皮亚杰教学工作总结
皮亚杰儿童游戏教学课堂是一个充满着智慧的课堂，教师可以通过多种形式让幼儿发现生活中的乐趣，发展幼儿的观察力和培养幼儿的兴趣感。本学期有幸接触到皮亚杰儿童游戏教学课堂科学与生活⑤这门课程，从各方面的理论和实际的听课学习，让我明白教师正确的语言引导对幼儿兴趣的培养有着很大的帮助。因此在教学中我特别注重教学的质量，所以每周的每一节皮亚杰课我都认真地备课，认真地准备，甚至自己动手制作教学用图和各种教学用具，尽可能地让幼儿从语言和视图当中去感受知识、认识事物，培养他们主动学习的意愿。
时间飞逝，转眼本学期的教学工作已结束，现将个人的教学工作总结如下：
本学期我所教学的幼儿有35人，其中果a班的a组18人；果b班b组17人。两组幼儿的学习能力相当，基本上都能听懂教师的各项指挥和要求，但也有一两名幼儿在操作智慧盘的环节会比其他的幼儿稍稍慢些，但是没有关系，通过教师的指导，基本上都能够自己把问题页当中的问题和答案找出来。本学期皮亚杰儿童游戏教学课堂科学与生活⑤当中总共有24课，分别从大自然的图形形状、动植物的运动、生活常识、自我保护和各种图案标志等方面以游戏的形式激发幼儿的学习兴趣，发展幼儿的观察力、注意力和思考力。
在教学中为了能够更好的了解幼儿的学习情况，我会根据每节课上的情况，向该班的主副班了解幼儿们原有的知识、兴趣、需要、习惯等，每周三教学完一节新课，我会根据各班幼儿的兴趣情况把上课的各项教学用图及**交给该班的教师，让幼儿能够在课余的时间再次温故课堂上所教学的内容，也帮助幼儿养成了主动学习和培养兴趣的好习惯。因此，我认为只有了解了幼儿才能辅导幼儿，才能通过简单明了的语言，激发幼儿的情感，使他们产生愉悦的心情，然后才能创造出良好的课堂气氛。
在我的心目中皮亚杰课应该是幼儿园孩子们心目中一门有趣、重要的学科，所以积极参与听课、评课，虚心向同行学习她们的各种教学方法是很重要的。不懂就要问，不识就要学。博采众长，才能提高自己的教学水平。
因此在紧张的工作之余，要为自己充电，希望自己在课堂上的语言变得更加平缓些，生动些，而且要不断地加深自己的理论知识，多听听其他老教师的优质课来丰富自己的教学经验。希望在今后的工作中，发扬出自己更好的优点。
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