小学班主任年度工作总结

发布 2021-01-16 10:41:28 阅读 1670

班主任的工作是一项非常艰苦而微不足道的工作,没有艰苦的工作和辛勤的汗水就无法收获。当然,我想培养一个积极的课程,以便每个学生的道德,智力,身体和美学方面得到充分发展。每个班主任都希望形成一个良好的人格,这也是所有教师的愿望。

在本学期,我担任了四(3)的校长。我将根据自己的工作谈谈一些经验。

首先,为老师带头。

班级是学校教育和教学工作的最基础,班主任和班主任是本单位的组织者和管理者。他们创造了良好的班级,学生素质,陶智学生的情操,培养了全面发展。人才具有举足轻重的地位和作用。

我在学校长时间与学生保持联系,我是学生面前的镜子和书。因此,要规范学生的行为,首先要规范自己的行为,并要求学生在教育中做他们想做的事。我会先做,尊重每个学生的个性,教育他们热爱劳动,耐心地帮助别人。

第二,贴近学生,留学生。

高尔基说:'谁不爱孩子,孩子不爱他。只有爱孩子的人才能教育孩子。

班主任应该善于接近孩子,照顾和照顾学生,并与他们进行亲密的思想交流,这样他们才能真正感受到老师与他的亲密和“爱”。这是主任顺利开展所有工作的基础。学习学生是教育成功的必要条件。

最好的方法是观察课堂,学习风格,了解课堂的主要优点和缺点,并分析原因。教师和学生之间的距离缩短了,班主任的工作也是如此,你只需付出一半的努力就可以获得两倍的成绩。

第三,设定明确的课程目标,增强课堂凝聚力。

明确课程目标,结合学校组织的活动,如:课外活动,各种比赛,文明课程,阅读国王,阅读明星等,教育学生,牢固树立集体观念,视集体利益而定知道每个人都是集体的一员,他们应该为这个集体增添光彩,增强阶级的凝聚力。最终目标是团结一致,共同实现阶级目标。

第四,建立一支称职的干部队伍。

美国心理学家威廉?詹姆斯深刻地指出:“人性最深刻的禀赋是欣赏的欲望。

'欣赏可以激发学生的自尊和自我激励,这是学生取得进步的无穷动力。针对小学生的特殊心理需求,在班级委员会中建立干部队伍时,采用竞争性就业制度,帮助学生树立“我能做到”的竞争意识。具体方法是:

1.民主选举,竞争职位。在学校的第二周,采用民主选举方法选择他心目中的领导者。

2.自我推荐,就业竞争。儿童和青少年具有热情和热情的特点。

对于那些热衷于课堂服务的人,他们自我推荐发表有竞争力的演讲,明确他们对担任班干部的态度,他们适合的角色,如何开展工作,实现什么样的目标。这得到了同学的信任和支持,有利于班级管理。

一个强大而团结的团队干部在班级管理中至关重要。经过审议和协商,全面推进了民主选举。那些有自信和有能力工作并自己树立榜样的人被命名为班干部。

4.在建立和完善各项规章制度,严格组织学科的基础上,班干部开始分工明确,每个班级都有自己的职能,相互配合。

通过竞争,创造了“学习榜样,追逐目标,勇于创新,展示自我”的课堂氛围,在良好的阶级风格形成中起着关键作用。

五,建立全面合理的班级管理制度。

约束意味着保护。在班级的常规管理中,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》随处可用,要求学生对早期自学,班级,中午甚至班级,走廊制定严格的要求,并制定相应的计划和措施来规范学生的行为。养成良好的习惯。

6.开展各种形式的活动,促进形成良好的阶级风格。

各种形式的活动是保持班级集体教育的阶级风格和功能的思想基础,也是学生自我教育的手段。

配合班级建设,结合班级的实际情况和学生的问题,明确目的,不合时宜地,有针对性地召开实用,贴近生活的主题班级会议;参加学校组织的各种有意义的活动;每月对综合素质进行月度综合评价,使学生学会批评和自我批评;充分利用课堂评估栏,培养竞争意识,弘扬进取精神;以墙报作为主要前线,教育学生的法律安全,不仅要想象学生的教育,还要给他们理论上的灌输。

七,做好父母,学校和学校,联合教育。

做好班主任与父母的密切合作是分不开的。家庭和学校的结合,班主任与家长之间的良好关系是建立在相互尊重,相互信任和理解的基础上的。只有在家长的支持与配合下,班主任工作才能得心应手,达到共同教育的目的。

班主任的工作既普通又繁琐,需要持续,但校长更有必要以身作则,成为学生。让我们在实践中自律,探索有效的工作方法,使班级管理工作更上一层楼。

小学班主任年度工作总结

班主任的工作是一项非常艰苦而微不足道的工作,没有艰苦的工作和辛勤的汗水就无法收获。当然,我想培养一个积极的课程,以便每个学生的道德,智力,身体和美学方面得到充分发展。每个班主任都希望形成一个良好的人格,这也是所有教师的愿望。在本学期,我担任了四 3 的校长。我将根据自己的工作谈谈一些经验。首先,为老...

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