2017-2018学年第二学期高三教学工作总结。
每一轮高三，都有新的收获，这一年，我的心与学生一起跳动。虽然我很努力，但深知在工作上仍存在很多不足，现将我的教育教学工作总结如下：
1、优化课堂教学，注重双基落实。
能力的高低，归根结缔在于对基础知识的掌握程度，这就要求对基础知识和基本技能的教学要夯实，对知识点的学习提出了更高的要求。我在课堂教学中主要做了两方面：一方面充分利用课本、各类附图、插图、等，把课本的基础知识通过**迁移到实际生活中，使学生理解记忆。
另一方面，构建学科知识体系，培养学生学科内的综合能力，理清学科内知识的层次脉络，使之系统化，形成综合分析比较分类、归纳、演绎、概括推理的能力。
2、做好学生主动学习的引导。
学生在学习的过程中只有掌握了最佳的学习方法，才能使他们的学习具有持续性，并能受益终生。在学习中主要采用引导学生提问的方法和引导学生反思。不仅是在学习中提出教材内容中的问题，也鼓励学生自己给自己主动的提出问题，从而启发思维方式，使问题得以解决。
3、立足课堂主阵地，把课本内容复习到位，扫清知识死角。
课堂练习一对一进行，讲练结合，既记住了知识，又加强了应用。单元练习每章不少，结合学校考试和学科自考，及时检查了学生的掌握情况。
当然还存在一些不足，希望在今后教学中加以重视：
1、实验仍是我们学生的薄弱环节，有的学生根本没进过实验室，所以我想在以后的教学中为学生争取更多做实验的机会，还会给他们看更多的实验操作类**。
2、学生作业的检查批改应该更加具体，更详细，对部分知识点应做到边批边改，还要继续写批语，给学生更多的鼓励。
3、单元考试后应该让学生自己做好总结，经过第一轮复习，学生已经掌握了生物学科的基本知识，并初步形成了知识网络，具备一定的学科技能。第二轮复习重点是进行学科综合能力的培养，使所学知识进一步系统化条理化，提高对事物发展规律和内在联系的分析能力。在知识专题中，结合学生的实际情况，内容进行了取舍，主要针对第一轮复习中发现的薄弱知识点进行巩固完善查漏补缺，加强针对性的强化训练，以弥补缺陷。
4、高考既是对所学知识与技能的考察，也是对心理素养的考验，二轮复习中还应注意心理素质的培养。针对此时出现的问题，引导学生坚定信念，分析反省自己，合理把握高度和难度，恰当安排复习时间，克服考前疲劳。
高三生物教学工作总结
综合网络 高中教师工作总结 高三生物复习策略与重点 高三生物第二轮复习策略与重点不是 炒旧饭 而是要在第一轮复习的基础上进行总结 综合和深化。第二轮复习要明确重点 难点。深刻理解每一个知识结构及其知识点中的重点，突破难点，把分散在各章节的知识点进行整理，以体现知识间的因果关系和整体性，即进行专题复习...
高三生物教学工作总结
2013 2014上学期。姓名马小平。科目生物。年级高三。马小平 2013.12.25 本学期我担任高三7班的生物教学工作，通过本人的不懈努力，顺利的完成了本学期的教育教学工作，为了把来年的工作做得更好先把本学期我在实际工作中的一些教学方法总结如下 新的高考试题已经完全不可能仅仅凭过去传统的记忆 重...
高三生物教学工作总结
三 改革课堂教学。从目前来看，复习过程中也应相应地把与高中内容无关内容淡化，突出与高中密切相关的内容。另外，应根据高考的要求，从教学内容和教学方法两方面对高三的教学进行调整 改革。1 复习内容的调整，应从以下几方面着手 a 加强学科内综合 这一调整的主要目的是引导学生将零散的知识点概括 综合 归纳形...