心理健康课教学工作总结

2023年秋八年级心理健康课教学总结。

执教人：李霞。

在学校领导的支持和本人的不断努力工作下。使本学年的心理健康课得以圆满完成。实现了预定目标。

从学生的反应上看，本学期的心理健康教育活动课的开展达到了预期的目的，即提高八年级学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，积极的人生价值观，促进学生人格的健全发展。下面就本期工作作如下总结：

一、本学期完成了预定的教学目标

1、让八年级学生在学习中能举一反。

三、触类旁通，掌握记忆的技巧，从容面对考试，克服考试焦虑，合理选择人生道路。

2、通过心理健康教育，使学生进一步明确“学习心理健康知识，增强心理健康意识，养成心理健康行为，提高心理健康素质”的道理。。

3、健康的心理素质是人生必备的基础通过健康教育来培养学生良好的心理素质，通过健康教育进一步促进校园精神文明。。

4、通过健康教育，使青少年在掌握卫生科学知识的前提下促进大脑的发育和智力发展。通过心理卫生教育形成健康的心理状态和健全的人格特征，使青少年获得正确的思维方法，为智力的充分发挥和才能的发展奠定基础。。

二、采用的具体措施

1、上好健康教育课。保证每班每周一课时。

2、健康教育课严格按教学计划进行教学。。

3、开设心理咨询服务。

三、自身专业成长。

1、自我学习。

作为一名刚刚接触心理健康教育的老师，在本年中我参加了几次心理健康理论知识和实践操作培训。为了尽快完成从角色的转换，适应心理健康课教学工作，我除了加强理论学习外，还对我校八年级213名学生进行了心理测验，利用网络等有效资源进行自我学习。

2、多读书、多交流。

我利用网络与原来给我们上课的教师进行请教、交流。同时还不断查阅相关的书本与资料，不断促进自身的再成长。进行教学反思，投身于心理健康课教育创新实践，改革教学内容、方法、手段，积极探索教育教学规律，更新教育观念，提高教育能力。

3、读书活动。

本人学习了相关的心理学专业书籍，并交流学习心得，研讨专业技术，达到专业成长。

四、今后的工作思路。

回顾昨天，八年级学生正处于青春期，也是心里变化最大的一年，需要正确的心理辅导。这一年里，我在实践中不断摸索，在摸索中不断提升，在提升中不断成长，在成长中不断收获快乐。展望明天，初中心理健康教育将是我今后的主要教育工作。

我会不断努力学习，不断提高自己的专业素养，把我校心理健康教育教学推向一个新台阶。