光阴似箭，新的一学期又开始了，回顾上学期的教学，自己在校领导和级部领导的带领下认真履行自己的教学工作，不迟到，按时上下班。为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念，我对《英语课程标准》进行了研读，了解英语课程改革的目的、掌握英语改革的重点、明确英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等，从而为自己的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。
为了提高课堂教学的有效性构建高效课堂，我在备课时做到了以下几点：
１、课前备课，做到“有备而来”。我认真阅读各种教科参书，既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横向衔接；既要突出重点，又要突破难点；既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。
并制作了各种有趣的教具，如：单词卡片、实物、头饰等教具为课堂教学做好服务。
２、课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。我通过游戏引入新课教学时，为了不打消学生的积极性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动有趣“快乐堡”，让他们在快乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的趣味操练来巩固所学新知。在活动中学生们都乐于参与，充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。
３、课后备课，总结教学经验。每上完一单元，我都及时对该单元作出总结和反思，写出教后感，肯定本节课成功的地方，**该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。
4、认真上课，巩固新知。抓住学生争强好胜的心理，通过师生互动、生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开；为了尊重学生的个体差异，营造宽松的学习环境，以简单易操作的趣味性、多样化游戏为主来实施教学，让学生进行反复模仿、（认读、玩演、视听，从而给他们提供充分的活动和交流机会，让学生在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用能力，培养他们的学习兴趣。收到了很好的效果，学生们都喜欢上英语课。
5、精讲多练，认真布置每次作业，力争有实效，达到每个学生都有收获。同时认真批改作业，做到全批全改，有时给学生们鼓励的批语，提高他们的信心，对于差生，进行个别辅导，这一点自己还要努力。
由于本人在英语教学方面经验甚少，在教学的同时，时时虚心向资历深的教师请教，和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习，写出业务笔记大约20xx字，积极参加集体备课活动，用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料，时常听录音纠正自己的语音语调。认真对待校内公开课和上级部门组织的教学研讨活动，只要有外出学习，自己主动参加，通过这些活动，感觉对自己的教学很有帮助，扩大了视野。
总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少，五班取得了第四名，其中达到优秀分的学生有24人。六班取得了第七名的成绩，其中12人达到优秀分，我还要继续。学生的渴求，使我信心倍增。
我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，在教学中设计一些学生喜爱的活动、游戏来辅助课堂教学，激活课堂。积极开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩，我相信有耕耘总会有收获。
初中英语老师年度个人教学工作总结
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