篇一：20xx年服装专业10月份教学工作总结。
20xx年服装专业10月份教学工作总结。
汇报人：罗雪虹。
一班级工作总结。
本月，我将通过每周每学生撰写日记的形式了解学生的基本状况。
我班共有学生37人，其中男生4人。大部分学生都与乡镇中学，学习成绩不够理想，学习主动性很弱，学习兴趣不够浓烈，为此，本班将制定一份班主任工作管理计划，提高学生学习兴趣和主动性。
目标：建立一支有进取心，能力较强的班干部队伍，让全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气。
二具体措施。
1．对学生进行思想品德教育。
这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。
增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。定期，找个别表现较差的学生进行谈话，并做好相关记录。
2．重视班委班风建设。
抓好班级日常规章制度，杜绝迟到，旷课现象，抓好自习课纪律，提高班级教师，公共区，寝室三区的卫生。并由班委干部组织“一周一评”对班级本周内表现优秀和恶劣的学生进行一一评价与惩罚。
4.关心学生身心健康，提升学习兴趣，促进学生全面发展。
鼓励学生积极参加学院各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。开展有益于提高学生学习兴趣的活动。本月我班开展了“手工绣花工艺制作”比赛。
将评出“一、二、三、等奖，为激发学生学习兴趣，分别奖励20元、15元、10元以之鼓励。
三活动安排。
13周，利用体育可组织学生玩一集体游戏，齐心协力，绑脚跑，分成三大组（每组三人）进行比赛分出一二三等奖分别奖励学生学习用品。 14周，包饺子。
15周，开展以“感恩”为主题的班会活动欢送实习老师。
四教学工作总结。
在这期间认真备课、上课，做好课外训练及辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，尽量与学生产生互动，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。从事服装设计与制作教学工作中发现了许多的问题，其中有好的；但也看到了可很多的不足。现将存在的问题和建议列举如下：
一年级的教学在本月中主要以学习“一步裙”制作为主，制作过程中有80%的同学能够学好所讲的知识，能够随着我教学步骤进行知识掌握，能够对服装结构制图和工艺产生比较强烈的兴趣，成绩较好。但仍有同学在学习的方法、方式、学习态度上还有一些问题。那么我就采取“一帮一”的学习方式来教导学生，由掌握能力强的学生带领稍微弱点的学生学习。
二年级的教学中除了书本知识外；还讲到很多相关的，知识面比较强的、包括现在服装的流行趋势、中国服装的走势、中国服装款式的走向、服装行业的前景、服装颜色的搭配、服装对人心里的影响、表现手法，同时教学生人体动态草图的绘画技术和人体各种动作的表现形式，教学生在平面上对服装进行设计，画出效果图；并让同学们互相评价较好的作品，并按照自己设计的款式进行成品制作，本月利用周末时间带领学生出去逛面料市场，一边逛一边讲述该面料的性能易用于那种类型的服饰设计。
"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，我将在以后的工作中不断完善自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓创新，为学校的教学奉献自己的力量。
篇二：20xx年服装设计教研室工作总结。
20xx年服装设计教研室工作总结。
为加快高职教育发展，合理配置教育资源，我们服装教研室全体教师团结协作，勇挑重担，努力学习，刻苦钻研，认真完成了20xx学年教育教学工作。首先，在学期之初，制定了较为详尽的教研组工作计划。确定了明确的教研目标，并明确提出：
要在过去取得的一些成绩的基础上，再接再厉；其次，在教育教学过程中，我们时刻注意修正、提高、完善我们的教学计划和目标，并投入了很大的热情和努力，充分发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的成绩；最后，我们还对本学期的工作作了全面的、系统的总结，克服我们的缺点，勤奋学习，努力工作，争取在新的一年里取得更大的进步。现将本年度服装教研室的工作总结如下：
一、 加强组织领导。
定期召开教研工作会议，认真制定可行的工作计划，形成相应工作机制。统一思想，提高认识，分解任务， 压实担子、落实任务、内外连动 、上下协作，这是顺利完成目标的强大基础。
二、团结协作，乐于奉献。
我们组共有3名教师，虽然全是女同志，但团结协作的精神是有目共睹的。首先，在20xx年省中职服装技能大赛比赛工作中，大家齐心协力，加班加点努力完成学院安排的比赛前期准备工作，保证服装技能比赛的顺利完成。在本教研室教师的努力下，确保了服装技能大赛如期完成。
三、不断学习，更新观念。
