本学期在上级教育主管部门的正确领导下，学校教学工作继续紧紧围绕“三个聚焦”即聚焦课改、聚焦课堂、聚焦教师专业成长，以务实、创新的工作作风，在认真做好教师教学工作常规管理的基础上，积极开展教学研究，为进一步提高教学有效性进行了有益探索，取得了一定实效。现对照教学计划，总结如下：
一、认真开展了新课堂教学改革的总结与推进工作。
2024年3月，为使广大教师适应课改的不断推进，将课改先进理念转化为课堂教学改革行为，在新课堂教学改革的实践中促进教师专业化发展，促进管理理念的革新，有效提高课堂教学效益。我校推出了新课堂教学改革推进方案。一年来我校以“教学预设与生成行为有效性的研究”课题研究为抓手，认真实施了苏村小学新课堂教学改革推进方案。
本学期，根据上级的统一要求，学校认真做好新课堂教学改革的总结工作。为了使新课堂教学改革顺利推进，我校认真组织教师学习先进的理念，让教师们明确新课堂教学改革的理念、目标，我们分别采用分层学习、分类学习、分步学习的方式；通过骨干引领、团队互助、人人参与的途径积极开展课堂教学研究；在实践的基础上，我们积极指导教师撰写教学案例、教学研究日志并汇编成册，用文字记录下教师们点点滴滴的想法，积累丰厚的实证资料。学校以“教学预设与生成行为有效性的研究”为抓手，推进了新课堂教学改革。
在新课堂教学改革的推进活动中，由于我校做到了全员、全程，依靠全体教师的积极性和主动性，充分发挥骨干教师的引领作用，在新课堂教学改革中取得了一定成效。
从教师课堂教学行为的改变看出教师教育教学理念的转变。课堂师生关系日趋民主和谐；教师教学目标更注重三维度的统一；教学资源的开发日趋贴近学生的生活；教师的关注点由教师的教开始转向学生的学。在课堂中，学生的学习兴趣得到了进一步激发，小组合作式学习、**式学习的方式也使学生的创新精神与实践能力得到了培养。
教师在新课堂教学改革的推进过程中，通过实践、反思也总结出了丰富的实践经验。
村小学教学工作总结
农村教学是教育的一个重点，做好农村教学总结有利于农村教学的进步。下面一篇能够帮助我们提高农村教学水平的文章，希望对您有帮助。本学期我校教育工作在上级 和教委的正确领导下，全体教职工认清形势，切实减负，把握机遇，改革创新，积极提高农村教育教学质量使得进一步提高，素质教育得到了全面推进，主要取得了以下成...
兴村小学教学工作总结
一年来，我校认真落实了学区中心校的工作目标和本校的教育教学工作目标，继续抓好教学这一中心工作，全体教师同心同德，与时俱进，较好的完成自己的教育教学任务。一 德育工作。德育工作是学校的首要工作，为加强教师的职业道德教育，培养学生诚实守信，做顶天立地的好少年，突出抓好 小学生手则 和 小学生日常行为规范...
兴村小学教学工作总结
一年来，我校在中心校的正确领导下，认真研究教学理念，扎实开展教学工作，全面提高学生的素质，教学工作取得了一定的成绩，现就教学工作总结如下 一 狠抓教学常规管理，提高教学质量。在备好课的前提下，要求上好常态课，向40分钟要质量。倡导年轻教师上好信息技术与学科整合课，中青年教师用好其他的教学 精研教学方...