2008-2023年度教育教学工作总结。
本学年我担任一（2）班语文老师和班主任。在领导和同事们的指导和帮助下，顺利地完成了本学年各项工作目标。现按照学校要求，从德、能、勤、绩四个方面作一个简单的回顾与总结。
一、德：遵规守纪，以身作则。
我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。
积极向有经验的老师请教，并能结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为了让每一个孩子都感受到老师对他们的爱，我努力做到言传身教，以身作则。要求学生做到的，自己首先就要做到。上学，我总是提前到校，课间和同学们一块将故事、做游戏，听他们的心里话；这既是爱学生的体现，也是了解学生的重要途径。
在和学生的交流中，学生真正把我当成了知心朋友，我的教育教学工作因而更容易开展了。
二、能：注重创新，全面发展。
在校领导和同事们的关心和帮助下，我在语文教学领域摸索了一些适合低年级学生的教学方法。
（一）注重学生学习习惯的养成。
1、培养学生良好的学习习惯。一年级是学生养成良好习惯的关键时期。针对本班学生好胜心强的特点，我引入竞争机制，每日由值日干部做记录，每星期评选一次先进，给予星星和红旗奖励。
一个月后评选语文学习积极分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日安排一位小老师领读，既培养学生的组织能力，又培养学生的朗读能力。经过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，自我组织领导能力都得到了提高。
2、培养学生课外阅读的良好习惯。我充分利用课前一分钟，借助故事，让学生边听边记好词好句。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，想象能力有了明显提高。
我班学生积极响应号召订阅《小学生天地》《希望之星》《爱学习》等报刊书籍，我不定期利用班会时间组织学生进行学习和展示交流。学生们都积极参与，初步萌发自主学习意识。
3、加强写字指导，提高学生的写字能力。一年级的写字教学是非常重要的。本学期，我重视学生的写字习惯培养，课堂中有意识地提醒，利用文化餐对学生进行写字指导，结合小小书法家活动增长学生写字的兴趣，学生们都积极主动地努力把字写美、写好。
而且，课外在家长的配合下步调一致地指导写字。本学期我们举行了一次书法比赛，并且将学生的优秀作品张贴起来做成展板，让他们享受成功的乐趣，增强学习信心。
（二）激发学生的学习兴趣。
兴趣是最好的老师。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，导入新课，应该让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。
根据不同的课型，设计不同的导入方式。用多**展示课文的画面让学生进入情景，或以讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。我自制了课件《阳光》《日月明》《汉语拼音复习》《下雪了》等多个课件，并在多**教室进行了实践教学，学生兴趣浓厚，教学效果较好。
（三）采用多样方法，提高教学质量。
低年级是小学阶段识字最多的。我教学生学习运用识字方法，自学生字的音，形，义；把词语放到句子中去理解；同时把识字和写字紧密，每周利用写字课训练学生写铅笔字，开展写字比赛，写得好的贴出来表扬鼓励。学生在作业**现的错别字及时进行纠正，并要求补写。
每课的词语都要听写或看拼音写词语的练习，对字词不过关的同学利用课余时间补做。
（四）加强培优补差工作，提高班级整体素质。
本班学生存在着差异，有极少数学生在幼儿园学习阶段没有打好基础，学习能力很低，考试分数总在10分以下，甚至为零分。为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我抓两头，扶中间，注重培养优生的特长，同时，在班中开展小师傅带徒弟和竞争对手等多种形式，以优生来带动差生，以先进带动后进，实现共同进步。课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。
三、勤：兢兢业业，任劳任怨。
我在工作中努力做到兢兢业业，任劳任怨；本学期从未迟到和早退，出满勤。新学期开学报到第一天，我就向全体家长和学生公布了我的号码，以利益于与家长和学生的沟通。本学期以来，我在课内课外接到过大量的家长来电，有的询问孩子在校学习情况，有的请教学习问题，有的商讨家校共育的途径。
我也经常主动打与学生家长沟通，反馈孩子在校学习和生活的情况，争取家长对孩子学习的关心和帮助。实践证明，这种家校互动很有必要，它不仅增进了家长和老师双方之间的了解和信任，而且有效地促进了学生的学习和成长。
四、绩：春华秋实，成效显著。
一分耕耘，一分收获。本学期我在年级组各位老师的帮助下工作上也取得了一些成绩。
（一）全班学生的学习能力、综合素质与学前班时相比，均有了显著提高。学生基本养成了良好的学习、生活习惯，为以后的进步打下了较为坚实的基础。
（二）开学初班级环境创设评比活动中获优秀奖。
（三）接待市教研室的调研我上了一节安全课《危险的火》，从接受任务开始我就认真备课，并自己动手制作课件，学生课堂气氛活跃。本次教研课受到有关专家的好评。
（四）本班多次获得流动红旗。
（五）在教师冬季长跑比赛中我获得了女教师组第8名。
（六）由我主要负责编排的节目《印度风情》在学校元旦联欢会演出中获得了第4名的不俗成绩。
（七）六一文艺汇演中由我编排设计的环保时装秀节目获得最佳人气奖，得到学生家长和学校领导的一致好评。
（八）在学校组织的小学部教研观摩课活动中，我执教的《两只小狮子》获语文学科教研课二等奖。
（九）积极参加社会活动，在市教育局和黄石**社联合举办的我为黄石科学教育发展谏言献策有奖征文中，我的参赛文章《做阳光教师，育阳光学生》获二等奖。
（十）我利用业余时间管理和充实着班级网页素材，使家长朋友们能多渠道、多视角地了解我班的各项工作，加强沟通和了解。
(十一)在学期末的开发区调研考试中我班也取得了较好的成绩。学生平均分达到85.01分，其中90分以上的有29人。
此外，学校领导布置的其他任务，我都能及时、高效地完成。我以自己的真诚勤奋赢得了领导和同事们的支持和信任，这也是本学年的重要收获。
总之，本学年以来，我尽心尽力做好自己的各种工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的观念，在教学工作中取得了一定的成绩。但我深知，这离校领导和新时期对教师的要求还有较大差距。新的学年我将扬长避短，争取更大的进步。
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