本年度自己在学校任教初三化学教学工作，在学校领导的体贴和先生们合营下，取得了较大问题，为了使新一年的事情加倍富裕效果，特将本年度事情总结以下：
一、政治思维方面：
酷爱教员职业，虔诚党的教导奇迹，贯彻党和国度的教导目标，当真进修《中小学教员职业道德。》酷爱门生，体贴门生，做到了为人师表，教书育人。
二、营业才能方面：
1、本年度我当真进修教导教学工作营业理论，不息厚实本人业余常识，进步本人的营业素养，与时俱进，开辟立异。
2、研讨课程革新，索求新课程教学工作要领。
3、深化讲堂教学工作革新，进步讲堂效益，倡始启发式、接头式教学工作，推动研究性进修。
4、强化教学工作教研活动，完美实现种种教科研使命。
三、执行职责方面：
1、在教学工作中应教会门生认知，注意学法指示。
2 、在教学工作中注意教学工作惯例的落实，确切向四十五分钟要品质、要效益。
学年，咱们学校初三化学学科在中登科取得了区里第六名的优异问题，这与门生的起劲以及教员的辛苦是分不开的。以学校实践起程，注意全部学生在原有的基础上向前进步，起劲进步合格率，争夺较高优异率。为了能进一步的进步教学工作品质，获得更好的教学工作结果，咱们总结了几条教训：
.扎扎实实打好根底，冒死赶进度不可取。
考生答题中存在的题目，与他们日常平凡没有正确地懂得和控制初中化学的根底常识和技艺有很大的瓜葛，于是看重和增强根底常识和基础技艺的进修仍然是重要的。
抓根底常识，便是要抓化学教材常识，教学工作中力图每章节过关。因为各门生之间的智力差别和进修根底分歧，门生对化学的常识的控制才能分歧，教师应针对门生实践情形因材施教，尽可能下降落背面。那种为了留更多的温习时候而在日常平凡教学工作中冒死赶进度的做法，幸免造成门生对常识的“消化不良”，以至使部份进修跟不上的门生对化学落空乐趣。
抓基础技艺，要抓好化学用语的应用技艺和试验基础技艺。日常平凡的试验教学工作中，要让门生真正懂得每一个试验触及的化学反映道理、装配道理和操纵道理，多给机遇让门生动手做试验，体验经由过程试验举行。
视察和研讨的进程和兴趣，确切进步门生的试验才能。
.看重猎取常识的进程和迷信探求才能的培植。
要进步门生的才能，就要在教学工作中增强门生迷信素质、发明题目、阐发题目和解决题目才能的培植。日常平凡教学工作与温习，都不能“重论断，轻进程，重简略使用的机器练习、轻题目景象和解答思绪阐发”。而应当看重猎取常识的进程，让门生控制进修化学的“基础学科思想要领”。
往年化学试题中涌现迷信探求内容，对初中化学教学工作提出了更高的请求。咱们应当正确掌控课程革新偏向，以教材常识为基础探求内容，以四周环境为参照工具，让门生亲自履历和体验迷信探求活动，自动进修，慢慢构成迷信探求才能。
.亲近联络社会生存实践，抓好常识的使用。
往年试题触及环保等社会热门内容，从多角度对门生的常识与才能举行考核。这种试题的考核力度近些年慢慢增强。这就请求化学教学工作要打破纯真贯注教材常识的限定，缩小机器练习花费的时候和精神，让门生有时间浏览课外科技常识，尽量多地打仗和意识社会，用化学视角去视察题目和阐发题目，学以致用。
.深化讲堂教学工作革新，研讨教学工作纲要(化学课程规范)。
根底教导课程革新是教导阵线一件异常首要的事情，咱们学校尽管还么有实行化学新课程规范，但先生们都已开端研讨新课程的特色，是以，除了要用新的教学工作理念武装本人之外，要提早在初三化学的教学工作中参考和渗入“新课标”的请求。
.强化教学工作进程的互相进修、钻研。听完课后能与上课先生实时举行交换，提出缺乏的地方，以求达到更好的讲堂结果。
.增强试验教学工作，中考试题中，试验题所占的比例越来越大，引起了咱们先生的高度看重。在教学工作及温习中加强了这一部份的力度，于是这一部份相对于得分较高。
.理直气壮抓勤学有余力、有专长的门生列入学科比赛活动，给有专长的门生制造进展本性的空气，鼓动勉励他们冒尖，脱颖而出，为未来培植特地人材打下精良的根底。
