能力方面的内容等等。
五、培训方式，灵活多变
采用德育理论学习与德育实践相结合，集中学习与分散实践活动相结合的形式。老师们学习的效果如何，我们在每个学期中老师的理论考核中一起进行，对于学过的文章和内容，以理论为副，实践案例分析为主的形式出现在试卷上，对每一个老师进行考核。老师们所取得的成绩一律纳入学期末的个人量化评估中去，培训踏实，效果显著。
由于我们学校很注重老师们的学习和总结交流，所以我们的班级管理水平一直很高，很多班主任老师有自己的思想，他们对班级管理简直可以算是个“小专家”了，我们不封闭自己的思想和做法，在交流中也使得我们很多班主任有了学习的目标和榜样，从而更好的推动整个班级管理水平，这样逐步形成了一个良性循环，我们的班级工作也会越做越好，学校的管理也会越来越规范，争取做出自己的特色。
当然，对于班主任培训工作还是任重而道远，我们将在以后的工作中继续努力，继续探索，争取使班主任培训工作做得更好，使我们的班主任水平也越来越高。
班主任工作总结报告
武汉市财贸实习小组杨棟杰。作为一名实习班主任，在武汉市财贸学校进行班主任实习工作已经两月有余，在离开之际，回顾作为一名班主任的点点滴滴，有了许多不同的感受，学到了许多有益的班主任工作经验，现在一一总结如下 一 班主任的定位。班主任是一个班级的核心领导，是班级的凝聚力所在，是班级同学与各任课老师之间进...
班主任工作总结报告
我担任物理与信息学院测控技术与仪器系班主任，虽然没有带同学们的课，但是由于带了几名本班同学在实验室学习，时刻可以了解到同学们的实时情况，相对而言，对同学们的情况还是十分清楚的。我认为做好班主任首先在学生中要有一定的威信，才能管理好班级。因此我本人在工作及做人方面尽可能以身作则，让学生信赖 信服。以崇...
班主任工作总结 班主任工作总结报告 多篇
班主任工作总结报告。一班级学生情况 我们院校 年招收专科生学前教育专业 班 人，无一人转专业，我作为班主任负责编号，目前仍为 人。着班主任工作的全部，体现在开班会 宿舍走访以及跟同学，聊天等。三我的班主任工作 我对班主任工作的认识，先是对工作的认识，是在工作的过程中形成的，刚刚开始时作为新老师，我对...