小学教学相关秋季小学教师教学工作总结

发布 2021-01-06 19:59:28 阅读 4170

___年秋季小学教师教学工作总结。

坐在时光的小舟上,荡啊荡啊,时而挑战湍急,时而享受静谧,时而避让呼啸的大船,时而又隔岸观景,憧憬着下一站的美好,但心里始终想着:不要随波逐流就好。就这样,又一次停靠在驿站,休息、回忆,希望能从这一段的经历中汲取些什么。

我是个教书的,每一天,我都提醒自己。

学生是从一年级带上来的,转眼,六七岁的小娃娃已经变成了翩翩少年,他们活泼俊朗、聪明伶俐,稚嫩褪去,初露锋芒,有的已经开始思考人生、规划未来了。我虽不是班主任,却也跟他们朝夕相处,他们的点滴进步,都刻入我的心头;他们纯净的脸庞,让我觉得尘世的繁华是那么浮躁。尽管现在的老师越来越难做,我依然觉得,单从精神层面来说,我是那么富有!

教学工作。认真备课,专心上课,与时俱进,善于发现。小学英语教学重在听说读写,听力在中高考的比例逐年增加,我也更加侧重听的练习。

每篇课文都是听、思考、再听、解读、再听,反复练习实践,今年的期末考试听力不是原题,但小朋友们的得分率很高,这为他们今后的语言学习打下了良好的基础。英文视听课也是大纲所倡导的,说一学期不少于10个小时,我把这10小时打碎,变成了每次课前的英文歌曲,现在孩子们已经掌握了数十首,可以开个小演唱会了,每天听着天籁之音,仿佛雾霾都被挤走。

其他工作。承蒙领导信任,我任英语组组长已经有几年了,对于没有组织能力外加性格有缺陷的我来说,这个活儿有难度,大事儿没有,小事儿不少,开会、传达任务、组织教研活动、小比赛、小演出等等,看似简单,要在紧张的教学之余完成好这些事儿,颇需要动脑筋、花力气,好在姐妹们都很宽容,我们并肩携手,让一切都顺利。

参加市中小学教师基本功大赛,获二等奖。由于记忆力减退导致准备过程很辛苦,说课成绩不错,加上笔试就落后了,自己还算满意,因为教师真正的意义不在比赛,而是三尺讲台、二寸粉笔,十年如一日地坚守。

农历冬月二十二,今天,我的35周岁生日,来二小11年。上帝眷顾我,为简单的我安排了一份朴素而有意义的工作,领导和同事们都那么可爱,希望新的一年,大家都更健康,更快乐!

___学年第二学期教师期末工作总结。

主要成绩。1、幼儿常规训练与上学期有明显进步。

2、幼儿有集体意识,会和小朋友分享玩具,一起玩游戏等。

幼儿的习惯方面有所进步。

存在问题。教学方面:

在进行区域教学活动时,应多给予孩子们展示及成长的机会。在环境布置方面,我们应该制作一些精美,实用性及操作性较高的教具,吸引孩子们的注意力,从而使孩子做到喜欢玩,喜欢做,喜欢看。

教师个人素养方面:

在语言方面与孩子们交流时应多运用正面的语言进行引导,在引导时要使语言精炼,通俗易懂,另外随时提醒自己的一言一行。

教育教学及成效、反思等:

1、区域教学方面:

刚开始自以为孩子小,什么事情都做不好,在很多方面我们老师都不敢放手让孩子自己动手去体验,部分事情都是我们老师代替。经过园长的细心教导及现场指导,我们班的区域教学有了一个很大的进步,例如:现在孩子有达到的自由选择区域,自由选择自己喜欢的工作,自己整理玩具,还能把自己的快乐和小朋友一起分享,通过老师和孩子的努力,孩子们真正地享受的自由。

2、在习惯培养方面:

培养幼儿良好的个人生活卫生习惯,锻炼幼儿的身体素质。在本学期以来,我们严格遵守幼儿园的卫生制度,培养孩子养成良好生活习惯,教会幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。经过一个学期的努力,孩子们都已经学会了自己吃饭,穿脱鞋子,叠衣服,洗手,刷牙,整理自己的玩具。

3、幼儿的安全问题:

为增强幼儿的安全意识,增进幼儿的安全知识。在教学过程中设计各种安全教学活动。例如:

浴室中的安全活动、搭坐电梯时的注意事项,外出时要和大人手拉手、防拐演习,消防演习等,提高幼儿的自我保护意识。

4、家长工作方面:

本学期,我们主动跟家长联系,并做认真、细致地做好家访工作,让家长随时了解自己孩子的在园各种情况。在沟通过程中,我们通过面对面的交流、qq、微信、幼儿成长档案、**、家长会等多种形式进行沟通。在老师和家长真正地了解了孩子各种情况后,并有针对性地开展幼儿的教育工作,同时也促进了与家长的相互理解,相互信任。

在本学期开展的“家长开放日”活动中,邀请家长来班**幼儿的半日活动,让家长亲身体验了孩子的半日生活。在开展此活动后,受到了广大家长的好评,也得到了家长朋友的认可。

个人成长及总结:

俗话说的好:“要给学生一碗水,教师得有一桶水。要给学生新鲜水,教师应似长流水。”作为传道授业的老师,只有不断更新自己的知识,不断提高自身素质,不断完善自己,才能教好学生。

教育的领悟和实践,永无止境,教育永远是新的。叶澜教授说过:“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思可能成为名师。

”要求我们学会反思。反思是一种有益的思维活动和再学习方式,每位教师和学生成长都离不开反思。不断对自己的教学实践进行反思,积极探索教学中的问题,善于在反思中小结与调整,是提升教师素质的最有效的方法。

总之,教学中只有重视反思,加强学习,远离抱怨,工作中才能有创新,有灵感,有好点子,才能拥有教育智慧,做一个学习型的老师。

最后,非常感谢在坐的每一位同仁给予我的帮助及支持。谢谢!

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