2023年度初三班主任工作总结

暑假开学，我担负九年三班班主任，转眼之间，一个学期有要完毕了，回忆这一学期的任务，个中的艰苦是自不用说，但我却做得不亦乐乎！一个学期上去，这个班级从进修到规律等各方面都有了很大年夜提高班级出现出一派浓重的进修惯氛，构成了弱小的班级凝集力，由一个昔日各项评选均居于黉舍后列的班级转化成了一个分发向上的班团体。现将本学期班主任任务总结以下我重点从以下几个方面来建立一个奋发向上的班团体。

1、建立班级目标和进修目标。

建立目标对人有极大年夜的鼓舞感化**伊始，在第一个班会上，我就向全班同学提出了班级的让步目标：师长教师人人学会做人，班级学风浓重，规律性强，成为一个勾结、守纪、务实、朝长进步的班团体。进修目标：

每天学有所得，来岁中考考出应有水平。同时请求每位同学联合自身实践，制订自己的月考目标和来岁中考目标。在每个月完毕和每次月考完毕时，请求每位同学检查自己目标的落实状况，并联合近期表现合时修改自己的近期目标。

正是因为有班级目标和团体目标做为航标，每位同学都有了进修的动力和尽力标的目标，这是本学期我们班取得很大年夜后果的一个最主要启事。

2、增强进修目标性和主要性教导，积极催促师长教师进修，构成良好学风。

在八年级时，我们班各方面比兄弟班差。师长教师进修后果差，而更主要的是进修习惯差。针对这类状况，我充沛应用班会课和经过各类活动展开进修目标性和主要性教导，不时提高师长教师的进修自觉性。

我还采取各类方法来催促他们在进修高低工夫。具体方法包罗充沛应用晨读、子夜、下午、自习课时间催促师长教师进修，对有思维动摇的同学及时措辞，鼓舞他们建立进修的决计，在每次月考完毕后，对有提高的师长教师及时嘉奖，固然奖品只是一张奖状，但同学们看到这是经过自己的尽力得来的，那份自豪溢于言表，特别是家长更是对自己的孩子充满了决计，经常有家长给我打德律风，说他的孩子在这个学期变得爱进修了。经过长时间的尽力，我们班(本任务总结起源于在第本学期的两次月考中，取得了很大年夜提高，特别是在第二次月考中取得了年级组第一名的好后果，平均分比期末测验提高了将近50分，这在这个班级是从未有过的好后果，同学们的脸上都显现了自负、自豪的愁容。

3、尽力抓好教室规律。

优胜的教室规律是提高班级后果的主要保证，若何抓好教室规律呢？狠抓、严管、批评、处分、措辞、喊家长、写检查、写保证书，等等等等，方法用尽，但后果其实不清晰，只需我不在教室，规律立时就会一塌懵懂。我经过沉着思考发明形成这类现象最主要的启事是班级进修惯氛太差，好好进修的师长教师太少。

因而我从新制订了抓好班级规律的方法：一是催促师长教师进修，特别是进修后果差的不要保持进修；二是经过主题班会教会师长教师懂事，学会尊敬他人，学会保护自己的体面，学会保护自己在他人心目中的笼统，学会自负。3、成立进修小组，以师长教师办理师长教师，提高其自我办理的看法。

小组长主要任务内容为担负逐日组员的考勤，我制订了一份《平常行动规范表》，外面列举了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分状况，让每团体都能看清晰自己和他人的扣分和加分。经过一个学期上去，我们的规律遭到讲课教员的好评，基本上令人满意，发清晰明了一个优胜的进修情况。

4、公平平易近主地处理后果，给师长教师“辩解”的权益。

班级中的师长教师都有了分辨长短的才华，他们也在有形中监督着班主任的行动，特别是在处理背纪师长教师时，他们更在看着班主任可否能公允的看待每个师长教师，所以我在处理相似敏感后果时，尽可能做到公平平易近主，师长教师经过一段时间的不美观察，他们供认我能公允的看待每位同学，我也在有形中建立了自己的威望。

而关于班里爆发的后果，我不能够样样工作都了解得完整掉实，偶然也会带上一些自己的客不美观色彩，倘若抱负并不是如班主任了解的那样而随便就下结论，那么不只仅是师长教师受冤枉，而且班主任也将面对着信赖危机。这时候我就会发扬平易近主的做法，从多各方面去了解工作的前因后果，然后再采取恰当的处理方法。平易近主不只赢得了师长教师，使他们乐于与我交换，而且可以培养师长教师的平易近主看法。

“辩解”不只能让我能从多方面了解工作本相，有助于处理后果，也可所以师长教师保护自己的权益和自负的手腕。

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