一)深入了解学生学情,培养学生良好的英语学习习惯。
学好英语前提的是学生有学习英语的能力。我的学生几乎来自于农村,乡下有的学校是没有英语这门课的。即使学生们接触过,也没有学过英语音标。
英语对于他们来说,就像熟悉而陌生的符号。时间一长,很多学生对英语学习存有畏难的心理(即二语习得障碍)。因此,做好英语的语音教学和听说读能力培养,是学好英语的前提。
为此,上学期我已花了一个多月的时间专门教授学生的英标,坚持每篇课文跟读和教读,并让学生坚持每周“两背一默”。与此同时也传授了学生一些英语的学习方法。
虽然经过上学期的学习,学生们对英语学科有了较深的认识,语音语貌有明显改善,部分学生进步明显。但很多学生还是没有初步掌握英语学习的方法,大部分学生没有养成有效的做题和学习策略,部分学生厌学情绪明显,大部分学生沉溺于玩手机。为此,这个学期我采取了几项措施应对。
首先,我加深了与两个班班主任的联系交流,强化了纪律,加强了对手机使用的管理(写上课和熄灯后不玩手机保证书,违者任凭处置;加强巡夜)。然后,我继续关注学生的语音教学,重视后进生的跟进,坚持每周的“两背一默”。其次,我更为关注和学生及家长的联系交流,关注学生们的心理问题和情绪变化,积极配合家长、班主任和政教做好学生的心理和思想教育工作。
再次,我坚持学练结合,注重对学生的专项训练,做到上完练习的一话题一讲解,自己总结考点和复习资料,引导学生学习和养成良好的学习习惯和做题策略,注重学生的整体提升。最后,我积极开展培优辅差工作和课外兴趣小组活动,并倡导学生分组合作学习。
二)认真搞好备课。
三)认真组织课堂教学,打造高效课堂。
英语教育教学工作总结
在平时的教学中,我采取了以下教学策略提高学生的听说读写能力 1 坚持课前五分钟的单词,短语及句型的听写,每天要听写的单词都在课前一天布置,让学生有足够的时间去复习准备,对于没过关的单词则在课后小组互助或找老师背过关。经过一个学期的攻关,绝大部分学生的单词掌握得较好。2 坚持每节课前读一篇课文的单词和...
英语教育教学工作总结
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教学工作总结小学英语教育教学工作总结
小学英语教育教学工作总结。小学英语教学与多 的有机结合,符合小学生的学习心理,有助于提高小学英语教师的教学效率和学生的学习积极性和学习效率。今天给大家整理了小学英语教育教学工作总结,希望对大家有所帮助。小学英语教育教学工作总结范文一。本学期是我担任小学英语教学工作的第一个学期。在小学英语教学方面可以...