韦集中心学校教育教学管理工作总结及规划。
2023年度。
韦集中心学校在全镇教育教学业务管理上注重在精细化上下功夫，整体突出创新，流程保障落实，结果凸显高效。具体说做了以下几个方面工作：
1）、抓牢常规工作，提高教学质量。
1、提高各校校长和业务负责人的思想认识，把当前工作统一到在立德树人的基础上大力提高教育教学质量这一根本中心工作上。让大家清楚地认识到教学质量就是学校的生命线，抓不好教育教学质量是失职、渎职。把向教育教学管理上要质量的意识传输到每一所学校，传达到每一位老师。
让全镇的老师在内心灵魂深处有所触动。
2、积极完成本年度中心校安排教育教学中的各项业务工作，各校都把“每周一课、集体备课、教研开放周、示范观摩课、研讨交流课”等活动作为业务工作的重点工作来抓，他们不拘一格，积极创新活动的开展形式，认真按照开学初既定计划积极落实，取得了良好的效果。
3、抓好教学质量监测，提高教学成绩。
全镇各校每学期都能按照中心校要求做好期中和期末两次教学质量监测，按照规范的流程进行。制定好监测方案，单人单桌、严肃考风考纪、流水批阅试卷、写出试卷分析，针对监测出来的问题认真反思，制定整改策略，积极向教学要质量，把监测材料整理归档。同时中心校在本年度组织了两次全面的教学质量监测，对教学成绩突出的老师给予绩效奖励，对教学成绩不理想的老师进行约谈。
4、利用绩效这一杠杆作用，在教育教学中把绩效考核贯穿进去，按照“多劳多得，少劳少得，不劳不得”的原则进行绩效分配。具体做法是把业务检查、教学质量监测成绩及教师参加各级各类活动获得奖项，量化考核后从绩效工资中每人拿出1000元作为考核标准，根据教师业务考核得分进行再分配。这一措施，可以说在教师业务上和教学质量上以及参加各种活动上都带来了积极的效应，有力促进各项工作大步前进。
2）、以活动为载体，多措并举，积极推动教育教学改革。
1、加强中心校业务视导活动，推进各校整体业务素质的提高。
定期开展业务视导活动在督促各校抓好业务的同时也起到了指导作用，视导团的成员都是从全镇各校精心挑选的业务骨干，每到一校，他们熟练的业务能力能够对各校存在的问题提出中肯的指导建议，为学校今后更好的发展奠定了扎实的基础。特别是走进年轻教师课堂进行听评课，对最近几年刚走进学校大门的新入编教师和特岗教师来说是难得的学习机会，听完课后，视导人员和上课老师进行积极的交流，指出课堂存在的不足和需要改进的建议，对于新教师的快速专业化成长是有利的。
2、每学期上好各学科的示范观摩课和交流研讨课。这两类课是我镇长期坚持的教研活动，由语、数、英三科中心教研组研究制定学期初工作计划，确定上课人选和上课内容后，进行集体备课，再组织团队进行有效研课，多次磨课，为上好课、评好课打基础。
3、坚持“请进来”和“走出去”相结合的活动形式来开展校本教研促进教师专业化成长。对县教体局所举行的每项教研活动，我们都积极地安排教师参与，并要求教师在参加活动回来后要起到传经送宝的作用，在本镇内开展类似的活动，以点带面，起到辐射影响作用。上次我镇的王国珍、王士永、徐伟参加宜春、滁州的教研活动后，三位老师分别在镇内上了一节数学示范公开课，取得了良好的效果。
同时我们还通过邀请名师进校园，聘请专家到校指导以及国培、网络培训学习等形式来提高教师的参训率，有效地促进教师专业化成长。
3）、付出辛勤的汗水，分享丰收的硕果。
在教学质量上，县教体局2023年授予韦集中心小学教学成绩优秀奖和教学成绩进步奖；韦集彭沟小学在上学期农村学校2--5年级语数8科教学质量监测中，有3科获得前5名，有7科获得前8名的好成绩；韦集寄宿小学报送的大课间作品荣获市级二等奖。在教科研上，我镇“一师一优课，一课一名师”有22人获得县优，20人获得市优，陈刚老师获得省级优课，王士永老师获得安徽省乡村教师信息技术大赛团体第一名一等奖，县级优质课评选我镇有三名老师获得一等奖，县级微课、教学课件、教学**等方面都取得了丰硕的成果。这些成绩的取得都受益于学校在教育教学上精细化的管理和扎实地开展校本教研活动。
下学期工作打算：
1、继续加强中心校业务视导和教学质量监测工作。
2、积极打造我镇“名师工程”
3、继续做好名师示范观摩课和年轻教师的研讨交流课。
4、做好镇内片区教研活动和组织中心小学教师送教下乡活动。
5、征求广大教师建议，完善绩效考核方案。
中心学校教育教学工作总结
中心学校，位于石口乡川口村，现有10所小学，其中完全小学2所，寄宿制小学1所，现有学生396人，幼儿183人，学生来自石口乡12个村委的66个自然村，教师44人，其中正式教师32人，上报请假教师 2人。民办转正 24 人，教师平均年龄 41.9 岁。各校基础设施 教学设备相对落后，教师队伍老化，教学...
中心学校教育教学工作总结
镇中心学校教育教学工作总结暨全镇教育。工作会议上的讲话。今年以来，在市教育局和镇党委 的正确领导下，全镇广大教职工团结进取 扎实工作，以 重基础 强规范 抓管理 提质量 促发展 为主线，以教学常规管理为切入点，认真抓好教学质量 教师专业发展 学生综合素质提升 教干队伍建设 改善办学条件 保障师生在校...
中心学校教育教学工作总结
本年度我校教育教学工作以新课程理念为导向，以课堂改革为抓手，以教育信息化为平台，以促进每个学生的发展为宗旨，以教师为研究的主体，即注重切实解决实际问题，又注重概括提升，总结经验，探索规律，开拓创新。2017年度，在全体教职工的共同努力，取得了一定的成绩，现总结如下 一 优化教学管理，提升工作有效性。...