服装专业是技术较强的专业，教师的教学观念及个人业务水平是影响学生技能水平的关键因素。因此，在备课过程中，我们在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，充分进行讨论，然后进行实施。为了赶上时代步伐，我们主动适应企业工艺及技术的变化，及时吸收新知识、新工艺，自觉地转换角色，由知识的传授者、灌输者转变为学生学习的指导者、帮助者。
在教学过程中注重理论与实践的联系；注重课本知识与企业要求的联系，注重专业课教师示范讲解，巡视指导、作业评比的辅导作用。
四、其他方面。
1、积极参加学校的业务学习，定期举行教研室活动，并做到互相听课、评课。本组成员服从分工，严格遵守劳动纪律，不迟到、不早退，不折不扣完成教学任务。
级服装班顺利顶岗实习完成并顺利毕业；13级学生服装班顺利顶岗实习，情绪稳定，对口就业。
3、本学期组织13级学生完成服装裁剪工高级证考核，在老师的严格培训下，通过率98%的，取得理想的成绩。
4、在我们团队的共同努力下，《服装设计》教学参加学院举办的“5+1”技能大赛获优秀奖。
5、我们团队正在共同努力完成学院微课建设。
五、今后努力方向。
1、制定长效机制，根据学生不同情况采用不同教育策略。
2、加强教学、实训管理，为学生提供良好的学习和生活环境，使学生进得来，留得住，送得出。
总之，我们服装教研室在本年度工作中，精诚团结，取得了一些成绩，但我们仍有不足之处。今后我们将继续努力，争取在各方面取得更大成绩。
服装设计教研室20xx年10月21日。
篇三：服装结构教学总结。
服装教学工作总结。
一、 教学方面。
1、本学期我担任了12级服装班的《服装结构》教学，在服装结构。
教学中，遇到了很多问题，但都迎刃而解了。
2、每一堂课我都认真备课，大量翻阅相关的服装结构知识，查找资。
料，备好重难点。
3、上课时首先就是在黑板上或者是多**上进行展示该款的效果图。
和款式图，然后让大家评论款式特点和制图规格，还有制图注意事项，和各部位的加放特点，还要分析那些布料适做这种款式，给大家展示实物服装，让大家穿在身上更深刻的了解。
4、最后让同学们评价其优点和缺点，最后各自测量自己的尺码，并。
做好记录给我检查。进行制图时；我是画好一步后就去检查同学们画好没有，哪怕有一个人没有画好我都会等他、手把手教他，让他一定要学会。
二、作业方面。
1、每一堂课学生跟着画的结构图基本上就是要做的作业，另外还有。
一些服装结构理论的作业，大部分同学是按时按量按要求。
交的，但也有同学敷衍了事，做好就交了；不管效果怎么样。
2、作业做的比较好的同学画的图清晰，顺直、圆顺、看起来就像书。
上的结构制图一样，如我班的李艳、吴春梅同学每一次的作业都是做的那么优秀，值得全班同学学习，看在眼里，兴在心里。
3、但是也有作业做的比较差的，版面乱七八糟的，线条粗细不一。
细实线与粗实线混为一体，版面不干净，曲线画成直线，直线画成弧线，尺寸掌握不好，比列掌握不好，对于做不好作业的同学我总是耐心的教，对这种同学从来不责骂，让他安心下来慢慢的画，直到画好为止，最后在同学的作业本上打上“优”字。
三、教研方面。
本学期开展了大量的服装教研活动，三位服装老师在一起共同学习，相互讨论取长补短，我们还找大量的服装知识来学习，如：我们订阅了《时装之苑》、《上海服饰》《世界服装》等，时刻关注相关服装的流行趋势和变化，时刻学习流行服装的结构制图和款式特点。除了这些我们还经常看一些服装材料、服装cad制图、服装市场营销、服装放码、服装美术设计和服装设计等相关知识。
四、教师教学活动。
1、本学期我经常带着听课记录去听其他老师上课，学习别人的上课优点，改正自己不好的一些上课方法、方式，让学生喜欢我上课，离不开我上课。
2、我积极参加学校组织地教师竞赛活动，如书法展示、教学板书设计等，在做这样的活动时，每一个人都会把自己最好的看家本领拿出来展示，让我们知道原来我还这么有本事，增强了我们的信心，也看到了别人的优点，让大家互相学习吧。
总之，人无完人，在教学方面我还有很多的不足，我会虚心学习，慢慢完善自己。
服装结构教师：陈远君。
20xx年1月7日。
教学工作总结 学前教育专业教学工作总结
学前教育专业教学工作总结。教育学院学前教育专业李冰雪。这个学期结束，本人做总结如下，认真备课 上课 批改作业 讲评作业 部分作业讲评后要求学生再次修改 做好课下辅导答疑工作。因为上课共三门，简笔画分别是给学前和特教两个专业上的。我上网 查阅相关资料，尤其是一些知名幼儿园的理念或一些先进简笔画资料。给...
专业实践教学工作总结
专业实践教学工作总结120某某 20某某学年第二学期为了实践教学体系人才培养模式的有效实施，满足动漫设计与制作公司的培养要求，在教学过程中我们促进教学和实践融合 教室和实训室的转变等多种方式完成了本学期实践教学，现总结如下 一 调整教学计划，加大实践课时，增加实践技能考核。在09级学生的授课经验上，...
数控专业教学工作总结
教学工作总结。以学校学年度工作要点为导向，在学校校长室 各处室的领导下，积极树立部门主体工作意识，强化部门管理制度建设，以教师的发展为根本，以学生的发展为目标，以教师的发展带动学生的发展，积极 教育教学模式和管理模式，更新管理理念，调整管理举措，充分发挥部在学校管理和发展中的作用。1 配合教务处完成...