班级建设重内涵。
今年，刚接手一个全新的班级，初次接手，无论是内心，还是思维中，都有些不适应。其中，有对上届学生的怀恋，也有现在的班级师生之间还不了解的缘故，师生之间还是一个磨合期。但经过一段时间的努力，总算能够与师生之间形成一种默契。
首先，刚接手的班级，在内心对老师充满畏惧，他们害怕老师，所以，在遇到问题的时候不敢请教。另外，由于害怕，犯错之后，往往不敢说真话和实话。记得刚入学没有几天，柳启地说了脏话，上了班务日志，我把他叫来，他说没有，撒了一个谎。
后经过我的调查，他确实是说了 。再次把他叫来，他终于说了出来，怕挨打。听了这句话，我心中很不是味，虽然是初次和他打交道，好像我也没有打过人。
所以，这时我告诉他，我不会打人，但是严重的错误肯定要惩罚。他才把事情的原貌告诉我。所以，在夕会的时候，我多次强调我喜爱班上每一位学生，无论贫富，都会喜欢，也无论是学习好，还是学习差，我都能一视同仁。
另外，小错误允许你一学期三次，大的错误或者本质问题，犯错必惩。也正因为这样，学生开始渐渐的喜欢上了这个新的班级，也把对班级中的学生的歧视丢开了，遇到同班同学犯错，往往能直言不讳，也能被接受！
其次，建立班干部队伍。建立的时候，我由于不是很熟悉，所以班干部的任命往往不会是才尽其用。在经历很长一段时间的培训，才走上了正规，也才让他们明白自己该做些什么，怎么去做！
如今，我的班干部不用我说，很多的事情他们都能自主的去完成。也正是经过我的培训，我觉得班级几乎可以在没有人照看的情况下，正常的运转。
其三，重视学生的思想建设。思想主要从个人品质、青春期心理、梦想与目标三个方面进行教育。学生不是完美的，老师也是不完美的，一个不完美的人带领一群不完美的人走向完美，中间必然有很多小错误，无论是老师还是学生。
所以，只要不是品质的问题，我一般只是提醒，在我的思想中，没有想过要让学生多么的怕我，也从没有想过一下子把他整的服服帖帖，总是提醒多于惩罚，所以，一搞很长一段时间，班务日志上总是空的，没有违纪的事情发生，有的只是提醒同学们注意的地方。青春期的教育，我讲的比较特殊，对男生和女生都进行了教育，当然，对女生多点。主要说男女正常的交往，其中有哪些不正常，入见异性脸红，不敢说话，问题等，同时也提醒学生把握一个度。
我想，经过几次教育，应该是有一些效果的，至少男女生之间的交往正常了许多。
最后，班级成果虽然不多，但是有几点值得称赞。除别的年级和我班学生有过一次摩擦，到今天为止，七三班还没有一个同学相互打过架，最多也只是发下他们的小脾气，但我想，也可以理解，没有脾气的孩子就不是孩子了。第二点我觉得我班上的学生仍然是有棱角的，有他们的个性和想法，覃永吉喜爱舞蹈，田归、陈田喜欢唱歌，小龙喜欢舞蹈、体育，还有一部分立志要做数学大师。
当然，在我的班上，还有很多的梦想，并且，他们现在在付出行动，有点课余时间，他们就去钻研自己喜欢的东西去了，即使在走路的时候，也可以看到部分为梦想和奋斗的影子。
当然，还有很多不足的地方，其中，在对部分学生的学习上，要求有些放松。而且，有杨婷婷因为是留守生，其父母不再身边，管理上有一些缺陷，沉迷于电视，甚至有时看电视看到不愿上学的地步，好在，发现的较早，也只能去预防。在清洁方面，也许是因为我的原因，总是有很多的地方没有弄好，经常负分！
我想，也许这样，我才都不是完美的吧！也才有奋斗的目标和愿望！
只是期望，明年我更上一层楼，学生都能靠近梦想一步！不要因为我，去杀死他们的慧能，让棱角更分明，让个性更纯良，让青春在学校飞扬！
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