小学第二学期教师教学工作总结

发布 2021-01-07 16:36:28 阅读 7861

学生的进步总是令人满足,但他们的进步更值得自己的回味。在只有持续思考的工作中,总结起来,以便为今后的教学工作和进步做出贡献,为此我在这个学期的道德和生活教学工作中总结如下:

一,设计适当的教学目标。

教学目标的设计非常重要,它是所有的教学活动都达到了预期的效果。在本学期一年级和生命教学中,我首先结合课程标准的基本要求,然后阐明教材的介绍,确定以下教学目标。

让学生了解和使用简单的健康,安全的生活常识,识别好和坏的习惯,并开始有意识地问自己的生活。可以体验到学习和自我规划的乐趣,独立活动的快乐;为自己的成长和进步感到自豪的是二年级的学习和生活充满信心和渴望爱。爱周边自然环境,节省资源;照顾他人,了解共同的事业,为他们的生活充满感激之情;对周围的动植物,自然现象好奇,并通过一些简单的假设和验证进行探索;创造性地利用废物老材料丰富自己的生活和活动。

二,设计丰富多彩的教学活动。

根据学生第一年身心发展的特点和需要,我将教学设计的教学活动置于重要位置。重点关注儿童直接参与重要活动,游戏和其他实际活动。通过讲故事,阅读歌曲,****,绘画,写感谢,做礼物等活动,使孩子的道德品格内化。

三,注重反思,积累突出案件。

我记得有人说,教没有固定的法律,教学是一种遗憾的艺术。因为我们的老师不是圣徒,一个班不会是完美的。所以我们每个班级都要进行深入分析,反思,为每个教学部分的默认和实际匹配,学生学习情况,教师控制状态,课堂生成等方面进行严肃总结,找到一个规律的东西,在不断反思的研究和积累的优秀案例。

第四,我的教学问题。

1,一些学生结合理论和实践。合理的,学生可以理解,但真正的生活,甚至与自己的兴趣,往往是言语和行为有关。

2,因为学生的道德和生活注意力还不够,导致学习对海水淡化,太敷衍。

3,有些学生的思想道德品格还是一个问题。学生的影响来自很多方面,家庭,社会,学校。学校教育很重要,其他方面不能忽视。

五,我未来的方向。

1,加强自身栽培。教育学生,首先是规范。

2,紧密联系学生的现实,进一步加强教育,这是思想道德教育的关键。

3,改变课堂教学模式,发挥学生的热情和主动性,积极的课堂教学氛围,引导学生有效地与大自然接触,与生活接触,与社区接触,使理论与实践相结合。

4,关心学生的言行,及时纠正学生不良习惯的发生。所以采取预防措施。

今后,我将继续努力,继续练习,更好地推进教学改革,促进优质教育,进一步提高教育的相关性,有效性,使儿童的性格在生活中的萌芽,使儿童的生活在笑声。

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