.从实践起程，总结教训，吸收经验。
周全实行素养教导，面向全部门生，存眷每个门生的前进与成长。
首先要扎扎实实抓各学段的合格率，如许能力进步初中卒业合格率，最初获得高的升学率及较好的优异率。
经由过程人人配合起劲，学年初三化学取得了这么优异的问题，往年咱们将连续坚持，并争夺更大的前进初中化学教学工作事情总结20xx化学教学工作事情总结（3） |前往目次。
初中化学教学工作事情总结。
经由四个月的练习，我在初中化学教学工作事情方面成长了不少，上面我将从四个方面举行总结。
1. 讲堂导入。经由几个月的练习，我开端学会了如何举行高质量的讲堂导入。
导入请求无味、贴题、引思、精练，还请求能惹起门生的注重，激起门生的进修念头。在一开始的时间，我并不能很好的将这些理论应用到实践傍边，导入不是太长便是太短。当初我可以或许较好的举行讲堂导入，正当掌控时候。
比如在讲《酸和碱的中和反映》时，以一段1分多钟的**——硫酸泄露处置步伐引出新课内容，在较短的时间内点明主题，吸收门生注重。
2．板书板画。练习学校多**稀缺，上课时传统的教学工作体式格局——板书就发挥了伟大用处，九年级化学温习课上，我边讲边把知识点总结在黑板上，甚至于我的板书技艺有了很大的进步，写的再也不歪歪扭扭，而是有了层次，条理较为清晰。而且化学科目因为拥有特殊性，以是板画的感化也就彰显了进去。
课上经由过程作图向门生们展示种种试验仪器，进步门生们的才能，加深懂得与影象。
3．讲堂发问。新课改以后，讲堂教学工作夸大“以工资本”，注意进步门生的迷信素质，以是讲堂发问从本来“满堂灌”的体式格局改变为了当初的师生互动型教学工作模式。当初，在发问的时间我会注重依据门生的常识水和蔼生理特色，找准引发他们思想乐趣的点来经心设问，而后一步步疏导门生本人找出题目的谜底。
由此锻炼门生的思想才能和阐发题目、解决题目的才能。
4．演示试验。教员应用演示试验的技术，能够起到很好地辅佐教学工作的感化。异样因此《酸和碱的中和反映》为例，我经由过程两组试验比照，一是氢氧化钠和盐酸间接反映，二是在滴加酚酞指示剂的条件下反映，让门生关于酸碱反映有一个理性的意识，从而为当前的常识打下根底。
在做演示实验室，教员应当操纵标准、有条不紊、镇静自如，如许才能为门生起到一个好的树模感化，对门生的进修作风和生理素养有一种潜移默化的影响。
这是我觉得变迁显然的几个方面，除了这些另有不少不少……谢谢河北师大给了我此次历练的机遇，感谢！化学教学工作个人工作总结范文20xx化学教学工作事情总结（4） |前往目次。
事情总结1本期以来，我连续负责九年级一个班的化学教学工作事情。经由一学期严重、有序的教学工作，注重激起门生的进修化学的乐趣和进修积极性，注意夯实门生根底，提高了门生的进修问题，收到了较好的教学工作结果，到期末曾经实现本期的教学工作使命，现就本期的教学工作事情做以下总结。
一、本期开展的首要事情。
1、对九年级的门生而言，本期进修任务重，时候紧，是进步进修问题的关头时代。开学初，学校向导、教研组成员深刻讲堂听课、评课，提出许多珍贵看法，使教者教学工作程度有了较大进步，为顺遂实现本期教学工作使命奠基了松软基矗。
2、为了进一步进步化学课优异率、平均分，实现学校下达的教学工作使命，教者自知使命艰难，长时间以来，对事情扎扎实实，兢兢业业，保持超前3课时备写教案，做到备课充沛、有用高效、教法学法灵巧。为此，教者树立斗争目的，确立推动工具，从讲堂教学工作动手，当真细腻的备好课，确保上好每一节课。落实讲堂教学工作环节，讲解常识重点、难点凸起，起劲实践学校提出的“先学后教，当堂锻炼”的教学工作模式，在教学过程当中积累了必定的教学工作教训。
3、考点锻炼实时、正确，单位过关检测落得实，坚持以门生为主体，充沛调动门生的积极性，进一步优化讲堂教学工作，在讲堂教学工作中打破重点、考点，严抓锻炼，做到教员精讲，门生多练，进一步凸起分工进修的位置和感化。
