我的四点班主任工作经验。
彭朝林。班主任是一班级的灵魂，有个什么样的班主任，就会有个什么样的班级。在我参加工作以来，担任过多年的班主任工作，对班主任工作深有体会，也积累了一些个人的工作经验，下面就来谈谈我在班主任工作中所获得的四点经验。
一、做好师生交流，形成良好的师生关系。
对于新接手的一个班级，要想让学生听你的话，就要能让学生信任你，而不只让学生怕你。我们常能看到一些班主任对学生形成一种严肃表情、居高临下的“**”态度，其实这在学生心里是会产生一种反感的。我在每接到一个新班时，都会对每个学生进行一次平易近人的师生谈话，并在谈话中尽量让学生多说，拉近与学生的距离，克服学生的防备心理，同时了解学生的想法和特点，让我成为一名能让学生信任的服务者和倾诉对象。
二、确定班级目标，形成班级合力。
一个班级通常都有一些学习成绩优秀和一些成绩落后的学生，也有一些思想品德好且很守规矩的和一些思想有待加强爱捣乱的学生。做得好的学生一般会继续加强，但做得不好的学生我们也不能放任自流。我通常会综合班级和学校的整体情况与全班同学一起制定一个班级的近期和远期目标，并在教室中张贴目标，时刻提醒学生向目标方向努力。
并根据学生的好坏情况搭配分组，并考核评分，以此制约学生，达到先进生拉后进生，后进生赶先进生，来形成班级合力。
三、制定班级管理细则，规范班级行为。
在班级管理中不能事无巨细都由班主任一个人来随时进行处理和度量好坏，无规矩不成方圆，我们应该在管理班级中做到“有法可依”和“执法必严”。曾经我在一个农村中学带过一个八年级班，这个班原来是一名代课老师任班主任，在学校是有名的落后班，不管是成绩排名，还是日常行为表现，都非常差。我接手后，经过调查了解，发现班级缺乏班级管理制度和机构，于是我根据实际情况选举了班委会，并制订了详细的班级管理细则，明确了各班干部的具体职责，制作了各种班级管理登记**，并在班会中让全体学生表决通过。
此后，通过几周的执行，班风明显好转，任课教师反映上课纪律好多了，在期中考试中班级各科排名都前进了几个名次。
四、重视家庭教育，做好家校沟通。
学校教育是一对多，而家庭教育通常是多对一，特别是对于潜能生和后进生的转化，离不开家庭的重视，这部分学生往往通常是家庭不重视造成的，或者是留守儿童。我曾经在一个班级中发现几个特别爱结伴捣乱学生，在学生中称“八大金刚”，经过详细了解，发现大部分是留守儿童，或是父母离异，缺乏家庭温暖，于是我对他们进行了家访，并请家长来校开了小家长会，通过沟通，得到了家长的重视，并采取了补救措施，后来这几个学生的行为表现得到了很大的改善，学习成绩也进步了。
在班级管理工作中，尽管我取得了一定的成绩，但也还有许多需要改进的地方。在以后的工作当中，我将不断改进工作方法，以使班级管理工作做得更加出色。
虽然现在我没有做班主任工作了，但在几年前我担任过一个班的班主任。回顾那一年的班主任工作，其中的艰难是我所不曾想到的，但我从中得到了不少收获。
作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下几个方面的工作：
一、对学生进行思想品德教育
思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。先是要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。
增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。我在向学生进行思想品德教育时，尽量做到有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。
同时对学生的量化考核，按照学校的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。
二、重视班委班风建设。
要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体**和优良的班风。
在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的。比较好的办法是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学得到当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。
最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。实践证明，在选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。
班主任对班干部不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。
对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能把班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。于是我组织了互帮互学活动。学习上好生带差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。
通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
三、教育学生努力学习，完成学习任务。
学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。
四、关心学生身心健康，促进学生全面发展。
要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。
在班级工作中，尽管我取得了一定的成绩，但也有许多需要改进的地方。在以后的工作当中，我将根据自己总结的经验教训，使班级管理工作做的更加出色。
我的班主任工作总结
教育教学实习工作总结。班级 09级13班学号 09681317 姓名罗丹。在衡阳市外国语学校实习生活中是我在为踏出社会前做的准备。在实习期间我担任了两个星期的班主任的工作，和担任教学教育工作。在这短短的7周时间中我了解到的了初中一年级学生的一些心理特征和了解造成他们在学习上的困难的原因。如我所在的实...
我的班主任工作总结
2010年8月31日迎来了我的班主任生涯的第一批学生。36名学生成了我这个未婚男老师的孩子。作为班主任，为使每一位学生都得到健康全面发展，我拟定了2010 2011学年初一班主任工作计划。本学期在学校教育处和年级组的带领下，按计划开展了积极有效的工作，为使今后的工作再上一个新台阶，现对这学期工作作出...
我的班主任工作总结
4 积极开展德育 智育两方面主题班会，无特殊要求，基本达到有班委主持开展各种集体活动，提高自我意识能力。通过一年的努力，大部分学生的行为习惯有了明显好转，纪律 卫生方面取得了明显进步。5.经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。对成绩 表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断...