2019秋期末班主任工作总结

2014秋季学期班主任工作总结。

彭玮。本学期我继续在以“学兼中西、开放包容”的办学理念为宗旨，以提升办学品质，夯实常规管理，促进内涵发展，努力办一所同行佩服、受人尊敬的学校为目标，落实阳光德育和国际理解课程，抓好班风学风建设，创建班级特色，共同形成“文明儒雅、阳光向上”的良好校风。

一、常规管理：

本学期我继续坚持每月抓一项文明习惯的养成，利用每个月第一周星期一的夕会，解读学校每个月习惯培养目标和要求。与科任教师共同努力培养学生一种学习习惯，促进学生自主管理。通过学生自主管理，抓好一日常规，在过程中培养学生的主人翁意识，爱自己的班级，爱自己的学校，从而养成良好的行为习惯。

完善班级职能部门，采取“护照管理”制度，促进学生自主管理，让每一名学生成为班级小主人，探索学生参与班级自主管理结合的管理体系，促进学生自主管理能力的提升，通过自主管理加强学生自律。

围绕班队会活动的主题和国际理解课程，完善班级文化建设。通过中国年系列文化活动，完善班级走廊文化建设。在完成德育处班级建设的基础上，建立本班级自己的特色。

积极参与德育论坛的学习，进一步明确教育责任，规范教育行为，提升自身素质和管理能力。

落实每周二周三的人文影视课程，落实周五班队会。

在教学中注重对学生的学业减负，注意了对学生节能教育、环保教育。

二、角色体验：

积极发动孩子们参与到“中国年文化”班级走廊文化的布置之中，早期宣传策划，积极动手，创设了鲜明主题特色的版块，青花瓷、扎染、国画、剪纸、脸谱、东巴文全部系孩子们纯手工制作。除了民间工艺，民族文化内容精华也都能得到淋漓尽致的呈现。同学们力求从多维度充分展示自己对该文化的理解。

积极配合学校开展了 “男孩节活动”、圣诞狂欢活动。认真组织学生进行了秋季体质测评运动会。本次体质达标测评运动会安排紧凑，老师们配合积极，效率高，仅一天时间就基本完成了测评任务。

入场式我年级整齐有序，富有浓郁中国特色的我年级扎染入场表演充分体现了我们对本次活动的重视，整齐漂亮、效果好。

本学期开学，我校承接了“我要上春晚”节目的竞选，我班有一半学生参与了《猫》节目的竞演，我们积极认真配合学校发动学生进行时间饱和强度大的训练，同时也做好与家长的沟通工作，同时力求保证学业进度和学习质量，众志成城，展示了外小学子的风采，磨砺了意志，增强了集体荣誉感。

家长开放日活动主题突出、准备充分，效果良好。一天的活动，在原来的基础上有了很大的创新，内容更加丰富，形式更加生动，师生互动、家长互动更加充分，较好的体现了“人人参与，让孩子做最好的自己”的育人理念。

认真组织学生参加市书法竞赛。十一月份，我们自主命题、认真组织学生开展了古诗词大赛，从初赛到决赛，组织严密，井然有序，学生受益匪浅。

新的春天已经向我们娉婷走来。总之，我们一定以求真备实的工作态度继续认真探索“1+x+y“课程，让孩子们在课改中吃得更有营养，成长得更加茁壮，共建和谐美好的外小校园！