编辑。时间。开学一个月来。教务科研处按照学校工作安排及上级对教学工作要求。
以“明确目标、步入正轨、改革方法、有效课堂、及时总结”为工作目标。扎实开展教学的统筹、布置、指导、督察等工作。确保学校教学工作的有序推进。
一、本学月完成的主要教学工作。
1、组织学生报到。
2、留生保额工作与学生到校统计并情况上报。
3、组织骨干教师参加××市中德行动导向教学法教师培训。并分别就学习培训情况作发汇报。上交个人总结与案例。
4、校园安全与各实训室隐患排查、整治工作。
5、制定本期。
6、检查教师教学工作计划。
7、随学生报到人数变化、专业班级数变化。及时落实教材到位情况。
8、各实训器材添置报告。
9、迎“三评”工作工作会议与责任分解。 动员安排与部署会。
10、迎开学工作检查。
11、召开了教学改革项目（课题）申报动员会。
12、体育教研组教师教学工作会议。
13、推门听课：开展有效课堂视导活动。深入学校进行听、评课、评。
活动。对全校课堂教学进行全面指导。
14、高三教师工作会。
15、组建县运会运动队。开始训练。做好参会筹备工作。
16、修订中职学生毕业标准。
17、完成学生电子注册与上报：三年级8个班179人（实习6个班）.二年级8个班196人。一年级8个班316人。非全日制550人。在校18个班。
18、一周推门听课：继续开展有效课堂视导活动。深入学校进行听、评课、查教案活动。对全校课堂教学进行全面指导。
19、 一周教学常规督查与实拍。
二、教学检查情况通报。
一）、教学计划检查情况。
大多数教师都能认识到教学计划的重要性。认真分析教材、理解教材编写意图及特点。详细分析学生学情动态；能准确把握教材的重难点；制定的教学措施具体实际。
有较强的针对性；教学进度安排合理。总体情况良好。符合学校对教学常规达标考核的要求。
但少数老师（包手高考部个别教师与专业部少数教师）教学计划过于简单。内容空洞。措施不具体、无针对性。
实施性不强。急需整改。
二）、教案检查情况。
优点。大部分教师教学双案环节基本齐全。 能够设计知识、能力、情感态度价值观三个维度目标（社会能力、方法能力、专业技能）。
教学过程条理基本清晰。教学重难点突出。有教后反思。
如：龙华容、龙春香等几位老师备课细心认真、教案设计合理、书写工整。
存在问题。1、部分教师备课粗糙。教学目标、教学重点、教学难点不切合学生实际。
在备课中不能够从备教材、备学生、备教法出发设计教案。教学过程设计太简单。条理混乱。
突破难点突出重点的措施未得到体现。教师活动和学生活动界限不清。为围绕教学目标服务、激发学生探索知识欲望、促进学生自我创新的师生互动未得到充分体现。
课堂训练不能围绕教学目标展开。试题的分层设计和循序渐进性体现不足。教学过程中缺乏学法指导。
2、个别教师教案节次不够。少数教师不带教案进教室。个别教师没有写教案或沿用老教案。
3、在检查过程中发现虽然每位教师教案都有教后反思。有些教后反思的针对性、反思的深度不够。
4、远程教育资源未得到充分利用。在检查过程中发现教学过程中运用远程教育资源的为数很少。（如：中等职业教育资源网）
5、部分老师的备课数与教学计划制订的教学进度不统一。有滞后现象。
三）、 作业、练习册批改及教辅资料的检查。
优点。1、部分教师作业量足。作业的批改特别地认真。
作业都能做到全收全批。有等级或评分、有批改时间、批改及时。作业批改记录填写完整、规范。
学生有作业更正。从批改作业的认真程度。可以看出我们学校老师教学态度比较端正。
2、练习册基本上能做到全收全批。教辅资料能及时检查。
3、龙春香老师能给本班学生布置各科作业。并且定期全收全查。
批阅认真：有眉批、作文。
语言中肯、有激励性。
存在的问题。
1、个别教师作业量次不够。作业批改不够精细。讲评分析不很及时。
2、个别学科所有学生作业从开学到现在基本全对。这个现象与学生实际不符。令人值得深思。
3、少数教师对布置作业还未能做到精选、先做的要求。作业情况记录有待加强。
四）、教研活动。
教研组活动能基本按计划进行、但活动形式单一。组员能积极参加。到勤率较高。教研组开展一周一次集体研讨。但听课的情况不太好。要求老师要每1-2周至少一次听、评课要求。
二 、日巡查中发现的主要问题。
、部分教师教学态度不认真。教学责任意识和质量意识不强。集中表现为：备课不认真。教堂信息量较小。作业布置较少。个别教师有不通过专业部随意调课的现象。
、部分教师教学方法单一。甚至教法不得当。个别青年教师。
不能很好地把握教育对象、教育目标与教学方法之间的关系。将应试性教学讲授的教学法过多地用于课堂。抑制了学生开拓创新思维的发展。
学生只能被动接受。
、缺乏讲课艺术。不注意与学生互动交流。教学效果欠佳。
主要表现为：部分教师对教材内容的把握和处理不当。重点、难点把握不好。
还有个别教师照本宣科；不注意与学生互动交流。语速平铺单调。语言缺乏感染力。
只一味地讲授。不注重调动学生的情感、兴趣等。课堂气氛沉闷。
形式单一。
5、部分学生有上课迟到、睡觉、做小动作、玩手机、看课外书、照镜子等现象。应加强学生管理工作力度。按时检查学生上课、出勤情况。加强学风建设。
6、早晚自习时有学生迟到、睡觉、玩手机、梳头发等现象。个别班级学生早读不开口。晚自习练字静不下来。
