引人暇想。比如《找妈妈》一文的结尾：

这天晚上，男孩做了一个甜美的梦，梦见小女孩找到了妈妈，正依偎在妈妈的怀里撒娇呢！小鸟呀，也飞回自己的小巢，正和鸟妈妈一起快乐地歌唱呢！

6.引歌引言式结尾。有“引歌引言式”开头，也有“引歌引言式”结尾。

根据事情的内容与中心，选择恰当的名言古语或一两句歌词，作为文章的结尾，富有鞭策、指引、激励的作用。如《珍惜时光的分分秒秒》一文的结尾：时间就像机灵的小鱼，从你的手尖穿过，你总觉得快要逮住它了，可总是挽留不住。

珍惜时间可不是件容易的事，一秒钟可以呼吸，一分钟可以聆听，一小时可以行动，小伙伴们，“莫等闲，白了少年头”!

写人记叙文的结尾。

1.总结式结尾。在文章的结尾，对所写人物的表现、品格进行总结。

比如，《我的榜样》的结尾：这就是王小平，我学习的榜样。他就是这样勤奋向上，乐于助人。

现在，他已经成了同学们心中的偶像啦！

2.抒情式结尾。在结尾处表达自己对人物的各种情感。

比如：《我的老师》一文的结尾：啊，敬爱的王老师，我觉得你很远，又很近。

远的是，你站在讲台上，滔滔不绝，天上地下的花鸟虫鱼，你都知道，怎么那么厉害呢？我可怜的小脑袋，连家里养的小鱼都分不清种类……近的是，遇到不懂的事，我总可以问你，而你的微笑，你的可亲，只言片语就解决了我的问题。我真希望，长大后，也能与你一样！

3.篇末扣题式结尾。它主要是将题目或有关题目中的“题眼”写进结尾里。

比如《值得我学习的人》一文的结尾：子曰：“三人行，必有我师焉。

”其实不止王小刚，很多人身上都有值得我学习的地方。但是王小刚近在眼前，学起来比较方便。王小刚，我要向你看齐！

【记叙文写作方法】

动物的写法。

第。一、抓住动物的外形特征写；

第。二、抓住动物的生活习性写；

第。三、抓住动物鸣叫的声音写；

第。四、写出动物与人的关系。

植物的写法：

第。一、要着眼于各种植物特征；

第。二、注意植物的形态、颜色、气味及生长变化情况；

第。三、要按一定顺序来写；

第。四、记叙植物随着生长环境的变化而发生的变化；

第。五、可以运用拟人、比喻或想象等手法作动态描写。

第。六、要带着感情去写。

物品的写法。

第。一、要细心观察，抓住物品的整体、局部、细节和特征；

第。二、要写清物品的结构；

第。三、要交代清楚物品的来历和用途；

第。四、要融进对物品听感情；

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