高三语文教学工作总结

发布 2021-01-06 12:14:28 阅读 5092

改正措施。

一、落实基础,强化知识点。

语文高考考点细实、知识广泛,可以说要求全面、内蕴深广;加之,随着《考纲》的不断更新,几乎每年都有一定的考试内容和范围的变动。因此,针对高考语文的特殊性,复习应该全面、系统,在横向考试内容的面上、逐一展开;在纵向、考点的落实、拓展上,必须训练到位、渗透联系。

二、灵活安排,注重体系。

由于高三复习存在着不可避免的讲课——练习的重复性,因而也就带来了相应的单调乏味性,甚至在每个阶段,都存在学生对学习感到枯燥的现象。因此,从调动学生的积极、主动性出发,我们复习还贯彻“灵活性”这一原则。

三、加强语文学习意识,重视批改。

学生中普通存在着这样一个观念,语文学习往往事倍功半,投入的时间未必与最后的产出成正比,这个学科自然成了可有可无的鸡肋。于是,我在很多的时间里都是在做端正语文学习观的工作,让他们适当重视语文学习,合理保证语文学习时间。练习也好,作业也好,我都以检查批改为主,而我的检查重在学生的解题思路,看他改了多少,改正确了多少每次的练习卷,即使不是全批全改,也会抽查一部分典型生来改,以了解全部学情。

教学工作总结高三语文教学工作总结

高三语文教学工作总结。语文教学工作总结1 回顾高三这一年历程,让之积淀成最尖锐 理智的文字,也算是对他们的一种怀念,对自己的一种鞭策与鼓励吧。所教高三321班和324班是处于尖子班与普通班之间的重点班,虽然说他们是理科重点班的学生,但语文基础相对较差,最令人尴尬的是部分学生根本不把语文学科当成一回事...

高三语文教学工作总结

三 充分利用网络的功能和优势,博采众长,开展教学教研工作。在教研方面,自己能在备课组会议上积极发言,认真备课 认真编写教案 学案。在平时的教育教学过程中,自己能坚持听课,不断地观摩学习 借鉴吸收 取人之长 补己之短。近一个学期以来,自己听课近20节。为保证教学质量,本人充分利用网络,进行教学教研工作...

高三语文教学工作总结

本学期我担任的是一个理科班和一个艺术班。由于众所周知的原因,这一届的学生总体上基础都较薄弱,语文更是空中楼阁。大多数学生都存在这样两种情况 一是高一高二没有积累,二是虽有积累却不储存。而艺术班这种情况尤为严重,有的同学甚至厌弃学习,放弃自己。这样一种现状,的确给我们这些任课老师造成了很大的工作压力。...