能源职业技术学院辅导员工作总结。
时光荏苒，光阴如梭，转眼间忙忙碌碌的一学期就要结束。上半学期，我担任09采矿三班和10机电五班班主任，这对从未接触过班级管理的我来说，是个不小的挑战，在学校庞校长和其他老师的帮助和支持下，我不断加强业务学习，提高自身素养，积极探索“严管、精育、优出”的管理模式。经过半年的探索和学习，我圆满地完成学校交办的各项工作任务。
同时我也深深的明白，班主任的职责不仅仅体现在管理功能和教育功能上，而是更多的体现在服务和辅导过程之中。
班级作为学校教学及各项活动的细胞，其管理水平的高低，对学生全面健康的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。09采矿三班和10机电五班有一定的特殊性，09采矿三班纪律涣散，上课到课率差；10机电五班个别学生管理难度较大。虽然我是第一次做班主任，其中的酸甜苦辣是我不曾想到，但我克服重重困难，完成了各项工作任务。
下面我从以下几个方面回顾这半年的工作。
一、树立班级目标，建设奋发向上班集体。
勿庸臵疑，树立目标对人的进步有极大的推动作用。我们班级的目标是：人人学会做人，班级学风浓厚，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。作为班级的管理者，为。
了达到这个目标，最好的**，就是德育积分，正是所谓的以德服人。学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地形成。性格特点包括使学生变得自信，温和。
心理素质包括遭受挫折时的心理承受能力，对待挫折的态度，对待别人的正确看法，消除忌妒、自卑、焦躁及懒惰等问题，成为一个积极向上、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，良好的卫生习惯，良好的生活习惯等，对于学生而言，主要表现在认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等方面。一是班主任和班干部以身作则，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，遵章守纪，使每个人心理距离拉近成为朋友。
二是不断提高班级凝聚力。树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛，培养学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，培养学生的团队素质。
在学校冬季拔河比赛中，我们班的同学奋力拼搏，团结一致，在实力并不占优的情况下，分别取得了第一名和第三名的优异成绩，增强了班级的凝聚力，鼓舞了同学们的士气，增进了同学们的友谊。班里还购买了文体器材以丰富学生的课余生活，让学生树立每个人都是班级主人翁的意识。三是奖罚分明。
对于遵守纪律，成绩优异的同学适当的给予奖励，充分调动班级成员学习的积极性。对班级成员的共同毛病和个。
别恶劣行径作统一的强行要求，强迫更改不良习惯，甚至采取些惩罚措施，如不交作业、旷课、打架等不良习惯即采用惩罚措施。
二、积极督促学生学习，提高学习兴趣。
庄子说过：“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆已。”人的生命是有限的，而知识是无穷的，以有限的生命去追求无穷的知识，就会搞得精疲力竭。
所以我要求学生们，不是每门功课都要学精，而是要培养良好的学习习惯。对于少数学的好的学生，则可以自主加大学习量；对于基础一般的学生，我跟学生讲的很清楚，计算机基本知识、专业课程必须无条件的学好。为了让他们以后都能成为有知识、有文化的人，我时刻提醒他们，只有辛勤的付出才会美好的回报。
我采用各种方法来督促他们在学习上下功夫，培养良好的学习习惯。组织学生积极讨论，让学生自己发言选择一套适合自己的学习方法，在班里创建学习兴趣小组，开展学习“一对一”帮扶活动等。每周抽出一半的晚自习时间，给学生一个自我展示的舞台，让学生想说什么就说什么，想演什么就演什么，不断提升学生的自信心、组织协调能力和利适应能力。
对于学习有明显进步的学生利用讲评课表扬奖励，积极督促学习不掉队的同学迎头赶上，上课期间多走多看防止思想跑毛，对不交作业，上课违反纪律的严肃批评。
