高三生物教学工作总结

【综合网络-高中教师工作总结：高三生物复习策略与重点】高三生物第二轮复习策略与重点不是“炒旧饭”，而是要在第一轮复习的基础上进行总结、综合和深化。第二轮复习要明确重点、难点。

深刻理解每一个知识结构及其知识点中的重点，突破难点，把分散在各章节的知识点进行整理，以体现知识间的因果关系和整体性，即进行专题复习。以下是专题的划分方式：

1.体系专题：

生命的物质和结构系统；生命的自我更新和调节系统；生命的自我复制和进化系统；生物与环境系统。

2.实验专题：

验证性实验，对实验操作、原理、程序、现象和结论的分析、归纳、总结；纠正错误或补充不完整的实验；设计简单生物学实验；对实验、实践中获得的各种信息的分析和解释。

3.题型专题：

曲线坐标题解析能力的培养；图形图表题解题能力的培养；遗传系谱图鉴别能力的培养；数据分析和概率计算能力的培养。

4.热点专题：

生态和环境热点，如人口资源、环境污染、温室效应、环境保护；生命科学前沿热点，如基因工程、克隆、干细胞技术、人类基因组计划；工农业生产，人类健康热点，如转基因食品、酶工程、癌症、艾滋病；国内大事、世界风云，如西部大开发、绿色奥运、贫铀弹、反恐斗争。

以上专题复习应有主次、轻重之分，但是各专题之间并不是完全割裂的，不可截然分开。按知识体系复习，也会遇到实验、解题、热点问题。只是复习的侧重点不同而已。

专题复习要遵循以下原则：应以知识体系专题复习为主，带动其他专题复习，重视实验的复习。

高三生物教学工作总结

2013 2014上学期。姓名马小平。科目生物。年级高三。马小平 2013.12.25 本学期我担任高三7班的生物教学工作，通过本人的不懈努力，顺利的完成了本学期的教育教学工作，为了把来年的工作做得更好先把本学期我在实际工作中的一些教学方法总结如下 新的高考试题已经完全不可能仅仅凭过去传统的记忆 重...

高三生物教学工作总结

三 改革课堂教学。从目前来看，复习过程中也应相应地把与高中内容无关内容淡化，突出与高中密切相关的内容。另外，应根据高考的要求，从教学内容和教学方法两方面对高三的教学进行调整 改革。1 复习内容的调整，应从以下几方面着手 a 加强学科内综合 这一调整的主要目的是引导学生将零散的知识点概括 综合 归纳形...

高三生物教学工作总结

重庆市云阳凤鸣中学楚维。高三是中学生生物学习非常重要的时期，也是巩固基础 优化思维 提高能力的重要阶段，高三生物总复习的效果将直接影响高考成绩。高三复习它的核心不单是学生对知识记忆程度的考查，而更多的是对思维的变通性 完整性 连贯性 敏锐性和精确性的全面测试，目的就是要将考生熟悉的题目别开，进行真正...