九石完小六班班主任工作计划。
罗开文。我由于工作的调动，担任六的班主任，人地生疏，对学生对家长各切都不了解，我作为班主任老师也将迎接新的挑战。一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。
如何开展班级工作？昰值得我深思的问题，一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：
一、加强班级纪律管理。
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。只有良好的纪律才有良好班风，才能营造良好的学风，因而，我从以下几点入手：
l、课堂纪律 。 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法，这样学生既感到有趣，又有动力，在班集体中，可以让学生在不知不觉中遵守纪律形成良好班风。由于是孩子们自己制定的，这样让学生变被动为主动接受各种要求和纪律。
我们班的宗旨是“说到就要做到。”
2、课间纪律。 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，开展丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针 1
对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、
做游戏、拍球”打乒乓球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的交流感情空间。同时，随时提醒学生要。
注意安全，禁止在危险的地方活动和做具有危险的各种活。
动，寓教于乐。
二、注重班干部的培养，加强班级管理，提高教学质量。
班干部是班主任班级管理班级得力的小助手。班级。
管理光靠班主任一人管理是不行的，只有充分利用班干部实。
现民主管理，同时培养学生管理等各方面的能力。这学期我。
将采取班干部两个月民主选举改选一次班干部，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到。
充分的挖掘，，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和。
学会管理培养他们各方面的能力。
加强班级管理，落实培养转差工作，促进教学质量。 加。
强纪律管理是促进教学质量提高的重要保证，只要良好的班。
级纪律才能提高教学质量，要充分发挥班干部的作用，同时。
随时了解学生的思想动向和兴趣爱好，在关注学生整体的同。
时更要关注学生的个体。多以学生交流沟通，把一些不良的。
思想和行为消灭在萌芽状态。
.让每个学生认真分析总结自己的优点和存在的不足，在教师的引导下，发扬自己的优点，改正自己的缺点。在发。
现别人的优势的同时，分析自己的不足，看着别人的成绩心。
动，要把这种心动转化成自己的行动，激励学(请你收藏好范文，请便下次访问生要有一种敢。
比敢拼的精神，使他们健康成长。
班主任不仅要注重教学质量的提高，更要注重加强思想。
和加强各方面的安全教育，教育方式方法要多种多样。要坚。
持以人为本，以理服人，采用晓之以理动之以情，多以学生。
交流沟通，及时解决学生的思想困惑和困难，留给学生一个。
宽松，和谐的学习环境，切忌采用粗暴，不分青红皂白的方。
式。防止学生逆反心理的产生，三、认真落实“培优转差”的具体措施 :
在培养转差的教学工作中，虚心向其他有教学经验老师。
学习，学习他们成功的教学方法和经验，取长学习成功的取。
他之长补己之短，凝聚其他教师的宝贵经验和教学方法，在课。
堂教学中根据本班实际情况灵活运用，落实在每个学生上，在教学工作中不断自我反思，总结，调整教学方法。
在平时多了解学生的个性和共性及班级特点，在学习和。
生活中要随时洞察学生的思想动向和兴趣爱好，正确引导学。
生的思想，多给予表扬和鼓励，树立正确的人生观和理想，转变学生的纪律和思想，端正学习态度，把精力全身心投入。
学习，在教学中要注意劳逸结合调整学生的心情，结合学生。
的兴趣爱好开展多种多样的文艺体育等娱乐活动，使学生感。
到学习的快乐和轻松，使学生学有所获，玩有所乐，充分发。
挥每个学生的特长，都感到成功得喜乐，培养自信心；教师。
要多和差生沟通交朋友，针对差生，要找准原因。认真分析， 耐心辅导，做到因材施教，对症下药。教师和学生不能歧视差生，要有耐心和信心，多鼓励少批评，更不能破口大骂或者嘲笑，挖苦甚至冷落。
多给学生表扬和鼓励，只要有一点一点进步要给予表扬和鼓励，不断挖掘学生潜能和求知欲，营造发奋向上的拼搏精神 ；在抓好班级纪律的同时，树立良好的“班风”和“学风”,重点要抓好培养转差工作，在针对全班整体的同时，根据不同层次的学生提出不同的奋斗目标，采用一帮一，优以优比，中以中争，差以差拼。，激励不同层次的学生相互竞争，缩小不同层次学生成绩之间的差距，提高全班成绩。
在加强学生思想工作的同时也要多和家长沟通，作好。
家长的思想工作，争取家长的支持和重视，消除一些负面的影响，特别是后进生，全体师生不能歧视他们，要做好父母的思想工作的同时，不论在学习上，生活上都要关心和鼓励，让后进生感到班级体的温暖，在学习上只要有一点点进步都要给予肯定和鼓励，在纪律上要耐心引导帮助，让他们学有所获，学有所乐，让他们树立自信心和决心。
四。四、常规教育方面。
班主任在日常生活中要有序的引导，时时处处向学生进。
行具有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1.充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园电视节目、故事会等评比等活动，对学生进行思想教育。
另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，班会等进一步规范学生的行为习惯。、
五．卫生方面。
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。搞学生个人好卫生，既能使学生身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
l、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生；每天早、中、晚分派值日生清扫。设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
六、其他方面。
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。
在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的章年。
这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙，让每个儿童都得到发展。
根据我班的计划和措施，在教学中不断及时完善和改进。对每个班的各项工作一定要抓细，抓实，有计划就要有行动，有行动就要有实效，有安排就要有检查落实， 努力提高教育教学质量。
第三篇：小六数学教研组工作总结_ 一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。
一、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。
本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在教研组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校“自主——创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，分工出卷，以组讨论定搞，每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评；积极利用各种教学资源，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。实践表明，这种分合协作的备课方式，既照顾到各班实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。
课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，教师的群体智慧得到充分发挥，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示。
十月中旬第五届四杯赛上几位年轻教师的成功的展示，收到良好的效果得到领导和老师的肯定。这次公开教学，呈现开放性，突破原有学科教学的封闭状态，把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中。陈坤、孙俪、张成立、董勤勤老师的《圆的面积》的设计给学生提供自主探索的契机，使较强的数学思想方法得于渗透。
学生在观察、操作、讨论、交流、猜测、归纳、分析和整理的过程中，对于圆面积的分割、变形的思维形成、获得、应用了然于心。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，灌输的市场就大大削弱。
使学生的智慧、能力、情感、信念水**融，心度受到震撼，，心理得到满足，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动**的过程是**性学习的新的空间、载体和途径。 综合起来看这次教学活动兼顾到知识教育与人文教育的和谐统一，而这些都并非是一朝一夕就能完完成的。
需要每一位教师不断学习、不断修炼，提高文化水平与做人境界，这将是一个长期而非常有价值的努力过程。研讨反思将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践作为一个契机，我们在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展，不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，把仍在困惑这我们的许多问题，有个在认识。努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。
重视培养学生的**意识和创新能力。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展， 进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。
小六班主任工作总结 多篇
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小六班主任工作总结 精选多篇 华小六 4 班班主任工作总结。吴良林。不知不觉中和我的学生在一起又度过了一个学期，回顾这一学期的工作，有一定的收获，但也存在一些不足，现就这项工作做如下总结。一 加强德育工作，紧抓学生常规。俗话说，学生的身体不好是 废品 智力不好是 次品 而德育不好则是 危险品 这种说...