雍熙四小20xx—20xx学年度第一学期四年级二班。
科学实验教学总结。
拟写人：龙祥。
一、基本情况分析。
本学期我主要从事四年级。
一、二、三班的科学教学等工作。小学科学是以培养学生的科学素养为目的的科学启蒙课程，目前已经被越来越多的教师、家长及学生所关注。提高教学质量，关键在于科学实验的开展质量。
我精心准备每一堂课，从实验器材、实验步骤、现象观察、归纳结论等方面认真推敲，并且在课前反复试做实验，力争创设良好的教学情境，提高实验教学的效率。
二、取得的成绩。
本期以来，我严格按照实验管理员下发的实验目录，拟写实验进度表，开齐开足实验目录上必做的演示实验和分组实验，并结合实际做一些选做实验，因势利导，积极引导学生在学习中尊重客观事实、注重证据、大胆质疑，逐渐养成良好的科学品质和思维方式，取得了比较显著的教学效果。现分述如下：
1．培养了学生能够自己想出办法来增进对研究对象的了解能力。
2．提高了学生观察的准确性和精确性。
3．培养了学生不仅关注收集和了解事实，而且学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括的能力，培养了学生的科学素养。
4．通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，培养了学生的科学**能力。
5．通过在实验中控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学生初步学会通过建立解释模型，以验证自己的假设。
三、存在的问题。
1、学生动手能力差。在学生分组实验中，有部分学生对实验的方法步骤没有。
很好的掌握，而且行为粗放，从而导致实验的失败。对实验的结果不能很好地归纳整理。
2、班额巨大，学生分组人数过多，导致实验中部分学生被边缘化，影响实验效果。
四、下一步改进措施。
1．了解学生对所学科学问题的初始想法，特别是一些概念理解过程**现的想法，做出正确的教学判断，避免客观事实与学生的想象混淆，甚至用想象代替事实，以保证观察和实验中获得证据的有效性。
2．指导学生反复进行控制变量的实验，使学生更好地认识科学的本质，了解控制变量的实验的重要，并正确地看待误差问题。
三 2 班实验教学工作总结
雍熙四小2014 2015学年度第二学期三年级二班。科学实验教学总结。拟写人 龙祥。1 基本情况分析。本学期我主要从事三年级。二 三班的科学教学等工作。小学科学是以培养学生的科学素养为目的的科学启蒙课程，目前已经被越来越多的教师 家长及学生所关注。提高教学质量，关键在于科学实验的开展质量。我精心准备...
实验教学工作总结
3 教学仪器维护 保养经常化，根据仪器不同的要求做好通风 防尘 防潮 防锈 防腐蚀工作，生物标本采取防潮 防鼠 防蛀等措施，对损坏的仪器及时维修，及时做好损坏维修记录，使实验仪器处于可用状态。经常教育学生要积极实验，勤俭实验，保护仪器，尽量不浪费 我们还教育学生规范实验操作程序，防止不必要的损坏，杜...
实验教学工作总结
六 实验教学的具体做法。1 实验教学完成情况。开学初，严格按下发实验目录，结合本校实验仪器配备情况，拟定实验教学工作计划和学生分组定期完成实验进度表，理清实验教学思路，从而指导实验教学的开展，顺利完成了本册教材中的所有分组实验 和演示实验。并对学生实验操作能力进行了考核登记，评定了学生的实验成绩。2...