武溪镇中学肖冬艳。
本学期，我担任初三两个班的政治、初一一个班的英语，工作量比较重，责任大，特别是初三学生又即将面临着毕业和升学，这无形中给我的教学工作带来了更大的压力。尽管如此，我始终抱着对学校、对学生高度负责的态度，勤恳工作，埋头苦干，务真求实，在教学上取得了较为理想的成绩。在本次毕业会考中，我所带的190班政治人均成绩居校同年级平行班第一名，人平达85.
3，合格率达100%，优秀率达73%，初一英语稳居年级第一。成绩属于过去，展望未来，我将继续不断努力，使自己的教学工作更上一层楼。现将本期的工作总结如下：
一、思想政治方面。
坚决服从学校和各部门领导的工作安排，顾大局，识大体，不计较个人得失，兢兢业业，任劳任怨，多年中途接初三毕业班，接“差班”，毫无怨言；积极参加政治学习，团结同事、关爱学生、爱岗敬业、为人师表，有无私奉献精神。
二、教育教学方面。
1、加强自身学习，不断提高业务素质。一期来，我适应新时期教学工作的要求，积极参加学校组织的各种新课程培训及各类学习讲座，学习新的教育教学理论，及时转变教育教学观念，与时俱进，开拓创新；积极参加教研教改，虚心向同行学习，经常随堂听课、评课，取人之长，补己之短，并在教学实践工作中加以灵活运用，从而不断提高自的业务素质。认真学习县局举办的“师德师风”建设，努力提高自己的思想道德素质和业务素质，争做“学习型”教师；认真落实县局举办的“关爱工程”，把对学生的关爱落实到平常的教学过程中。
2、加强对学生的思想教育，端正学习态度，明确学习目的，培养良好的学习风气；从不歧视“差生”，对学习上有困难的学生，总是做耐心、细致的教育、辅导工作，经常利用休息时间辅导学生，力争让每一位学生都能感受到老师的关爱，都能有所进步和提高。
3、坚持认真备课，这是搞好教学的关键。我能根据教学内容。
和学生的实际深入钻研教材和各类教参，既备教材又备学生，设计教学过程，拟定合适的教学方法，认真写好教案，让每节课都能做到有备而来，得心应手。并注意利用各种手段增加知识趣味性，吸引学生注意力。课后对该堂课及时作出小结和反思，以利于不断改进和提高。
4、努力增强上课技能，教学过程中引导学生积极参与，充分发挥学生的主体作用，注重师生之间的互动，让学生主动参与教学过程，对一些重点、难点，注意根据学生现有的知识水平和认知能力，举一些事例，理论与实际相结合，用通俗易懂的语言表述，让学生通过回答教师提问、相互讨论、积极发言等形式，打开学生思路，努力避免那种老师“满堂灌”、学生被动学的现象发生，让学生主动性和创造性的智慧火花在课堂上得到充分的闪现。
5、搞好新授课教学与复习的广度、深度的最佳匹配，注重学生能力的培养，努力推行素质教育。
在新课教学、复习、练习及相关的考试中，我通常会在《考试指导》的范围内、基础上适当拔高难度及广度，鼓励学生积极发挥个人见解，勇于“质疑”，引导学生逐步掌握运用历史唯物主义的思想观点和方法去分析问题及解决问题，进而不断地培养学生的思维能力和创造能力，为高一级学校输送合格的人才。对作业有困难的学生，鼓励他们多问，并经常主动地进行个别辅导。
6、重视学生的实践能力，在练习、作业等基础上进一步提高教学质量。在每上完或复习完一章一节的教学内容之后，我都要布置相关的作业、练习等对学生进行训练，让学生通过动手、动口、动脑等实践活动透彻理解知识、运用知识，这是最终提高学生能力、教学质量的可靠保证。为此，我常会涉及一些不同类型的题目，让学生人人过关，督促落实，比如，常见的有基础性习题、综合性习题、专题练习等等。
三、存在的不足。
总结一期来的工作，我在教学上取得了一些成绩，但也存在着一些不足，比如期末复习时间略显仓促，需注意搞好教学进度的安排；个别教学班学生总体成绩上升不快，成绩参差不齐，悬殊还比较大；部分学生对所学知识不能做到融会贯通，灵活处理，今后教学中要加强学生知识运用能力的训练；教育教学上时时还会犯“急躁、冒进”的毛病等，这些都有待我在今后的工作中加以纠正和克服。
总之，在今后的教学中，我将不断总结经验教训，探索新的教学方法和教学手段，进一步提高教学质量，为我校乃至我县的教学工作作出自己应有的贡献。
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