2024年秋班主任工作总结

发布 2021-01-14 17:35:28 阅读 2878

2024年秋季期班主任工作总结。

时间过得真快,转眼间,一学期又要结束了。现就本学期的工作作以下总结,以期对下学期的班主任工作有个方向性的指导。

一、作为一个班主任,应该与学生建立良好的师生关系,这一点十分重要。因为一个中学生,已经初步形成独立的人格,独立的人生观和价值观,所以一个老师第一就是要尊重学生,真诚关心和爱护学生,用情感去教育学生,去感染学生,滋润学生的心田;感化学生的心灵。在思想上、学习上、生活上等给予关心,增强师生情感交流,让学生学习有一个温馨和谐的场所,这样他们才能好好学习,才会有学习的动力。

二、要建立一个好的班规,规范学生的日常行为。。

在每学期初,会组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规章制度,制定班规,使学生认识到没有好的班规,没有严格的行为规范,学生在思想品德、文化、身体素质等方面的培养和提高就会落空,就不可能有好的班风。通过制定规范化,制度化,经常化的班规,学生自我管理得到强化,学生实现自我的监管能力增强,,学生养成良好的文明习惯和行为规范,建立了良好的班风,达到“真正的教育是学生的自我教育”的目的,努力实现以制度管理人。

三、在教育学生中不失时机地赏识学生,表扬和鼓励学生。发挥学生的创造力和自我管理的能力。

每个人都是希望得到别人的赞扬。学生也是一样。很难想象一个成天被挑剔的人,垂头丧气的人,会有成就感。

我们在工作中能及时地发现学生的闪光点予以赏识、鼓励,使他充满自信,激起他学习的兴趣,让表扬和鼓励成为走向成功的催化剂。要鼓励他们尽量争取时间多学点知识,同时尽可能发现自己身上的长处,充分发挥自己的特长。对他们的每一点进步,及时地给予表扬,使他们不至于觉得自己一无是处。

在鼓励时不要嘲讽讥笑学生,应尊重学生。让学生发现自己的闪光点,让学生对未来充满信心,这就是我做班主任的职责。

对待学生的弱点、缺点以至错误,要给予真诚、热情、严肃的批评、教育和帮助,而决不能歧视、讽刺和挖苦,否则就会伤害学生的人格和做人的尊严。

四、培养学生团结友爱的行为习惯。

我会不定期组织班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等,通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。

班主任还应尊重学生应有的权利,充分相信学生,发挥学生的创造力和自我管理的能力。

五、安全工作历来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到学生的人身安全,关系到学校的声誉。作为班主任,安全教育经常挂在嘴边,从学生的安全意识,校园安全,饮食安全,交通安全,消防安全,网络安全等各方面进行教育和提醒,并组织学生多次召开安全教育的主题班会。

回顾一年的工作,有辛苦,也有欣喜,但家长的感谢、同学的笑脸就是对我付出的最大肯定,我也不会因此而满足,我深知,成绩属于过去,前路依然漫长。在今后的工作中,我将发扬优点,克服缺点,再接再厉,奋发图强,为祖国的教育事业贡献自己的力量。

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