第一学期小学教师教学工作总结小学教学相关

发布 2021-01-07 07:23:28 阅读 4025

忙碌、充实、快乐”,这六个字可以完美地诠释了我这一学期在**学校的工作状态。

1、忙碌。这不是一份简单的工作,而是一份教书育人的事业。每周节的课时,让我们每一位老师都兢兢业业,严谨治教,带动着我也要向其他老师学习,忙碌地围绕着三尺讲台。

我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度对待教书。

2、充实。学校本着对学生全面发展的宗旨,不定期举办着各式各样的活动,如新生入队、元旦游园等至今印象深刻。这不仅是对学生的全面培养,也是涂在老师一尘不变的教书生活中的一抹彩色。

通过这些活动,让我感受到除了教书的乐趣之外,还感受着孩子们获得成功的喜悦。

3、快乐。1)快乐之一源于同事的和谐。每一位老师和学校的领导都和蔼可亲,相处融洽,互相尊重,办公室经常欢声笑语。我爱这种氛围,这才是最佳的工作氛围。

2)快乐之二源于学校的变化。学校每天在变化着,越变越好。作为树人的一名教师,我们都感到非常地骄傲和荣幸。

总之,“感恩、荣幸、自豪”是我这一学期的最后总结。以下是对具体工作的总结:

一)认真钻研教材,做好课前准备。

数学教材与实际生活紧密相连,课前我会把知识点、能力点都力争把握到位,再结合班上学生的特点进行备课。在备课中,我以激发学生学习兴趣为主,寓教于乐,“乐中学,学中乐”。同时有意识地针对班上不同的学生设计了不同层次的练习,不同层次的学生都得到了很大的提高。

二)全面批改作业,积极查漏补缺。

小学生爱动好玩,缺乏自控能力,常常在学习上不能按时完成作业,有部分学生抄袭作业。针对这种问题,我做了以下工作:

1、抓好学生的思想教育。了解他们的处境和想法,让孩子们知道他们现在的任务就是学习,抄袭作业抄过来还是别人的,对于自己没有任何帮助。独立按时完成作业是巩固知识的最佳方法。

2、一对一的单独辅导。针对每一次口算、抄写本、课堂作业本和每一张试卷,我都及时批改,并对学生们进行一对一的辅导,与孩子一起找出做错的原因,并告知其下次要改正并不犯错,争取一次比一次有进步。

三)做好后进生工作,加强家校联系。

做好后进生的转化工作,在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,并给与肯定和盖章换礼物的机会。同时通过托管,力争取得家长对我工作的支持和信赖,与家长多多沟通孩子的情况,以表扬为主,批评为辅。

四)加强实践学习,提升自我素质。

感谢领导给我外出听课的机会,这也是我能向资深教师学习的机会,提高自身的课堂教学水平。我深知提升自身素质的重要性,要给学生一杯水,必须自己要有一桶水。在那次听课后,我坚持基本每一节都写反思,研究自己在课堂上的优点和不足之处,以期在下次课堂争取做到最好。

本学期有幸参与到发布微信公众平台这个工作,可以为学校出一份绵薄之力我感到非常荣幸。这是我以前工作的主要任务,可以说是驾轻就熟。从中,我可以重新拾起,写报道、**编辑等。

总共拍摄余张**和**,共创作篇公众平台文章。

学校的公众平台的消息发布,是宣传学校的有力手段,也是目前最、最流行的宣传方法。每一条消息的发布,都是多元化、全方位地向家长们展示学校的各个方面的优势。所以,我必须严阵以待,认真对待每一次消息发布,以期发到每一位家长的手机中是最完美的呈现,让家长感受到我们学校对孩子全面发展、对家长的诚意。

踏入教育行业并不久,我深知作为教师,不但要有扎实的教育教学基本功,还要有良好的个人修养和作风习惯;不但要“学高为师”,还要“道高为范”。我还存在以下不足之处:

一)课堂教学经验不足。在今后还需要多多向优秀资深的教师虚心学习,多看优秀课堂**,提高自身理论知识和课堂教学水平;对于如何做到科学落实教育教学计划还需要不断努力。

二)学生教育经验不够。在这个学期中,学生的课堂纪律抓得不是很到位,学生有时候非常吵闹,如何在不生气不凶的情况下让学生保持一个好的纪律是我主要要考虑的一个问题。

最后,祝福学校越办越好,感谢学校每一位领导,感谢学校每一位老师。

本学年度,我担任高一化学(3至7班共5个教学班)的化学教学,兼班付班主任,兼高一化学备课组组长,化学科组长。现在就高一化学备课组和科组建设中,本人的工作作一个小结。

高一化学备课组是一个充满活力的集体高一化学备课组成员由詹海东和杨健敏老师、孔毅英老师组成。高一化学备课组,是一个团结奋进的备课组,各成员间通力合作,开展了一系列的教学改革工作,取得了明显的成绩,受到学校领导的肯定和学生的一致好评。现简单总结如下:

第一学期的教学工作计划:新学期开课的。

第一天,备课组进行了。

第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召,开展主体式教学模式的教学改革活动。

一个完整完善的工作计划,能保证教学工作的顺利开展和完满完成,所以一定要加以十二分的重视,并要努力做到保质保量完成。高中化学新教材。

第一册共分七章,第一学期完成前四章内容的教学,中段考到。

第二章。在以后的教学过程中,坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动,发现情况,及时讨论及时解决。

高一化学备课组,充分发挥每个备课组成员的聪明才智和力量,使高一化学的教学任务如期完成,并得到了学校领导和学生的一致好评和肯定。高一化学备课组,会再接再厉,创造更辉煌的成绩。

以老带新,互相促进,互相提高。

杨健敏老师是刚毕业的老师,是学校安排给我的“帮带”对象。她在教学过程中能够多听老教师的课,多虚心请教老教师。杨健敏老师在一学期中听课共计有节以上,既有高一的,也有高二和高三的老师的课。

杨健敏老师在教学中不断成长,迅速成为一名受学生欢迎的好老师。

第二课堂活动,提高学生的化学意识化学奥林匹克竞赛组由詹海东老师负责,任务主要是提高学生的化学意识,在课堂教学的基础上加以深化,使学生具备参加奥林匹克竞赛的能力。每周五第8节为上为上课时间,内容包括化学兴趣指引及学法指导、离子反应专项练习、氧化还原反应专项练习、实验专项练习、基本计算专项练习、阿氏定律及其应用专项练习等。杨健敏和陈银珠老师负责高一化学的兴趣组活动,每周三第8节为活动时间,主要进行了:

变色温度计、晴雨花、制叶脉书签、化学仪器介绍、暖袋和冰袋的制备等,内容丰富,很受学生欢迎。

化学科组是一个团结向上的集体我们科组的教师,在化学的教学改革,尤其是实验教改、教学科研、加强教研组、备课组集体力量、中青年教师锻炼与培养、优秀生培训学习与大面积提高教学质量等各个方面坚持改革,勇于探索,不断创新,在提高教学质量和教学水平上取得了良好效果。在学校领导的正确指导下,在深刻体会学校教研处的《认真落实各项教学常规工作》精神的基础上,以饱满的工作热情,端正的教学态度,行之有效的教学手段,共同提高化学科的教学质量。

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