4、本期以来，教者实现化学下剩4单位的新讲课内容，同时对课本进行了体系的温习，实现5个专题锻炼及会考模仿锻炼题。
二、教学工作事情获得的问题。
1、注意惯例教学工作，进步教学工作服从。
本期以来，教者按讲课规划举行讲课，顺遂实现化学下册新讲课的全数内容及温习内容。学校前后进行三次品质检测测验，教者所任班级问题稳步进步，同时，教者当真阐发，追寻差距，实时解决教学工作中存在的题目，对学困生多鼓动勉励、多指示、多查抄，做到抓两端促旁边，利用好现有材料，对习题举行精选，使全部门生的进修问题有较大的进步。对门生功课保持当天修正，严峻操纵功课数目和品质。
在讲堂教学工作布局周全革新的情况下，教者踊跃索求，进修新理念，连系本人的教学工作实践，无力的促进了教学工作问题的进步。
2、 注意进步门生进修化学的乐趣，调动门生的进修积极性。
在教学过程当中，注重接纳多种教学工作方式、种种教学工作要领和教学工作手法，以吸收门生。在教学工作中多思索多动脑筋，多把稳多做好准备课前的事情，经心备课，不但要备常识备课本，更要备门生的学情，以丰满的热忱走上讲台，以激-情的演讲吸收门生，以精美的演出激动门生，让门生盼望上化学课，门生进修化学的积极性就被调动起来了，进修化学的乐趣粘稠了，进修问题也就提高了。
3、注意“双基”教学工作，夯实门生的进修基矗。
看重“双基”教学工作，夯实门生根底，让门生从根底动手，不息进步门生阐发题目和解决题目的才能。经由过程本学期的化学课教学工作，使门生能控制本学期化学教材的常识内容，并能应用所学常识，解决详细的实践题目，使常识转化为技艺技术，以进步门生阐发题目和解决题目的才能。在教学过程当中，教员要不断地、经常地贯注化学的进修要领、阐发要领、渗入化学常识、化学技艺和技术。
4、亲近联络社会生存实践，抓好常识的使用。
化学是一门实践性很强的学科，要与平常生存和社会热门题目联络起来，以加强门生的社会责任感和使命感。要强谐和培植门生的发明题目，解决题目的才能，。从这两年的试卷来看，试题中触及生存出产实践题目较多，从多种角度门生常识才能举行考核门生有时间浏览课外科技常识尽量打仗意识社会迷信视角视察题目阐发题目，学以致用。
学生在不知不觉自发应用化学常识和化学进修阐发要领懂得常识阐发许多实践题目无关环保题目、生态题目资本开辟应用等等，、理念、内容根据周全表现常识技艺进程要领情绪立场价值观“三个维度请求。在此根底之上讲求温习计谋看重门生个别差别注意培植门生精良进修乐趣进修习性。在历次模仿测验中，教者所任班级化学问题比拟优异基础成为了学校下达教学工作使命此中及格率为70.
2优异率为33.9均匀分为49.25经由过程师生配合起劲基础实现本期教学工作使命。
#p#分页题目#e#教学工作中存在题目。
2019化学教学工作总结
高一年，我还特别注重初高中知识的衔接，由于我们学校学生基础比较薄弱，我平时注重初高中知识的衔接，而且及时的把初高中知识的衔接部分利用晚自习抄给学生，而且利用上课前几分钟进行测验。初三年，我更加强化学用语的教学。元素符号 化学式 化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重点工具。...
2019化学教学工作总结
2016 2017学年化学教学经验总结。九一班化学。2016年9月份以来，承担九年级一班化学教学工作，同时担任八年级一班的教学工作，从本学期的三次全区九年级模拟成绩看，教学效果对得起孩子们，但仍有少数几个人成绩不及格，这应该是分层教学的不足之处。为了能进一步提高教学质量，勉励自己，现将有关经验总结如...
2019化学教学工作总结
2017年春季学期化学教学经验总结。韦景峰。2017年2月份以来，承担九年级二班化学教学工作，同时担任八年级二班的教学工作，从本学期的三次全大化县九年级模拟成绩看，教学效果对得起孩子们，但仍有少数几个人成绩不及格，这应该是分层教学的不足之处。为了能进一步提高教学质量，勉励自己，现将有关经验总结如下 ...