张丽琳。
石家庄市新华区小安舍学校。
时光若水，岁月如歌。眼看又到了年终岁尾，一个学期的工作任务行将结束。在本学期，我担任了五年级语文教学工作。此刻，我就这一学期的工作情况总结如下：
一、认真备课，争取课堂高效。
作为一名语文教师，我深知认真备课的重要性。我在教学之前认真钻研教材，掌握教材体系、基本内容及其内在联系，注重抓住主线、明确重点难点，搞清要点，掌握知识的逻辑，把握教材的关键，根据本班学生的特点，了解学生原有的知识技能的质量；了解他们的兴趣、需要、方法、习惯；了解他们学习新知识可能会有哪些困难。并针对学生实际认真选择教法，采取相应的预防措施解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，如何安排每一个教学环节，注重每一个教学重点的突出和每一个难点的突破，精心地进行备课，保证了课堂教学的正常、有序的进行。
二、狠抓基础知识和基本技能。
由于我班学生基础较差，为了扎实学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。
三、做好学习方法的指导。
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。
有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢？首先，我强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考。
这是很关键的，我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。
四、做好转差工作。
针对我班差生较多的情况，我狠抓差生，给差生“开小灶”，每课跟进，要求生字词语过关。既严格督促，又给与他们及时的鼓励，使他们重拾学习的信心。
五、突出章节过关。
本学期的教学内容分为六个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别指导。
六、拓展知识视野。
语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。
1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。
2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。
3、开展各种活动。如口语交际、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。
在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高，这和经常开展语文活动是分不开的。
七、加强学生的习作水平。
小学生作文始终是让每个语文老师头疼的问题，课堂训练时间不够，想提高作文成绩比较困难。学生也懒得动笔，不会观察，让学作文成了一件枯燥无味的事情。其实生活本身是丰富多彩的，是作文的源泉，自然界的风雨雷电，春花秋月，起风落雪无一不是作文内容。
只要有一双善于观察的眼睛，写作文不会是很难的事情。因此，我引导学生进行小作文系列训练。可以写自然景色，可以写天气变化，可以写游戏生活。
平时每天写一篇日记，把自己的所思所想记录下来。这样多种多样、别致、有趣的训练形式，不仅使学生在兴趣中写作，在写作中尽兴，而且把作文与生活，作文与活动，作文与实际应用紧密结合，提高了作文的综合能力。
在本期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识得到了提高，语文能力得到了增强，为下学期的学习打下了基础。
五年级语文教学工作总结
王婧瑶。时间飞逝，转眼间一学期的教学工作即将结束，本学期虽然因为个人原因在校就职时间很短，只有三个星期，但仍然有很多收获，尤其假期结束后，和同事们的相处中，在他们的身上看到了很多优秀的品质，教会了我许多做人做事的道理，让我有了新的认知，现在又到了年末，对本学期工作做出总结，从中了解自己的不足，吸取教...
五年级语文教学工作总结
回顾一学期的语文教学工作，我心情激动，点滴作法涌上心头，孩子们可爱的笑脸浮现在我的眼前，存在的问题还待我总结 努力解决。谨记于下，以利于以后的改进。一 充分备课 扎实上课。为了上好每一节课，我努力钻研教材 制作课件，遇到不懂的问题，我会虚心的向同行们请教，上网收集资料。我总是在课前做好充分准备，努力...
五年级语文教学工作总结
四 加强学生书写。每节语文课前5分钟，进行学生写字练习，学生自愿购买与教材同步的写字练习本，在课前5分钟进行练习。既巩固了生字的认识书写，又规范了学生写字。五 认真批改作业，进行知识补漏措施。学生作业是反馈课堂教学效果的途径之一，教师只有批改作业，才能发现问题，进行知识的补漏措施，才能进行个别指导，...