六实小十月份教学教研工作总结。
十月份教学工作可以说是在紧张与忙碌中度过的，这个月按教学教研工作台账，认真落实教育教学、教育科研工作，进一步深化“爱与责任”师德活动的实施，全体教师密切合作，努力提高教育教学质量。在全体教师秉力合作下顺利完成了这个月的教育教学工作。现总结如下：
一、师德教育，势在必行。
为进一步提高我校教师的职业道德水平，努力建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛、人民满意的教师队伍，我校于2023年10月20日开展“爱与责任”师德主题论坛活动。
活动中每位教师都积极发言，认真讨论怎样把“爱与责任”落实到教学工作中去，最后杨红举校长对全体教师做了以下几点要求：1、要向课堂、向管理、向好习惯、向教师人格魅力要质量；2、规范办学行为，提醒教师应该怎样做，增强教师自我保护意识；3、要认真学习师德教育主题活动的内容，提高认识，端正态度，增强团结协作的工作精神，强化尊重家长的工作习惯。
这次活动充分调动广大教师实施素质教育的积极性和创造性，努力打造人民满意的教师新形象。
二、常规管理，常抓不怠。
1、架起家校协同桥梁，促进学生健康成长。
为了让家长了解孩子在学校的学习情况，2023年10月10日上午，内黄县第六实验小学举行了“家长开放日”活动。受邀家长走进了孩子们学习和生活的校园，通过参与各项活动体验学生在校生活 。
杨红举校长在启动仪式上向家长们介绍了我校的师资队伍、教学理念、新校投入使用后的硬件建设，重点强调了家庭教育的重要性。家长们参观了学校活动记录、教师教案和学生作业，并第一次走进孩子们的课堂，欣赏了孩子们在课堂上的精彩表现。课后，老师向家长简单介绍了学生在学校的表现及学习情况，并向家长们发放反馈表。
家长们畅所欲言，谈学生学习中的问题及自己参加这次活动的真实感受，也提出了宝贵的建议。
这次活动增强了家校间的双向交流与沟通，拉近了家庭与学校、老师的距离，增进了彼此的了解，实现了学校的公开办学，架起了家校的共育通道，促进了学生更加健康快乐的成长。
2、学生社团显纷呈乐趣横生伴成长
为丰富校园文化生活，发展学生的兴趣与特长，促进学生的全面发展，从2023年10月份开始，我校以后每周三上午第四节开展社团活动。
我校从辅导教师的安排、社团的选定、活动时间、地点、内容等方面多次协商与策划，根据学校特点与教师的特长安排社团内容，成立了美术、折纸、讲故事和武术4个社团。学生根据兴趣自愿选择，把爱好逐步变成特长。学生每人一个社团，人人参与活动，参与率达100%。
上午第四节上课铃声响起，学生们热情高涨，兴高采烈地认真听老师讲课，各个社团活动井然有序的进行，美术社团用画笔描摹多彩世界，折纸社团灵巧小手折心形，讲故事社团老师娓娓道来，武术社团英姿飒爽。
丰富多彩的社团活动，得到了学生们的热烈欢迎，孩子们开阔了眼界、陶冶了情操，发展了特长，找到了自信，同时也推进学校校本课程建设，丰富了学校校园文化生活，使学校真正成了孩子们学习、生活的乐园。
武术社团同学在扎马步折纸社团同学们折的心。
讲故事社团老师在讲故事美术社团老师在绘画教学。
3、开展教学常规工作检查。
10月28日下午，我校对全体教师的教学工作进行了全面检查。本次检查情况较好，教师都非常重视，检查内容完整、全面，情况如下：
教学常规检查的内容有：教案、听课记录、作业批改、培优补差及教学反思、业务学习培训记录、班级管理等。
在检查过程中，查看了教师制定的“教学工作计划”、“进度计划”、培优补差情况、教研活动参与情况、业务学习培训情况等情况。作业批改进一步规范，在批改作业时，注重纠错订正，在作业评价方面大多数老师采用了“等次”、“等次+评语”、“评分”，有的老师画“☆”盖章等形式来鼓励学生，学生作业中的错题能及时更改。部分学生书写比较认真，格式比较规范。
教师批改比较细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。
教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。通过本次教学常规的检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们互相学习和交流的机会，这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学工作，使我们的教学工作再上一个新台阶！
4、成功举行一年级阶段考试质量分析会。
一年级第一次联考后的总结会在李瑞霞副校长的组织下开得很成功，看到了成绩，找出了问题，提出了整改措施，为本学期开了一个好头，一年级师生的精神面貌也很好，我们相信，只要将这样的状态保持下去，肯定将是一次大进步。
一年级各班教师根据各班学生考试情况还建立了培优补差档案，做到让优生更优，中等生再提高，差生逐渐转型。我们细致入微的工作在逐步进行，老师们能将学校的事当成自己的事来做，他们都是值得提出表扬的。
5、集体备课有序进行。
我们的集体备课活动，在全校教师积极参与下，十月份的四次活动圆满结束了，达到了预期的目的和效果。这是我们全校老师共同努力的结果，是大家辛勤劳动的成果。通过这四次活动，使我们每一个老师在新课程的理念、备课、上课、评课方面都有不同程度的进步。
每一位老师的都积极参，每研一次课他们都提出了自己宝贵的意见。使每一次集体备课得以顺利进行。
通过这四次活动看到了老师们教研的积极性和教研的热情，同时看到了他们的集体主义精神和团结协作、互相帮助的精神，体现了集体共研，共同进步的目的。在活动中备课组的每一个成员都积极主动，献言献计，出谋划策。
三、学习特校经验，开阔教育视野。
为借鉴先进的管理经验，提高我校管理水平、教学质量、办学水平、服务的工作水平，2023年10月20日下午，内黄县第六实验小学全体教职工在杨校长的组织带领下，到内黄县特殊教育学校参观学习。
每到一处，参观人员都得到学校领导和孩子们的热情接待。在特殊学校校长和解说员的热情带领下，先后参观了特殊学校的校园、学生宿舍、学校食堂、孩子们上课情况、各类功能室等，认真听取特殊学校关于校园文化、教学管理、基础设施建设和使用情况的详细介绍，给我们每位老师都留下了深刻的印象。最后，我们来到办公室认真**了特殊学校成长的**资料，看到了特殊学校的成长历程、各室精细化管理和教师的超出常人的默默付出，四年的不断摸索与实践，特殊教育学校在学校管理、教育科研、校园文化等方面逐步走向规范化标准化，成为我县教育的一张名片。
通过这次参观学习，让大家开阔了视野，增长见识，为今后提高我校教师的敬业精神、班级管理、校园文化等方面起到很大的借鉴作用。
四、把握重点，深入教研。
六实小于2023年10月17日至19日开展教学观摩课活动。为便于听课，活动统一安排在周一至周三的上午第二节课，较好地保证了参与度，还能利用大课间的时间及时进行评课，形成了“示范带动，典型引路，以点带面，全面提高”的新局面。
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