指导思想：
以***理论和“****”的重要思想为指导，继续坚持“一学三抓”,提高学科教师的素质，增强为学生服务的意识和能力，结合教师的教学特长，把课程改革作为中心工作，不断提高教学效益，大力推进素质教育，使xxx市生物教育教学更好地面向生物科学领先的二十一世纪。
1、加强学习：
提高学习的针对性、实效性，构建学习型组织，发展理论素养，更新观念，指导实践。
1.1认真学习并贯彻执行《全国基础教育课程改革纲要(试行)》,充分认识课程改革的重要性和艰巨性，增强实施课程改革的使命感和责任感。
1.3专题学习：生物课程标准，有关研究性学习和校本课程开发的理论。
1.4学习辅导：继续邀请课程与教学专家作教育教学理论辅导报告。
1.5学习形式：从各类教师的需求出发，采取“参与式”、“研讨式”等形式，不定期举办专题学术沙龙，营造良好学习氛围，提高理论学习的效果。
1.6总结交流：课改学习体会、实践经验和问题**。(信息：投稿《常州市基础教育课程改革动态》和《课程与教学》杂志，征集生物教育教学设计典型案例。)
2、科五年发展计划：增强目标意识，加强计划实施管理。
2.1遵照学科教研工作的指导思想，明确目标，发挥优势，执行学科发展八项计划，解决有关认识和实践问题。
2.2《生物教学常规》:已根据课改精神重新修订，要加强宣传、详细解读、认真实施、经常检查、不断改进。
2.3学科基地：反思建设状况，针对问题采取措施，真正落实基地建设要求，围绕课题开展各种形式的活动，向学科教师展示学科基地研究情况，发挥基地作用。
(田家炳中学基地课题廿四中学基地课题)
2.4研究性学习：初中按《生物课程标准》中的研究性学习课题开展教学研讨，突出生物教学特色，使生物教学充满生命活力。
高二要落实大纲、课本中的研究性学习内容，组织教师编写研究性学习的教学资料。
教师教学工作总结报告
作为今年刚刚走上语文教学岗位的新教师，在即将过去的一个学期中，不仅面临着由一个体育教师到一个语文教师身份的转变。这个过程是复杂的 艰巨的，但同时也是充满了希望 令人奋进的。现将教学方面的体会和工作总结如下 一 积极听课，认真备课，善于反思 站到讲台上并不难，但要想站稳 站好，却不容易。积极听课，开阔...
教师教学工作自查总结报告
定要花时间在旁边督促，甚至是一刻不离地看着他做每一题。帮着孩子改掉以往做小动作分神的坏习惯。如果现在不改掉，那对以后的高年级的学习会带来很大的影响。2 督促孩子完成作业后，多读一读已上的课文。该读的读，该背的背，一定要。一丝不苟要求孩子，毫不马虎和随意。3 督促孩子认真阅读课外书，每天不少于30分钟...
教师教学工作个人总结报告
在教学教研方面，我勤学好问，虚心请教老师，学习他们身上的优点，克服自己的缺点，征求他们的意见，改进自己的工作。作为新教师在教学上肯定存在很多的不足，基本功不扎实，上课随意性比较大，经验缺乏，因此有很多的地方需要学习，而勤学好问应该是一条不错的捷径。在此我非常感谢我的师傅虞富春校长和同办公室的教师。他...