我狠抓差生，给待进生“开小灶”，每课跟进，要求生字词语过关与6首古诗过关，既严格督促，又给与他们及时的鼓励，使他们重拾学习的信心。
4.读写训练，常抓不懈
从多种渠道开创阅读写作的新天地，努力让读写成为学生心灵与文本对话的过程。首先，力求在审题能力、答题技巧、表达方式、思维的角度方面使学生获得提升。其次，鼓励学生以课本为依托，向课外延伸，广泛阅读，读好书、读整本书，做好读书笔记，写好读后感。
（1）优秀文段朗读。通过学生自主收寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。（2）进行各种词汇收集。
在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。
但“喜人的日子里意伴随着忧虑”，学生的综合素质是提高了许多，但是面对如今的教学现状，又出现了太多太多的困惑。
1.随着教材难度的不断加深，班上学生两级分化的现象严重。四年级的学生识字能力还很差，无论老师的怎样不断复习巩固，但由于自己贪玩，不齐学习，积累的生字、词语还是很少。
从而使阅读教学开展十分困难，成绩较好的学生能掌握其阅读方法，自主学习，并且从中感受到自主学习的乐趣，但对于基础差的孩子来说，这就是一个“拦路虎”，不愿多读，多想，一次做不到，心灰意冷了，长此以往，学习便下降，从而出现班级的两级分化现象。
2.教学内容较多，教学时数较少，完成任务太难。虽然教材只有八个单元，每一个单元包括4篇主体课文和一个语文园地，其中“语文园地”又包括五大方面的内容，即“词语盘点”、“口语交际与习作”、“我的发现”、“日积月来”、“趣味语文”，可以这样说，一个语文天地的内容比上三篇主体课文要的时间还要多，学生的“听、说、读、写、练”都在这里呈现。
而升入四年级后，学习的课程也增多，语文教学的课时也就减少。农村的学生，缺失家长的辅导，大量的练习学生又不会主动去做，所以课时较吃紧，完成任务较难。
3. 在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性；学生的作业，个别书写质量太差，作业本保护得不够好，个别同学错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。
针对这一些缺陷，在下一年的教学工作中，我将更加注重以下几个方面的教学： 要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动；进一步提高学生阅读能力，加大课外阅读习惯。 在今后的教学工作中，应该多开展一些活动，新式新颖、多样，激起他们阅读的兴趣。
并加大阅读监控与方法指导，并因人而异，让一些学习困难的学生也学会读书，乐于读书。是全班同学都能自主阅读是今后教学的一个目标。 重视优生的培养和差生的转化工作；在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培养。
通过这一学期的教学实践，班级语文基础知识扎实了，语文整体素质得到了很大提高。但这仅仅是一个起步，还存在许许多多不足，有待我去改进。在今后的教学活动中，我将不断总结经验教训，努力探索，锐意进取。
四下数学教学工作总结
时间如白驹过隙，转眼间繁忙的学期结束了。为了更好地做好今后的工作，总结经验 吸取教训，本人就这学期的工作小结如下 一 思想方面。作为教师，责任心是工作成败的关键。本人一向严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束 鞭策自我，谨记自我是教师的身份，做到以身作则，为人师表，热爱和关心学生。做到既教书又育人...
2023年春四下数学教学工作总结
2 在课堂教学中正确处理了 教 与 学 学 与 导 的关系，把教与学的重点放在 学 上，在教法上着眼于 导 以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索，主动参与认知结构的过程，促使学生乐学 会学 学会。3 注重与学生的交流。理解 是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热情和充沛的...
教学工作总结 七下语文教学工作总结
时间如飞，繁忙而紧张的一个学期也即将结束。现总结如下 1 实施方阵竞争。相邻的四位同学为一方阵，每方阵设一阵长 每大组设一组长。每日课代表检查组长，组长检查阵长，阵长检查阵员。自上而下的检查方式既起到了督促学习的作用，又确保了学习的质量。2 落实字词教学。让学生在预习阶段利用工具书查找字词的读音 释...