三、严抓课堂纪律，规范学生行为。
课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的高低，教师对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。可以说，一个班级如果没有良好的纪律，那么这个班级注定要走向失败。在出任班主任之初我就跟学生说，你们做的每一件事情，我都会登记清楚。
我准备了一个笔记本，专门登记学生们做了什么好事，犯了什么错误，我还给每个人准备了一页专门贴的检讨或保证书。而所有记载的这些，都将会成为期末操行和评语的参考。我告诉他们，好就是好，错就是错，男生不能婆婆妈妈，要勇于面对，无论对错都得有个好的态度。
如此做了以后，我们班班风日益和谐、向上，半年来很少发生发生违规违纪事件。
如何抓好课堂纪律呢？狠抓、严管、批评、处罚、谈话、写检查、写保证书等等，方法用尽，但效果并不明显。只要我不在教室，纪律马上就会一塌糊涂。
于是我们冷静思考，发现**纪律的根本在于两点：一是督促学生端正学习态度，特别是学习成绩差的不能放弃；二是教会学生懂事，尊重他人，懂得维护自己的面子，维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。于是我要求学生严格遵守日常行为规范和学校各项规章制度，对表现不好的学生事迹张贴在教室的墙壁上，像他们这么大的孩子是最要面子，如此一来，每个人都会注重自己的形象问题，不随便犯错了，经过一个学期下来，我们的纪律受到授课教师的好评，基本上令人满意，创造了。
一个良好的学习环境。
四、加强住校管理，规范学生行为。
学生住校减轻了家庭负担，也避免了往返途中的安全隐患，但住校安全仍然不容放松。年轻的学生们没有很强的自制力，往往容易冲动，一旦有个摩擦两个人起了争执，就可能发展到动手。所以从一开始我就要求学生严格遵守纪律和寝室秩序，注意消防、用电、食品等安全问题，搞好个人、寝室卫生，严格遵守作息时间和纪律。
在保证自己人身安全和财产安全的同时要爱护学校的公共财务，杜绝故意损坏公物。我注重培养学生的感恩之心，要求他们珍惜住校时光，努力历练自己，养成良好习惯，提高自理能力，严格遵守相关制度和纪律，珍惜同寝室缘分，相互关心，互相帮助，合理维权，充分利用课余时间自主学习，打造文明寝室，建设优良寝室文化。
五、认真细致做好教学器械管理工作。
这学期，学校让我管理绘图板和教学器材，对于绘图板，我编号管理，分类发放，既保证了同学充分使用，又保证了教学器材质量完好，损害赔偿的原则。对于投影仪等其他教学器材，我遵守制度，确保管理到位，没有给学校造成任何损失。
总之，班级管理工作千头万绪，形势和任务又在千变万化，我会在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班。
级管理工作的水平不断跃上新台阶。下学期，我将更注重学生的思想动态，充分调动学习的积极性，培养学生良好的学习风气和道德规范，教育学生为父母亲负责，为学教负责，为以后工作打好基础，做有责任心的莘莘学子，将来为社会做贡献，为学校争光荣。
班主任年度工作总结
自2009年9月1日至2010年1月15日，我担任华航航空学校郑州分校0903班班主任以来，带领全班同学，一起努力，一起成长，起伏波折，终于完整地完成了本学期的工作。具体如下 一，确立一种适合自己性情的教学管理模式，我称之为情感教育法 柔而不弱，韧而不脆。刚从学校走出来，我觉得自己更应该以一个低的心...
班主任年度工作总结
指导思想 上班两年多的时间里，本人拥护中国共产党的领导 太形式化了，略 取得成绩 通过自身学习和各级各类培训及学校领导 教研组教师的培养和教导，本人上班两年收获颇多。全国教师读书竞赛三等奖 市级 一等奖 学校教学评优三等及一等奖 市城区青年教师教学评优三等奖 校级演讲比赛二等奖 校级优秀班主任仔细数...
班主任年度工作总结
班主任，管理学生的基层工作者，担负的责任可谓重大。我担任电子信息10级班主任同时也兼任实验室管理员工作，相对与学生接触机会较多。我认为做好班主任首先在学生中要有一定的威信，才能管理好班级。因此我本人在工作及做人方面尽可能以身作则，让学生信赖 信服。以崇高的师德激励自己，工作勤恳，责任感强，努力把教书...