初三班主任工作随笔

初中班级老师随笔。

作为三年级的初级教师，我觉得肩负的责任很大。我想想学校的荣誉和学生的希望。如今，许多家庭对孩子的未来寄予了期望。

面对即将到来的考试，心脏总会感到窒息。我认为在过去的二十天里，我们的班主任应该站出来进行最后一班，确保班级在日常管理中没有任何缺陷。

9（3）班是一个有很多顽皮学生的班级。班上有很多学生（特别是男生）。他们不听课，传票，玩手机，看网上**。

老师经常因为这个原因，我很生气，头疼得厉害。因此，稳定本科生并敦促他们遵守纪律已成为我班主任的首要任务。

首先，我必须为后期学生设定一个更宽松的学科目标：努力工作和学习，但我真的不想学习可以在其他科目中阅读的书籍（课外书籍除外），我可以在短时间内短暂休息（例如，你可以坐一会儿，但你不能说话。你可以练习汉字（没有纸张抛出），你可以上课十分钟（但不要打鼾）.

让本科生在调整中找到一个匹配。他们的方式，我希望他们可以释放内心的压力，但不会因个人行为影响他人的学习，影响老师的课堂气氛。

其次，我要对学生给予适当的惩罚。 “没有惩罚的教育是一种不完整的教育”。当学生严重违反纪律时，惩罚可以让他们知道在做错事后应该承担的后果。

“在伸出孝子之后”，“一篮子好词不能与鞭子相匹配”和其他一些词语，但确实有其正确的一面。至少，惩罚仍然可以起到一定的作用。我经常在考虑惩罚问题。

它既不违反国家法律，也不违反教育原则，伤害学生的自尊。我认为以下一些惩罚性措施仍应发挥作用。书面评论，深刻反省；在课堂上做好（如清洁，约会，整理卧室等）;站了二十分钟；面对二十分钟的思考。

学生们很稳定，他们在课堂上不会**。他们在课堂上不会发疯。他们不会在教室里大喊大叫。

课堂上对考试准备氛围进行了认真的审查，以便他们希望在希望给学校和家长之前取得好成绩。一个满意的解释。我希望学生能够理解，让我有更多时间投入汉语教学。

初三班主任工作随笔

自接手这个班级以来，每日诚惶诚恐 如履薄冰，终日担心因自己的管理不当而使学生蒙受学习上 行为上的损失，因此我不只是尽力而为，而是竭尽全力。如今，初三学生即将毕业了，而我在这个时刻却越发感到肩上担子的沉重。回首初三这一年，有过打击，有过伤心，有过消沉，但更多的是快乐和收获。在管理的层次上，我只是个初学...

初三班主任工作随笔

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班主任工作计划初三班主任工作随笔

初三班主任工作随笔 作为一名初三的班主任教师，我深感肩上的责任重大，既要想到学校升学的荣誉，又要担负着学生的升学希望。现在，好多家庭都把对未来的期望寄托在孩子身上，再面对着这马上就要到来的升学考试，心中总觉得透不过气来。我想，在这最后的二十来天里，我们班主任要站好最后一班岗，要保证班级在日常管理中不...