时光飞逝，岁月如流。回首即将结束的这个学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的欢乐。在同事们的大力支持与配合下，本学期我的工作得以圆满完成。在此，我将自己的工作总结如下：
（一）健康领域。
幼儿健康工作至关重要，只有扎扎实实地做好健康工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。本学期我们主要培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，进一步培养幼儿行为规范、自我保护及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
我们三位老师在园领导的带领下，重视卫生与健康的教育工作，通过各项活动锻炼，将健康教育工作落到实处，并取得了较好的成绩，现总结如下：
在日常的保教工作中，我坚持"安全第一"，注重培养幼儿良好的学习、生活习惯。幼儿即将进入大班，孩子之间爱打闹，但我们依然在人数较多的情况下做到了安全事故为零，这与幼儿园常以"安全第一"作为宗旨及我们三位老师的付出是分不开的。在平时我们除了每天早上入园的时候认真地做好晨检工作，杜绝让幼儿带进危险小物品，时刻提高警惕，及时阻止幼儿的危险性行为，还针对大班幼儿已较懂理这一特点，在集中教育活动中对幼儿进行养成教育，让孩子懂得朋友之间要团结友爱，这样既让孩子们养成了好的习惯，也做到了无安全事故发生，可谓一举两得。
在日常生活中我们努力为幼儿创设良好的环境，心理环境上，热爱、关心、尊重每一位幼儿，注意观察每个幼儿、耐心教育幼儿，得体处理幼儿间发生的矛盾，关注幼儿个别差异、帮助适应环境较慢的幼儿排除不愉快情绪；物质环境上，根据主题，分别更换区角布置，使环境符合本班幼儿的年龄特点。活动区中为幼儿增设更多的材料，增加教师自制教玩具，让幼儿的分组学习更加丰富。
不仅如此我还要不断努力，多向有经验的老师虚心请教，使自己成为更加优秀的幼儿教师。
（二）语言领域。
为了使幼儿的语言发展得更好，我在本学期中通过学讲话，学儿歌，讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力，并培养幼儿得发音清楚，正确。本学期我也在进一步丰富幼儿词汇，并发展幼儿思维和口头语言得表达能力。并要求幼儿继续学说普通话，在园活动中和老师或跟小朋友交谈使用普通话并加强幼儿交谈时的发音和语调的正确，发现错误时立即改正读音。
在平常中倾听别人说话，不打断别人说话。使其乐意和同伴交流，并培养了幼儿的思维能力和说话能力。幼儿能使用简单的话语表达自己的意思。
平时老师和几个小朋友谈话时，应使用轮流的方式谈话，不抢着讲，不乱插嘴，这样提高了幼儿的语言交往能力。
由于我的教学方法有限，可能仍然会有其他的不足问题。我会慢慢积累经验，时教学方法不断提高。
（三）科学领域。
幼儿初步能够对周围新奇事物感兴趣并经常提出简单问题，继续学着用各种感官去感知事物，喜欢观察、**与生活相。
关的社会、自然现象。
2.幼儿认识常见的动植物，在老师的带领下学习认识小动物，能够参加简单的种植活动，并爱护动植物，关心劳动者。
3.幼儿喜欢参加数学活动，能在老师提醒下保持稳定注意，会动脑、动口、动手地摆弄、操作数学活动材料。
4.幼儿能够根据物体的34个特征分类、排序，区别前后、高矮等空间方位，知道白天、黑夜、早晚、今天，比较两组物体的多少，一样多，认识5种以上基本图形。
5.学会手口一致地点数20以内实物，并说出。
总数，顺数100以内数字。注意：1、积极为幼儿创设科学活动的环境，营造科学学习的氛围2、发挥自然角的作用，激发幼儿对科学的求知欲望。
（四）社会领域。
我班孩子年龄偏小，进入中班后，自我中心仍较突出，在集体或。
自由活动中常常会发生争抢玩具的现象，很少有幼儿愿意退让。本学。
期我们将幼儿的社会性培养有意识地整合在各个活动中，为幼儿提供。
小组合作或想办法解决争抢的机会，如提供数量不足的操作材料或需。
小组合作共同完成的小任务等，有目的地引导幼儿懂得轮流玩和友好。
合作，有初步的谦让意识。具体有以下几个方面：
学习遵守了一日生活常规。在游戏活动中，学习遵守简单的游戏。
规则。如爱惜玩具、团结合作、自我保护的培养。在教师的提醒下，能轻拿轻放玩具，玩好后放回原处，会拾起掉在地上的玩具。懂得不。
打人不骂人，愿意与同伴友好相处。本学期针对独生子女自私的个。
性，我们组织了好东西大家吃、玩具大家玩等一些分享活动。在活动。
中我们不断用故事来启发孩子玩具大家玩，引导幼儿把自己喜欢的玩。
具与大家分享。这些活动得到了家长的赞许与支持。
五）艺术领域。
我们开展了许多简单、有趣的歌曲、律动如《小手拍拍》等，在开展**活动中，我们针对孩子的年龄特点运用多通道参与的方法来指导**活动。现在大部分的孩子都能能随着**合拍做动作和打节奏。在美术活动中，先让幼儿产生想象在根据实际掌握情况在慢慢发展到欣赏各种各样的美术作品。
使幼儿在欣赏的过程中，培养他们的审美能力。我还开展了《欣赏哥哥姐姐的作品》，初步增强孩子的色彩感，激发幼儿的兴趣。通过一学期的锻炼，幼儿的进步是很大的，对于简单的图形，他们都能很好的表现出来，生活中很多东西可以变成孩子的绘画工具。
本学期我们尝试了利用手指进行画画，，但这次尝试并没有使孩子泄气，反而使他们更有信心也更敢于尝试运用不同的绘画工具与材料进行绘画了。在自由想象绘画活动中，当孩子们不敢动笔，不知道怎样用笔表达自己对事物的理解时我用孩子觉得有趣、又容易理解的语言一步步的对孩子进行引导，使孩子们充分的想象、生动的表达。
在以后的工作中我会不断汲取经验争取把工作做到最好！
梅柳婷。2023年6月25日星期二。
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