2017班主任工作总结。
上半年初三五班的下半年是高二班2班。
上半年我和朝夕相处的孩子度过初中最后的时光。寒假复习，百日誓师，每天都要伴着夕阳激励孩子们进行中考体育锻炼。五班的门上贴着不是拼搏人不进五班门的标语。
教室里贴着聚精会神学习，养精蓄锐休息，龙精虎猛锻炼的三精口号。孩子们桌子上贴着我要求的体能训练计划和学习时间分配表。初三五班开始了全力拼搏，每周我都要进班听课，与学生谈心。
一个女孩子当众谈恋爱，我并没有当众批评，而是选择了家访，在孩子堆满习题的书桌前合影一张，孩子留给我的是永远灿烂的笑容，这个叫周雯雯的女孩子最后考上了24中。孩子真的拼搏了，王立烨作为唯一的**生从全班倒数十名，三个月一举冲刺，凭文化成绩考上了普通高中。刘子阳的妈妈说，卢老师我们已经不抱希望了，是您一直鼓励说刘子阳能考上17中，孩子就凭着您的这句话坚持到了最后，真的考上了17中。
当最后清理教室时，我们揭下贴满花叶的成长树，上面每朵花代表一次成就，每片绿叶代表一次班级活动，我们取下了发黄的燕赵***，上面印着五班学生被采访的**，我们摘下三张运动会奖状，上面分别是第一名，第一名，和第三名。还有三年的优秀班集体奖状，还有一叠班级量化奖状，第一张已皱巴发黄，最后一张则是崭新的，日期是2023年5月。学困生家长，全班倒数第一名张璐岩的爸爸，河北师大数学系主任张生春，见面之后说的最多的一句就是卢老师你对孩子是非常用心的。
在三年中我始终觉得孩子不够完美，班级不够强大，自己的目标没有完全达到。然而等到毕业之后，我才发现，如低头爬山一般，不知不觉已经爬到了高处，回首过去处处皆是风景。这曾经的一切够精彩，够难忘。
正当我筹划如何将下一个初中班管理的更精细，教育更均衡的时候。突然得知学校要求我去接一个高二2班。对班级完全不熟悉，也没有一个正式的交接过程，但我还心存幻想。
为了给学生留个好印象我专门买了一套全新衬衣西裤，在炎热的九月就穿上了皮鞋。然而我发现走进教室没有迎来学生的热情——因为我走在了前任的阴影之下。明确的说就是学生对班主任印象不好。
这不好的原因有多个，首先是班级管理粗放，学生一股散漫习气。第三是班级没有凝聚力，一盘散沙，第三是家长不配合，家长对前班主任以及学校连续换班主任意见很大，我与家长沟通首先都得先听家长数落。第四是班级只有20多个人，管理空间小，朝中无忠臣国中无良将。
对此我确定了工作重点和方法一是团结二是上进心。
团结班级最好的方式就是集体活动。我首先开班会，先夸奖，二班没有奖状没有优点，我就夸二班的名字，我把二字加人字组合分别是天、夫、仁。借此夸赞了他们。
随后我通过整理美化教室来提升学生对班级的情感，二班的书柜让人耳目一新。其次是团结一切可团结的力量，二十多个人当中尽量挖出几个信得过的学生干部，没有干部就培养干部。第二是培养学生的进取心。
二班人少，素质差，与其他班级竞争常年处于下风，我就为班级设定小目标。例如，我的初中五班的目标是夺取团体总分第一名。而高二2班的只有20个男生，6个女生，高一运动会没有任何荣誉，心态非常消极。
我给他们定的目标是在某一个团体项目上取得优秀名次。我指导学生选择了最可能的心心相印项目，我用一个星期时间，每天坚持陪学生训练。最后2班取得了高中组第二名的好成绩。
班会总结时，我说咱们团体总分没有赢，但是团体项目赢了，孩子第一次露出了不自信的笑容。此类的小目标，我为学生制定了很多，总是他们没有优点，我就创造机会让他们展现优点，得到表扬，从而激发他们的上进心。团体有凝聚力，个人有上进心了，班级的管理就会顺手。
总之借用我在一次班主任培训会上做的发言，就是对初中要示强用弱，对高中要示弱用强，。总之，这三个月高中班级管理工作，让我的感觉难受，想哭，我特别怀念和初中五班孩子相处的时光，但是哪有什么岁月静好，还不是得负重前行。我没有放弃努力，我对自己内心进行了艰难的调整，我的目标是这些高中生即便没有行动，但至少让他心动，即便没有成功，至少让他成长。
等他们毕业之后，他们会怀念和我相处的时光，因为我给他们的都是正能量。
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