2014-2015学年度上学期初三化学。
个人教学工作总结。
永德一中李德旺。
时光荏苒，岁月如梭，转眼之间，2014-2023年上学期一学期的教育教学工作已经结束了。一学期以来，我本着“带着一颗心来，不带半根草去”的无私奉献精神。不怕苦、不怕累，起早贪黑。
认真贯彻党的教育方针和路线，坚持四项基本原则，以高度的责任感和使命感对待自己的工作。在工作上起早贪黑，勤勤恳恳，兢兢业业，宽以待人，严以律己，虚怀若谷，不骄不躁。认真备课，积极编写学案，教学课件，及单元检测题。
积极主动了解学生，热心关爱学生。按照教学计划，以及新的教学大纲，已经如期地完成了教学任务。本学期已完成了第一单元至第九单元以及实验部分的内容，期末复习工作也顺利进行。
做到有组织、有计划、有步骤地引导学习进行复习，并做好补缺补漏工作。无论是教师的编写提纲，还是课堂上的精讲多炼，处处都体现了师生的默契配合。一个学期来，我在教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：
一、学生分析。
本人所教化学学科共有的3个教学班，这些学生基础高低参差不齐，少数同学基础较牢，成绩较好，部分学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯，学习成绩较差。这样要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。总体情况分析：
学生分化十分严重，尖子生少，中等生所占比例较大，还有一部分学生对学习热情很不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高，但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足，尤其是所涉及知识拓展和知识的综合能力等方面不够好，学生反应能力弱。
以上情况主要原因是学生没有学会分析问题，学习方法不对而造成的，再加上化学学科，许多学生对此感到学起来难，且不会进行知识的梳理，对所学化学知识不能进行归纳系统化，导致学生一批批随着学习时间的漫长和学习任务的加多、加重而掉队，同时学生面临毕业和升学的双重压力等，致使许多学生产生了厌学心理。
二、教材分析。
现行教材体系的第一个特点是分散难点，梯度合理，又突出重点。以学生生活中须臾离不开的实际知识引入，学习元素和化合物知识，同时有计划地穿插安排部分基本概念，基本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。
为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重点较突出。第二个特点，突出了以实验为基础的，以动手操作能力要求，每一块中都有有许多学生实验和实验**，同时又注意了学生能力的培养。
三、重视基本概念的教学。
化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的，在教学中，我既注意了概念的科学性，又注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此，要特别注意循循善诱，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化了。
并在教学中尽可能通俗易懂，通过对实验现象事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成要领并注意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。
四、加强化学用语的教学。
元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重点工具。在教学中，我让学生结合化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的化学实验。这样有利于学生的记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。
还应注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要性。
五、重视元素化合物知识的教学。
元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。为了使学生学好元素化合物知识，在教学中要注意紧密联系实际，加强直观教学、实验教学，让学生多接触实物，多做这些实验，以增加感性知识。要采取各种方式，帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。
在学生逐步掌握了一定的元素知识以后，教师要重视引导学生理解元素化合物知识之间的内在联系，让学生理解元素化合物的性质、制法和用途等之间的关系，并注意加强化学基本概念和基本原理对元素化合物知识学习的指导作用。
六、加强实验教学。
化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。本人在教学中，课前准备十分周密，演示实验现象十分明显，效果良好，使全班学生都能看得清楚；教师应从科学态度、规范操作，给学生示范，并启发引导学生从生动的感性知识上升到抽象的思维。
根据学校的实验设备条件，我把一些演示实验改为边讲边做的实验，或适当做一些选做实验。同时鼓励并指导学生自己动手做一些家庭小实验，以进一步激励他们学习化学的积极性和**精神。我还严格要求学生，具体指导他们逐步达到能正确地进行实验操作，并得出正确的结论。
七、工作中的不足和反思。
回顾一学期以来的教育教学工作，有很多收获和可取之处，但也存在很多不足。主要不足及需要完善的有以下几点：
1、 制作课件细节处理需要完善。电脑使用技术不够熟悉。
2、 对学生不够熟悉。对学生学习积极性鼓动不够。
3、 教学效果不甚良好。平行班班普遍厌学情绪抬头。课堂教学效率较低。历次月考不及格人数较多。
4、 教学方法相对乏味单一。教学技巧不高。
5、 实验教学学生动手能力较弱。学生信心不足，6、 以上这些不足和工作上的不当之处，只有在下学期不断努力完善和弥补。望领导给予帮助及指导！
永德一中李德旺。
2023年元月。
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