桂城小学区教研教学工作总结

发布 2021-01-05 21:02:28 阅读 7307

我小学区为教师施展才能搭建舞台,创造机会,进而充分发挥示范、辐射、拉动作用,逐步推动教师队伍素质的整体提升,先后参与和举办多次的名师交流课与名师论坛:2023年3月27日梁秀英到真光中心小学,参加鼎湖区2023年小学英语三年级自然拼音教学法研讨课;2023年4月曾亚英校长在小学区;2023年5月,邱靖娜老师在小学区举办《广东省第五届小学语文教师专业素养比赛》专题讲座;6月,邱靖娜老师在小学区举办作文复习公开课。这些活动的效果都非常良好,深受上级领导和兄弟学校,以及本学区老师的欢迎和表扬。

我小学区采用集体学习和教师自学相结合的方式,充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源,学习现代教育教学理论,先进的教育教学方法、教学模式;并采用走出去,请进来的方法,本年度参加市、区级教学教研活动的教师达120多人次。同时积极承接区教研室、小学区的各种教育教研活动,例如梁秀英参加参加鼎湖区2023年小学英语三年级自然拼音教学法研讨课,出色的完成了任务。这些为我校教师提供了更多的学习机会。

另外,我们定期进行校内教研,每次安排教师做专题讲座,例如《小学语文生活化教学》《如何进行英语课题研究》《如何提高英语课堂效率》、《如何进行phonics教学》、分年级组教学专题研讨等。

四、深入开展校本教研和课题研究,促进成长。

积极开展校本教研培训,培养研究型教师,校本教研从备课组,学科组,全校大组三个层次进行,务求实效。教研活动中全面提高教师课程实施能力,丰富经验,解决课改进行中的各类难题。

1、以教研为载体,以科研为先导,结合自身教学需要,借助教科研基地的挂牌,做有效的实在的课题研究,健全教研制度,改革教研形式,让教研和科研活动真正为提高教师课程实施能力服务,促进教科研工作的进一步发展。我校课题研究氛围浓厚:由曾亚英校长主持的数学组市课题《小学数学体验式**学习法的研究》进入总期研究阶段;由张晓珊主持的英语组市级课题《如何拓展小学生英语课外知识与丰富课外活动》和由邱靖娜主持的语文组市级课题《小学语文生活化作文教学》正式开题进入研究阶段。

2、加强学习和培训。本学期要强化各学科课程标准的学习,继续探索校本培训,积极尝试参与式培训活动形式,争取“请进来,走出去”,拓宽教师实施课程视野,逐渐成为学习型,反思型教师。组织教师学习:

一是组织教师外出听课。本学期组织了120多人次到省、市、区等地听课。二是组织教师参加市、区教学**评比,让老师们能学习身边的一些教学经验。

3、举行青年教师互动课。联系有经验的老教师作顾问,定期对青年教师实行跟踪听课,同年级组教师共同参与听、评课。在专家的引领下,培养年轻教师课堂教学素质和水平进一步走向成熟。

五、抓好第二课堂,丰富课余生活。

这学期来,我小学区大力推展“千人踢毽”“千人舞蹈”活动,成立校兵乓球队、踢毽队、合唱队、美术兴趣小组等,展出了四2班杨如玉、五3班成伟强等同学的个人画展和班级画展;举办了庆祝2023年“六一”集体舞和国学诵读汇演。学校以艺术为特色,效果显著,在肇庆市学校大课间体育活动评比中或优秀学校称号;舞蹈队代表区参加市第四届中小学艺术展演市二等奖;学校合唱队参加区合唱比赛成绩优秀,获区优秀奖。

本学期小学区举行的各类活动有:1、五六年级的英语单词竞赛。2、 “新区”征文比赛。

3、一至六年级的口算竞赛;4、三年级的奥数学竞赛;5、英语读书卡制作比赛;6、手抄报制作比赛;7、优秀作业展览; 8、“智力七巧板”比赛;9、优秀摘录本比赛;10、一、二年级识字比赛;11、班级规范字比赛等等,以竞赛促进学生学习积极性的提高。通过各种活动丰富了学生的课余生活,提高了学生的综合素质。

六、本期取得主要成绩:

桂城小学区按照区教研室的要求完成教学任务,本学期全小学区共80各班科参加检测,完成合格达标率为95%,优秀率达标为99%。在本学年里,全体师生积极参加各级各类知识竞赛、技能竞赛,完成本学年教研成果目标:教师**发表或获奖共48项,期中省级7项,市级9项,区级32想。

师生参加各类竞赛成绩突出,教师积极性有所提高:黄细兰、邓少兰、廖志珍、白燕芳等4位教师参加市语文教师素养比赛,分别获市。

二、三等奖。学生参加各类知识竞赛获奖共48项,期中市级11项,区级37项。

五、存在问题:

一个学期来,小学区的教研工作取得了一定的成绩,但也存在着不少问题。高年级学生学英语的兴趣不够浓;在优秀生与学困生的辅导方面还要下一定的苦功;如何有效地开展课题研究,都是下期努力的方面。

我们将在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,围绕学校制定的工作目标,结合本组的实际情况,高标准、严要求、勤钻研、敢创新,认真做好每一件事。

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