实训时偷懒不动手。值班教师应加强对学生的组织和指导。同时针对个别班级学生晚自习无事可做的现象。
相关任课教师要适当增加课后作业量。
7、看一组实拍**（详见）
三 、学生情况反馈。
高考部。10计算机对口：本学期除英语以外的老师都换了。
同学们适应得最快最好的是语文(龙春香)老师的课。专业课(易彬)更加注重理论及高考习题的训练。同学们收获较大。
比较不适应的是数学老师的课。建议晚自习的第一节课请科任教师教学生做习题训练。
10艺体班：本学期目前只有3个人在学校上课。科任教师都是手把手的一个个教。老师们都很负责。许峰老师的教学同学们都很喜欢。
11艺体班：本学期班集体的整体学风都比上学期有很大的进步。语文(龙春香)老师的课同学们都很喜欢。学语文的尽头比以前强。数学(汤琼玉)老师的课同学也很喜欢。
12艺体1班：老师们都是很负责的。但是上课玩手机、睡觉的人较多。不懂得也不喜欢问老师。课堂上不喜欢回答问题。气氛不够活跃。做作业是不少同学总是抄。
12艺体2班：每天的课都有人玩手机、睡觉。作业也不少。数学难听不懂。
专业部。11计算机1班：本学期班集体的学习方面整体有进步。
同学们不喜欢理论课以及教室里2到3节连在一起的文化课。计算机网络理论性的东西多。flash(徐璧洪),绘声绘影这两门课动手操作的多些。
同学们更喜欢些。课程的安排很不合理。有时一天都在机房。
有时一天没有一节上机课。建议调整课表。
11计算机2班：感觉个别学生没有把心思收回来放在学习上。早自习不喜欢读书。
晚自习不想搞学习。同学们觉得课程的安排不合理。有些课过于集中。
想调整一下。绘声绘影课比较受同学们欢迎。
11电子班：上课睡觉、玩手机的人多。
12计算机1班：班上现在学习氛围不浓。一般每节课都有3-5人讲话、玩手机晚自习纪律不太好。
专业课作业都是**。一班只有个版本的答案。玩游戏的人多。
课程安排不合理。有时一天专业课。或一天文化课。
同学们不喜欢。
12计算机2班：班上现在向一盘散沙。没人搞卫生。学生干部喊不动。上课睡觉、玩手机的多。几乎没老师管得住。
11华天：本学期学习氛围下降了不少。早自习读书的人不多。
晚自习玩手机的多。班主任、科任教师换得太多。同学们都不习惯。
心思浮动大。本学期不少的2节连上的理论课。如通用能力、语文、数学课同学们觉得很乏味。
比较喜欢马海英、毛艳、袁赛老师的课。
12酒管：早晚自习及上课玩手机的同学多。语文数学英语课还好。在酒店实训室也有学生偷懒玩手机。整体而言比较喜欢马海英、毛艳老师的课。
11服装：早自习读书的人比以前的少了。抄作业的现象不少。李江华、林谦老师的课比较喜欢。不想上通用能力课。英语老师的课总有离题。
12服装：晚自习纪律不太好。上课及晚自习有人睡觉。
不想搞卫生。每天基本没作业或很少。晚自习没事做。
计算机应用课同学们上网玩游戏的多。书法老师的课轻松。对学生要求不严。
管得不多。
11汽修1班：跟上学期比早自习读书情况好一些。迟到的少了很多。晚自习玩手机的多。除专业课。其他的课基本不听。学习气氛不浓。比较喜欢杨昌旅老师的课。
11汽修2班：班上有几个学生老师管不太住。尤其是不严的老师更加管不住。
大部分同学都在努力学专业。想学好。新班主任(梁平)老师很负责。
德育(陈德军)老师的课比较喜欢。同学们没有不服她的。
12汽修1班：任课教师都比较负责。很多事要老师盯着。早自习不想读书。对专业课如汽车文化(肖贞贞)同学们很感兴趣。有热情。只是专业实训课太少。
12汽修2班：早自习读书情况不太好。晚自习玩手机的多。
卫生很多人不想搞。要班主任盯着催。不喜欢数学、英语。
比较喜欢专业课。只是进实训楼机会几乎没有。基本没有动手的专业实训课。
朱铁军老师有一个晚上带实训。同学们比较喜欢。陈德军老师的课最受欢迎。
四、改进措施。
对本次教学常规检查发现的问题。认真研究并要尽快解决。
、对影响教学的硬件问题。一方面教导处将及时向学校反映。以保证教学秩序的正常进行；另一方面要进行协调。
充分利用好现有的教学资源。让资源利用效益最大化。与此同时。
各部室管理员要加强对教学设施的维护与管理。做好定期检查与保养。确保其正常运行。
、落实好评价机制。教导处要加强对日常教学的组织、管理与监控。各班主任要配合任课教师狠抓学生课堂秩序及学生学习。上下配合。齐抓共管。提高教学质量。
、各教研组要积极开展教学研究活动。积极组织青年教师开展关于教法学法等问题的研讨活动。不能让教研活动流于形式。
发挥骨干教师的“传、帮、带”作用。扎扎实实落实“青蓝工程”.帮助青年教师尽快成长为合格的职专教师。
、青年教师要研究教材、研究课标、研究学生、研究教法加强教学基本功的训练。积极投身于教学实践中。不断总结。
努力探索提高教学质量的教学方法。如加强语言表达、板书及教材内容的取舍等方面能力的训练。积极探索行之有效、学生乐于接受的行动导向教学方法。
要经常与教学经验丰富的教师进行交流。要自修。要培训。
要在网上进行教学研究活动。要充分利用职教新干线（教学空间）网上学习。以提高自身业务能力。
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