第二学期小学教学工作总结

发布 2021-01-07 11:51:28 阅读 1044

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。一个学期过去了,下一个学期又在向我们招手。时间总是在不觉间溜走,一个学期的结束,给我们留下了什么呢?

是充实,是感动,是期许。可以说,这一学期,我们全体小辛人没有白白走这一遭。 本学期,我们继续实施两项工程,完成了对教师的师德与师能的提升。

㈠实施自主修身工程,师德建设多载体。 1. 校长讲故事校长利用周三政治学习时间给老师讲故事,通过生动的故事,引领教师树立正确的人生观、价值观,形成教育追求价值的趋同,同时缓解了教师的心理压力。

2. 签订承诺书 (1)全体教师签订了自我管理承诺书 (2)校长致公开承诺书 5月8日学校落实区教育局作风建设年工作实施意见,校长向全体教师及4-6年级学生家长代表致公开承诺书。 3.

校长室与教师约谈校长重点约谈了中青年教师,了解他们的专业发展需求,倾听他们关注学校发展的意见和建议。 4.开展了好书伴我行读书交流活动本学期校长室为教师推荐书目是《做不抱怨的教师》系列丛书。

5.5月17日举行青年教师中国梦演讲比赛 6.举行我的n个好习惯教师博客交流活动 7.

坚守教育追求价值的底线 (1)学习了区政德与官德民主生活会和规范办学会议精神 (2)6月26日,召开了官德与政德扩大民主生活会 8.教育叙事博客交流。 ㈡实施自主研修工程,业务锤炼多学习。

⒈加强校本教研。 ⑴学期初,布置教师梳理教材知识点,继续做到熟悉一册,把握一组,确保教师吃透教材,教学扎实有效。 ⑵做实常规教研活动。

日,加强晨研工作,这样的研讨活动,对于青年教师的帮助是最直接有效的,骨干的引领作用表现也较为突出;周,专题研究如何培养学生自主学习习惯研讨,从4月份开始,每周的周一为语文教学研讨时间,周二为小学科和数学学科的研讨时间。每周的周三下午还是每个学科的集备时间;月,各组做好高效课堂和有效作业小结,每位老师做好教学反思。 ⒉注重课题牵动。

其一,整合确定本学期学校研究专题如何培养学生自主学习习惯,并以此为载体建构与完善自主互助型课堂教学模式,使以学定教,顺学而导落到实处。 其二,全体教师整合个人微型课题并上报区教育科研学会,以课题为牵动,打造绿色课堂。4月24日,全校老师对自己的微型课题研究进行了论证。

㈢做实常规管理。 ⒈详细布置计划,规范了教师的教学行为开学第一周教导处解读了学期的计划,突出了教师备课和作业批改要求,让教师明确了本学期的工作要点。 ⒉加大了定检与抽检的力度,保证了教学活动的落实每个月学校都及时检查教学基础工作, 结合月份常规考核,仅就如下几部分进行说明:

⑴教科研记录:各个教科研组能够按照研究过程记录详细。最好的是二年级、三年级。

⑵教案:教师整体备课认真,符合学校要求。 ⑶作业批改:

全体语文、数学、英语教师能够按照进度进行批改,教师注意学生书写强调。 ⑷三表上墙:整体情况良好。

由于及时督促了教师加强日常工作的细致规范,有利的促进了教学工作的稳步开展,确保了教学质量。 ㈣实施青蓝工程。 ⒈落实师带徒活动。

(1)周活动要求: ①师徒每周互听课一次。 ②师傅针对听课进行评课并提出问题及改进建议。

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